一、词汇运用
1. The young man picked up his (吉他) and sang a soft song for the crowd.
2. Mary treasured this small (奖品) because she won it through lots of efforts.
3. He won many competitions at a young age and is really (有天赋的).
4. The (钟) in the large tower rings every hour to tell the time.
5. The event that happened last week was reported by the local (新闻界).
6. China, the ancient and modern E country, is attracting the world's attention.
7. The guqin is an ancient i with deep traditional Chinese artistic value.
8. The young player's fingers danced lightly on the piano k, creating soft and wonderful music.

1. guitar 2. award 3. talented 4. bell 5. press
6. Eastern 7. instrument 8. keyboard

【分析】本题为词汇运用题，需结合句子语境，根据中文提示或首字母提示填写正确的英文单词，同时注意单词的词性、单复数及大小写等细节，确保符合句子逻辑。
【解析】1. 中文提示“吉他”对应英文名词guitar，此处用单数形式即可；2. 中文提示“奖品”对应英文名词award，small修饰单数名词，故填award；3. 中文提示“有天赋的”对应英文形容词talented，在句中作表语；4. 中文提示“钟”对应英文名词bell，根据谓语动词rings可知用单数；5. 中文提示“新闻界”对应英文名词press；6. 首字母为E，结合常识“东方国家”，填形容词Eastern修饰名词country；7. 首字母为i，古琴是古代乐器，对应英文名词instrument；8. 首字母为k，结合语境“钢琴键”，填名词keyboard。
【答案】1. guitar 2. award 3. talented 4. bell 5. press 6. Eastern 7. instrument 8. keyboard
【知识点】词汇运用、名词、形容词
【点评】本题考查基础词汇的运用，涵盖根据中文提示和首字母提示填单词，涉及名词、形容词等词性，是英语学习中的基础题型，侧重考查核心词汇的掌握。
【难度系数】0.8

二、从方框中选择适当的单词或短语，在横线上填入其正确形式。每个单词或短语仅用一次
fan like perform a mix of be familiar with
China is home to many performing arts like Kunqu and Pingtan. Pingtan is an art of storytelling and ballad singing（弹唱）in Suzhou dialect. It is 1. Pinghua（评话）and Tanci（弹词）.
Pinghua had many 2. during the Qing Dynasty. With a folding fan and a gavel（木槌）in hand, a performer told stories of historical people. 3. Pinghua, which focused only on spoken stories, Tanci paired storytelling with singing. In the 1600s, storytellers began to mix the two arts. This new style was called Pingtan.
Pingtan is usually 4. by a man and a woman. The man often appears in long blue or grey clothes. The woman wears a colourful qipao. They only need a table and two chairs. One performer carries a three-stringed zither（三弦琴）and the other plays the pipa. Historical stories and novels are common in Pingtan. Most of the time, we 5. the stories.

1. a mix of 2. fans 3. Unlike 4. performed
5. are familiar with

【分析】
本题为英语选词填空题，需先通读全文理解语境，再结合方框内单词/短语的词义，依据语法规则（如名词单复数、被动语态、固定搭配等）选择并变形合适的词。解题时需逐句分析空格处的成分和语义需求：1. 第一空需表达“评话与弹词的结合”，对应指定短语；2. 第二空需填可数名词复数，对应“爱好者”的复数形式；3. 第三空需填表对比的介词；4. 第四空需用被动语态的动词过去分词；5. 第五空需用固定搭配“be familiar with”的正确形式。
【解析】
1. 句意：它是评话和弹词的结合。方框中短语“a mix of”意为“……的混合”，符合语境，直接填入。
2. 句意：评话在清朝有很多爱好者。“fan”在此处意为“爱好者”，是可数名词，“many”后接可数名词复数，故填“fans”。
3. 句意：不像只专注于口语故事的评话，弹词将讲故事与唱歌结合。介词“Unlike”意为“不像”，用于对比两种艺术形式，符合语境，直接填入。
4. 句意：评弹通常由一男一女表演。此处为被动语态（结构：be+过去分词），动词“perform”的过去分词为“performed”，故填“performed”。
5. 句意：大多数时候，我们熟悉这些故事。固定搭配“be familiar with”意为“熟悉”，主语为“we”，时态为一般现在时，be动词用“are”，故填“are familiar with”。
【答案】
1. a mix of 2. fans 3. Unlike 4. performed 5. are familiar with
【知识点】
名词复数、被动语态、固定搭配
【点评】
本题考查英语选词填空，侧重基础词汇的词义理解、形式变化及固定搭配的运用，需结合语境分析空格需求，难度适中，适合初中阶段学生巩固相关知识点。
【难度系数】
0.5

() 1. If you have no natural , you can make progress through repeated practice.

