登录
班级开展文学文本的阅读与探究活动,请你参与。
老程的打更声
张晓根
①老程头戴灰色毡帽,身着印有“更”字的红外套,提着铜锣,亮起嗓音唱:清早起,长精神,要到汴河街来打更……他每唱两句,就用梆子敲三下锣,一顿敲打和高唱后,吆喝:天干物燥,小心火烛。
②早听说老程在汴河街打更,以为不过是景区营销的把戏。这次亲眼见他敲锣打更,我面带坏笑,问老程白天为何打更。他停住唱腔,瞪着眼睛,“安全巡检侍卫”的三角彩旗摆动,旗角就对着我。
③他捋了一把浓密的八字胡,指着岳阳楼的方向说,那是鲁肃的阅兵楼,现在湖里没了操练的水兵,楼仍在那里。我脑子一下短了路,想不明白打更与岳阳楼有什么关联。老程没多讲,转身继续往前去,“咣咣咣”三声锣,用花鼓戏调唱:人无千日好,花无百日红。“咣咣咣”,又三声锣,再唱:青山依旧在,几度夕阳红。
④暖暖的阳光下,汴河街烟火气十足,冒着热气的小吃店面一字排开。人群熙攘,欢声鼎沸,汴河街变成了一条河。老程不怕人多,锣声一响,梆子一敲,人们闪开一条道,纷纷伫立街道两旁,打量这个一边敲锣一边唱戏的更夫。汴河街氤氲的烟火气好像被老程()升腾起来,欢笑声,谈论声,一串串挂在古色古香的檐角上。
⑤我跟着老程穿行汴河街,鼻腔塞满各种小吃的香味,耳里充盈花鼓戏的腔调。我似乎慢慢品出他白天打更也有一种味道,汴河街这条闻名一方的美食街,以老程的更声和唱腔为佐料,色香味俱全。可如此罕见的打更法,难道仅仅是为汴河街添点佐料?
⑥我们左拐右拐,一座老戏台突现眼前,匾上“岳舞台”三个金黄的字闪着光芒。空荡的戏台上,忽然吹来一股湖风,一场悲欢离合仿佛就要上演。老程深情地望了一眼岳舞台,刹住唱腔,坐在台下的条凳上休憩,面对我这个对他颇有微词的人,目光炯炯。我对他温和一笑,摆出洗耳恭听的样子。他并没直接回答打更的事,而是给我讲古人如何掌握时间。目测太阳、公鸡打鸣、滴漏沙漏、更夫打更,都是最原始的手法,钟表出现后,它们湮没在历史的烟尘中。他话锋一转,说在这条古街上打更的意义在于唤醒历史中的记忆。
⑦我猛地一震。原来他不是简单的更夫,也不是简单的唱花鼓戏的人。他有着自己独特的想法。
⑧他指着岳舞台,向我普及巴陵戏的相关知识。巴陵戏是国家级非遗,流行于湖南岳阳、益阳、常德、湘西等地,历史悠久。抗战时期,巴陵戏艺人竖起“岳舞台”大旗,成立抗敌宣传队登台义演,令岳舞台声名大噪。这里承载了多少记忆呀?伴着舞台上的吹拉弹唱,一段段历史风云在这上演。老程的打更声和唱腔,赋予这些记忆鲜活的生命力。
⑨老程出生在洞庭湖边的一个小渔村,当过民办教师,做过木工,唱过花鼓戏,开过工艺店。3年前,年近古稀的他来汴河街打更。刚来时,他坚守传统意义上的打更,夜巡发现电线短路,火花四溅。他及时处置,避免了一场火灾。防火对这条木质结构的古街意义重大,“小心火烛”的吆喝声让人们时常绷紧防火的弦。这让他的思路打开:打更不仅限于独自守夜,也要能警醒更多的人。怎么做?自己不是有响亮的嗓音吗?他的奇想就像一粒种子,在洞庭湖东南西北风的吹拂下,一点点生根发芽。
⑩老程说得起劲,摆起架势,唱道:人生易老天难老,岁岁重阳。今又重阳,战地黄花分外香⁽¹⁾。唱罢,他笔挺地站在我跟前,一副庄重的神情,说要把《岳阳楼记》用花鼓戏的腔调唱出,边唱边打更。我吃惊地看着他。这个大胆的设想,无疑将为这一楼一街一湖一岛的记忆增添新的色彩。若是范公得知,怕是也要拍案点赞。
⑪人生在世几多好,莫让年华付水流……老程又“咣咣咣”敲起锣。这苍劲的声音,穿越古街的烟火,烙印在悠远的时光上。
