1 默读短文，按照故事发展的顺序给下列情节排序，填序号。再向身边的人讲讲这个故事。（4分）

2 女娃的灵魂化成一只叫作“”的小鸟，她想用、把大海填平。（3分）
知识点:找出文章中明显的信息
答题方法:①读题目抓关键信息;②结合题目要求找到对应的自然段;③从该自然段中找到相关词句提取信息。
3 “哪怕是干上一千万年、一万万年，干到世界的末日，我也要把你填平！”这句话应读出()的语气。（2分）
①坚定 ②悲伤 ③平和 ④兴奋
4 故事中的精卫有什么优点值得你学习？打“√”。（2分）
□意志坚定 □不畏艰难
□不听劝告 □斤斤计较
知识点:评价人物
答题方法:根据这个人物说的话、做的事等判断她/他的品质。
5 你知道的故事或生活中，哪个人物也具有像精卫一样的精神？向其他同学介绍一下他(她)的事迹。（2分）

1. ② ① ④ ③
【解析】梳理清楚故事的发展顺序,就能准确排序了。
2. 精卫 石子 树枝
3. ①
【解析】由句意可知,精卫对于填海这件事十分执着,所以应读出坚定的语气,以表达出精卫的决心。因此选①。
4. √意志坚定 √不畏艰难
【解析】短文写精卫常常从西山衔来树枝和石子,投入大海,虽然十分艰苦,但她从未退缩,不畏艰难;面对大海的嘲笑,精卫也没有动摇,始终坚持自己的目标,这正是意志坚定的体现。
5. 示例:在“愚公移山”的故事中,愚公面对大山的阻碍,不畏艰难,坚持不懈地挖山,最终感动天帝,大山被移走。
【解析】围绕精卫表现出的意志坚定和不畏艰难的精神这一核心,联系读过的故事或生活中的类似的人,写出他做了什么事,克服了什么困难即可。

【分析】
本题围绕《精卫填海》展开，共5道小题，分别考查故事情节排序、文本信息提取、句子语气判断、人物品质评价及拓展应用。解题时需结合课文内容，先明确故事发展脉络，再逐一对应各小题要求作答。
【解析】
1. 第1问：梳理故事发展顺序，《精卫填海》的情节为：女娃去东海游玩→溺水淹死→化为精卫鸟→衔石子树枝填海，因此排序为②①④③。
2. 第2问：根据课文内容，女娃的灵魂化为“精卫”鸟，她用“石子”“树枝”填平大海，直接提取文中信息即可。
3. 第3问：句子体现精卫填平大海的坚定决心，应读出坚定的语气，故选①。
4. 第4问：精卫不畏填海的艰难，始终坚持目标，体现了意志坚定、不畏艰难的品质，因此在对应选项后打√。
5. 第5问：需联系具有意志坚定、不畏艰难精神的人物，如愚公移山的愚公，举例说明其事迹即可。
【答案】
1. ② ① ④ ③
2. 精卫 石子 树枝
3. ①
4. √意志坚定 √不畏艰难
5. 示例：在“愚公移山”的故事中，愚公面对大山的阻碍，不畏艰难，坚持不懈地挖山，最终感动天帝，大山被移走。
【知识点】
梳理故事情节、提取文本信息、评价人物品质
【点评】
题目从基础到拓展，循序渐进考查学生对《精卫填海》的掌握，既巩固了课文内容，又培养了学生的理解、分析及拓展能力，符合语文学习的要求。
【难度系数】
0.3