A.gift
B.skill
C.luck
D.wealth

A

【分析】首先理解句子含义：“如果你没有天生的______，你可以通过反复练习取得进步”。需辨析四个选项的词义，结合“natural（天生的）”的修饰对象，选择符合语境的名词。
【解析】先翻译句子：如果你没有天生的天赋，你可以通过反复练习取得进步。再分析选项：A.gift意为“天赋；礼物”，natural gift是固定搭配，意为“天生的天赋”，符合语境；B.skill意为“技能”，是后天习得的，不能用natural修饰；C.luck意为“运气”，不符合句意；D.wealth意为“财富”，与语境无关。因此选A。
【答案】A
【知识点】名词词义辨析，固定搭配
【点评】本题考查名词词义辨析及固定搭配，结合句子语境和词汇含义即可轻松选出答案，属于基础题。
【难度系数】0.6

() 2. — Roy is a man in manner but strict in action.
— That's why he was chosen as the team leader.

A.talented
B.social
C.proud
D.gentle

D

【分析】首先观察句子中的转折连词but，说明前后两个形容词描述的品质是相反的；后半句提到“strict in action（行动上严格）”，需要找一个形容manner（举止）且与“严格”语义相对的形容词；再逐一分析选项词义，匹配语境即可得出答案。
【解析】句子意为“Roy是一个举止______但行动严格的人”，but表转折，前后语义相反，故空格处需填与“strict（严格的）”语义相对、修饰manner（举止）的形容词。A项talented意为“有天赋的”，B项social意为“社交的”，C项proud意为“骄傲的”，均不符合语境；D项gentle意为“温和的”，与strict语义相对，符合句意，故选D。
【答案】D
【知识点】形容词词义辨析；语境理解
【点评】本题为英语基础题型，重点考查形容词词义及转折逻辑的运用，只要掌握各选项词义并结合语境分析即可得出答案，难度较低。
【难度系数】0.7

（）3. How beautiful “Jasmine Flower” sounds! Its pleasant melody（旋律）breaks cultural and connects China with the world.

A.imagination
B.standard
C.boundaries
D.control

C

【分析】首先通读句子理解句意：《茉莉花》听起来多么美妙！它悦耳的旋律打破了文化______，将中国与世界相连。解题时需先辨析四个选项的名词词义，再结合语境和固定搭配判断：A是想象力，B是标准，C是边界，D是控制；结合“break boundaries（打破边界）”的固定搭配，以及语境中连接中国与世界的含义，确定正确选项。
【解析】原句意为：《茉莉花》听起来多么美妙！它悦耳的旋律打破了文化边界，将中国与世界相连。逐一分析选项：A项imagination（想象力）不符合语境；B项standard（标准），“break standard”搭配不当；C项boundaries（边界），“break cultural boundaries”是常用表达，意为打破文化边界，符合句意；D项control（控制）不符合语境。因此选C。
【答案】C
【知识点】词义辨析；固定搭配
【点评】本题考查英语名词词义辨析及固定搭配，需学生结合语境理解句意，掌握常见名词含义和短语，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】0.5

() 4. — Jiangsu Football City League brings football fans together with positive energy.
— Exactly. No other competition can be compared with it, so it’s truly .