(选自《人民日报》2024年12月02日,有删改)
【注释】①出自毛泽东《采桑子·重阳》,词的下阕为:一年一度秋风劲,不似春光。胜似春光,寥廓江天万里霜。
16.【梳理】本文在叙事时,将“我”的表现和老程的反应交织并行,请依据文章内容,将下面表格补充完整。(4分)
老程的打更声
张晓根
①老程头戴灰色毡帽,身着印有“更”字的红外套,提着铜锣,亮起嗓音唱:清早起,长精神,要到汴河街来打更……他每唱两句,就用梆子敲三下锣,一顿敲打和高唱后,吆喝:天干物燥,小心火烛。
②早听说老程在汴河街打更,以为不过是景区营销的把戏。这次亲眼见他敲锣打更,我面带坏笑,问老程白天为何打更。他停住唱腔,瞪着眼睛,“安全巡检侍卫”的三角彩旗摆动,旗角就对着我。
③他捋了一把浓密的八字胡,指着岳阳楼的方向说,那是鲁肃的阅兵楼,现在湖里没了操练的水兵,楼仍在那里。我脑子一下短了路,想不明白打更与岳阳楼有什么关联。老程没多讲,转身继续往前去,“咣咣咣”三声锣,用花鼓戏调唱:人无千日好,花无百日红。“咣咣咣”,又三声锣,再唱:青山依旧在,几度夕阳红。
④暖暖的阳光下,汴河街烟火气十足,冒着热气的小吃店面一字排开。人群熙攘,欢声鼎沸,汴河街变成了一条河。老程不怕人多,锣声一响,梆子一敲,人们闪开一条道,纷纷伫立街道两旁,打量这个一边敲锣一边唱戏的更夫。汴河街氤氲的烟火气好像被老程()升腾起来,欢笑声,谈论声,一串串挂在古色古香的檐角上。
⑤我跟着老程穿行汴河街,鼻腔塞满各种小吃的香味,耳里充盈花鼓戏的腔调。我似乎慢慢品出他白天打更也有一种味道,汴河街这条闻名一方的美食街,以老程的更声和唱腔为佐料,色香味俱全。可如此罕见的打更法,难道仅仅是为汴河街添点佐料?
⑥我们左拐右拐,一座老戏台突现眼前,匾上“岳舞台”三个金黄的字闪着光芒。空荡的戏台上,忽然吹来一股湖风,一场悲欢离合仿佛就要上演。老程深情地望了一眼岳舞台,刹住唱腔,坐在台下的条凳上休憩,面对我这个对他颇有微词的人,目光炯炯。我对他温和一笑,摆出洗耳恭听的样子。他并没直接回答打更的事,而是给我讲古人如何掌握时间。目测太阳、公鸡打鸣、滴漏沙漏、更夫打更,都是最原始的手法,钟表出现后,它们湮没在历史的烟尘中。他话锋一转,说在这条古街上打更的意义在于唤醒历史中的记忆。
⑦我猛地一震。原来他不是简单的更夫,也不是简单的唱花鼓戏的人。他有着自己独特的想法。
⑧他指着岳舞台,向我普及巴陵戏的相关知识。巴陵戏是国家级非遗,流行于湖南岳阳、益阳、常德、湘西等地,历史悠久。抗战时期,巴陵戏艺人竖起“岳舞台”大旗,成立抗敌宣传队登台义演,令岳舞台声名大噪。这里承载了多少记忆呀?伴着舞台上的吹拉弹唱,一段段历史风云在这上演。老程的打更声和唱腔,赋予这些记忆鲜活的生命力。
⑨老程出生在洞庭湖边的一个小渔村,当过民办教师,做过木工,唱过花鼓戏,开过工艺店。3年前,年近古稀的他来汴河街打更。刚来时,他坚守传统意义上的打更,夜巡发现电线短路,火花四溅。他及时处置,避免了一场火灾。防火对这条木质结构的古街意义重大,“小心火烛”的吆喝声让人们时常绷紧防火的弦。这让他的思路打开:打更不仅限于独自守夜,也要能警醒更多的人。怎么做?自己不是有响亮的嗓音吗?他的奇想就像一粒种子,在洞庭湖东南西北风的吹拂下,一点点生根发芽。
⑩老程说得起劲,摆起架势,唱道:人生易老天难老,岁岁重阳。今又重阳,战地黄花分外香⁽¹⁾。唱罢,他笔挺地站在我跟前,一副庄重的神情,说要把《岳阳楼记》用花鼓戏的腔调唱出,边唱边打更。我吃惊地看着他。这个大胆的设想,无疑将为这一楼一街一湖一岛的记忆增添新的色彩。若是范公得知,怕是也要拍案点赞。
