三、任务型阅读(本题有5小题,每小题2分,共10分)
Simon 所在的学校正在开展“Amazing Animals”英语综合实践活动,以下是他们小组的成果海报。请根据评价表,选择合适的选项,完成对海报的评价。


()26. A. special power B. key research C. famous words
()27. A. power B. nature C. sight
()28. A. title B. mind map C. fun fact
()29. A. All B. Some C. None
()30.  

26.B 27.B 28.A 29.B 30.C

【解析】
26. 根据评价条目第一条要求，介绍神奇动物需要从特殊能力、趣味事实和核心研究三个维度展开，当前海报仅覆盖了特殊能力和趣味事实，缺少核心研究部分，因此需要将“Cool Question”板块替换为key research，选B。
27. 海报中David Attenborough的名言为“Nature is the greatest time traveller of all.”，这句话点明自然十分奇妙，对应空处选nature，选B。
28. 评价条目第三条明确要求海报需要搭配醒目简洁的标题，海报顶部的“Immortal Jellyfish—Nature’s Time Traveller”是海报的标题，符合描述，选A。
29. 海报中的配图里，水母相关图案和主题匹配，足球、冰淇淋图案和主题无关，说明只有部分图片和海报主题相关，选Some，选B。
30. 要求将“Fun Fact”板块的内容转化为思维导图，Fun Fact下的size、sight、travel是并列的三个分支内容，对应C选项的树状思维导图结构，选C。
【答案】
26.B 27.B 28.A 29.B 30.C
【知识点】
任务型阅读图文匹配
海报内容理解
英语信息提取
【点评】
本题结合英语实践活动的海报评价场景命题，将图文信息和评价规则结合考查，解题时需要先梳理评价表的要求，再对应海报的实际内容逐一匹配选项，既考查学生的信息定位能力，也贴合实际应用场景，难度设置合理。
【难度系数】
0.7