A.common
B.unique
C.normal
D.hidden

B

【分析】
先通读对话，抓住关键信息“No other competition can be compared with it”，理解其表达的“没有其他比赛能与之相比”的含义，再分析各选项形容词的意思，匹配语境选出合适的词。
【解析】
先翻译对话内容：“——江苏足球城联赛用正能量将足球迷们凝聚在一起。——没错，没有其他比赛能与它相比，所以它真的________。” 接着分析选项：A. common意为“普通的”；B. unique意为“独特的，独一无二的”；C. normal意为“正常的”；D. hidden意为“隐藏的”。根据语境中“No other competition can be compared with it”（没有其他比赛能和它相比），可知此处应表达“独一无二的”，因此选B。
【答案】
B
【知识点】
形容词词义辨析；情景交际
【点评】
本题为英语基础词义辨析题，需结合对话语境的提示信息判断词义，难度不大，适合初中阶段学生练习。
【难度系数】
0.5

() 5. — The sounds of nature can reduce our stress and bring us peace.
— . It has a magical power to calm our minds.

A.It doesn't matter
B.You have a point
C.Don't mention it
D.That's nothing

B

【分析】首先梳理对话逻辑：前者提出“自然的声音能减压、带来平静”，后者后半句补充其有平静心灵的魔力，说明是赞同前者的观点。接下来逐一分析选项含义，匹配符合赞同语境的答语即可。
【解析】对话中后者是对前者观点的赞同。A选项“It doesn't matter”用于回应道歉，不符合语境；B选项“You have a point”意为“你说得对”，用于赞同对方观点，符合语境；C选项“Don't mention it”用于回应感谢，不符合；D选项“That's nothing”用于回应感谢或安慰，不符合。因此选B。
【答案】B
【知识点】情景交际；日常交际用语
【点评】本题考查基础英语情景交际用语，需结合对话语境判断答语的适用场景，属于常见基础题型，侧重日常用语的运用。
【难度系数】0.3

四、动词填空
1. Normally, the violin (play) with a bow across its four strings.
2. When I walked past, Tom and Jane (argue) about the Maths problem.
3. It's easy to get others (trust) you when you keep your promises.
4. The fans shouted with excitement as soon as the singers (step) on the stage.
5. The development of AI (affect) the traditional press greatly in recent years.
6. You can hardly imagine what difficulty the poor children had (live) through the frozen winter.
7. My dream is (explore) the whole world on my own in the future.
8. Two thirds of the listeners (attract) by the music and lost themselves in the gentle melody.

1. is played 2. were arguing 3. to trust 4. stepped 5. has affected
6. living 7. to explore 8. were attracted

【分析】
做动词填空需先分析句子的时态、语态，以及固定搭配、非谓语用法：1. 主语violin是play的承受者，结合标志词Normally确定时态与语态；2. when引导过去时间状语，主句动作是过去正在进行的，需用对应时态；3. 考查固定搭配；4. as soon as引导时间状语，主从句时态需呼应；5. 结合时间标志词判断时态；6. 考查固定短语结构；7. 非谓语作表语的用法；8. 主语是动作承受者，结合语境确定时态与语态。
【解析】
1. 主语the violin是动作play的承受者，需用被动语态；Normally表经常性动作，用一般现在时被动语态，结构为“am/is/are + 过去分词”，故填is played。
2. when引导的时间状语从句用一般过去时（walked），主句表示过去某时刻正在进行的动作，用过去进行时；主语Tom and Jane是复数，故填were arguing。
3. 固定搭配get sb to do sth意为“让某人做某事”，需用不定式作宾语补足语，故填to trust。
4. as soon as引导时间状语从句，主句shouted为一般过去时，从句需用一般过去时，故填stepped。
5. in recent years（近年来）是现在完成时的标志，主语the development of AI是单数，结构为“has + 过去分词”，故填has affected。
6. 固定搭配have difficulty (in) doing sth意为“做某事有困难”，此处为该结构的变形，故填living。
7. 不定式to do可作表语，说明主语my dream的具体内容，故填to explore。
8. 主语two thirds of the listeners是动作attract的承受者，需用被动语态；结合shouted的过去时态，用一般过去时被动语态，主语是复数，故填were attracted。
【答案】
1. is played 2. were arguing 3. to trust 4. stepped 5. has affected 6. living 7. to explore 8. were attracted
【知识点】
动词时态与语态、非谓语动词、固定搭配
【点评】
本题为英语动词填空基础题型，主要考查时态、语态、非谓语形式及固定搭配的运用，需学生掌握常见时态的标志词、被动语态结构及常用固定短语，难度适中，是初中英语核心考点的典型考查。
【难度系数】
0.6