⑪人生在世几多好,莫让年华付水流……老程又“咣咣咣”敲起锣。这苍劲的声音,穿越古街的烟火,烙印在悠远的时光上。
(选自《人民日报》2024年12月02日,有删改)
【注释】①出自毛泽东《采桑子·重阳》,词的下阕为:一年一度秋风劲,不似春光。胜似春光,寥廓江天万里霜。
16.【梳理】本文在叙事时,将“我”的表现和老程的反应交织并行,请依据文章内容,将下面表格补充完整。(4分)
答案
16. (1)温和一笑,摆出洗耳恭听的样子 (2)说要把《岳阳楼记》用花鼓戏的腔调唱出,边唱边打更 (3)引发“我”对老程打更行为的好奇与探究欲,推动情节发展
【点拨】本题考查对文章内容的理解和概括。
【点拨】本题考查对文章内容的理解和概括。
解析
【分析】
本题考查记叙文内容的梳理与概括。解题思路是：先根据表格中“老程的反应”或“我”的表现，定位到原文对应段落，提取匹配的内容；再结合情节发展，分析该情节的作用。
【解析】
1. 补充(1)：表格中对应老程的反应是“讲古人如何掌握时间，说在古街上打更的意义在于唤醒历史中的记忆”，定位到原文第⑥段，“我”的表现是“我对他温和一笑，摆出洗耳恭听的样子”，故(1)填此内容。
2. 补充(2)：表格中对应“我”的表现是“我吃惊地看着他”，定位到原文第⑩段，老程的反应是“说要把《岳阳楼记》用花鼓戏的腔调唱出，边唱边打更”，故(2)填此内容。
3. 补充(3)：从全文情节看，“我”从最初对老程打更的好奇，到逐步探究其行为的意义，该情节的效果是引发“我”对老程打更行为的好奇与探究欲，推动情节发展。
【答案】
(1)温和一笑，摆出洗耳恭听的样子；(2)说要把《岳阳楼记》用花鼓戏的腔调唱出，边唱边打更；(3)引发“我”对老程打更行为的好奇与探究欲，推动情节发展
【知识点】
记叙文内容梳理；记叙文情节作用
【点评】
本题考查学生对记叙文内容的梳理能力，需结合原文对应段落提取关键信息，同时理解情节在推动叙事、引发探究欲方面的作用，是记叙文阅读的基础题型。
【难度系数】
0.5
本题考查记叙文内容的梳理与概括。解题思路是：先根据表格中“老程的反应”或“我”的表现，定位到原文对应段落，提取匹配的内容；再结合情节发展，分析该情节的作用。
【解析】
1. 补充(1)：表格中对应老程的反应是“讲古人如何掌握时间，说在古街上打更的意义在于唤醒历史中的记忆”，定位到原文第⑥段，“我”的表现是“我对他温和一笑，摆出洗耳恭听的样子”，故(1)填此内容。
2. 补充(2)：表格中对应“我”的表现是“我吃惊地看着他”，定位到原文第⑩段，老程的反应是“说要把《岳阳楼记》用花鼓戏的腔调唱出，边唱边打更”，故(2)填此内容。
3. 补充(3)：从全文情节看，“我”从最初对老程打更的好奇，到逐步探究其行为的意义，该情节的效果是引发“我”对老程打更行为的好奇与探究欲，推动情节发展。
【答案】
(1)温和一笑，摆出洗耳恭听的样子；(2)说要把《岳阳楼记》用花鼓戏的腔调唱出，边唱边打更；(3)引发“我”对老程打更行为的好奇与探究欲，推动情节发展
【知识点】
记叙文内容梳理；记叙文情节作用
【点评】
本题考查学生对记叙文内容的梳理能力，需结合原文对应段落提取关键信息，同时理解情节在推动叙事、引发探究欲方面的作用，是记叙文阅读的基础题型。
【难度系数】
0.5
