整体把握课文，填写以下内容。
人民
英雄
永垂
不朽
说明对象：
特征：庄严、、雄伟
说明顺序：和相结合
无限
崇敬
深切
怀念

1. 人民英雄纪念碑
2. 巍峨
3. 时间顺序
4. 空间顺序

积累与运用
某班文学社响应学校号召,自主开展了以“重温英雄故事,学习英雄精神”为主题的专题学习活动,请你参与并完成以下任务。
板块一·重温英雄故事
下面是同学们摘抄的课文选段,请你和同学们一起完成下列题目。
第一幅浮雕是“销毁鸦片烟”,描述了鸦片战争前夕,1839年6月3日,群众在虎门销毁鸦片的事迹。浮雕上,愤怒的群众正在把一箱箱毒害中国人民的鸦片运到海边,倾倒在放有石灰的窖()坑里销毁,一股股浓烟从石灰池上升起。人群后面,有炮台和千百只待发的战船,准备随时还击英帝国主义的挑xìn。画面上人物的形象,表现出中国人民反抗帝国主义的坚定决心。东面的第二幅浮雕,描写1851年太平天国的“金田起义”。太平天国提出政治、经济、民族、男女四大平等的口号,严重地动摇了清朝封建统治的积础。在这幅浮雕上,一群拿着大刀、梭镖()、锄头,扛着土炮起义的汉族、壮族儿女,正从山坡冲下来,革命的jīng旗在迎风飘扬。
(节选自周定舫《人民英雄永垂不朽》,有改动)
1. 小文在阅读时遇到了几个字音字形障碍,请你帮他解决。
窖坑() 挑xìn()
梭镖() jīng()旗
2. 小雅在抄写时,不小心抄错了两个字,请你找出并订正在下面的横线上。
改为
改为
3. 请帮小语提取画线句子的主干。
画面上人物的形象,表现出中国人民反抗帝国主义的坚定决心。
板块二·学习英雄精神
4. 请你为本次活动拟写一条宣传标语。(20字以内)
5. [新情境]班级文学社社长组织社团成员讲述英雄故事,给出了以下四个历史人物的故事供选择。
A. 李广射虎 B. 苏武牧羊
C. 班超投笔从戎 D. 林则徐虎门销烟
请选择其中一个人物,并结合故事,拟简要的人物介绍。(不少于50字)

1. jiào 衅 biāo 旌
2. 偾 愤 积 基
3. 形象表现出决心。
4. (示例)①学英雄人物,做国家栋梁;②说英雄人物,传丰功伟绩。(写一条即可)
5. (示例)一池石灰水,销毁的是万斤毒品,彰显的却是中华民族的国魂。“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”道出了他的爱国情怀,他就是伟大的民族英雄——林则徐。