九、看图写话（20分）
有一天，小鼹鼠发现了一个火柴盒，仔细观察图片，想一想：小鼹鼠用火柴盒做了哪些事情？它有什么有趣的经历？把它这一天的经历写下来吧！
词语提示：早上、过了一会儿、到了下午、天黑了

示例：
# 小鼹鼠的奇妙一天
有一天，小鼹鼠在草地上捡到了一个空火柴盒，它盯着火柴盒转了转眼珠，想出了好多有意思的点子。
早上，小鼹鼠找来两根结实的细绳，把火柴盒吊在大树的粗树枝上，做成了一个小小的秋千。它坐进火柴盒里晃来晃去，风蹭着它的耳朵吹过，玩得别提多开心了。
过了一会儿，天上忽然飘起了雨点，下起了大雨。小鼹鼠赶紧把火柴盒举起来顶在脑袋上，方方正正的火柴盒刚好挡住落下来的雨珠，小鼹鼠一点儿都没被淋湿，蹦蹦跳跳地往家走。
到了下午，小鼹鼠约来好朋友小老鼠，他俩把火柴盒摆在地上当小桌子，一起在桌上捣鼓香甜的米糊，你搅一碗我盛一碗，吃得肚子圆滚滚的。
天黑了，玩了一整天的小鼹鼠累坏了，它把火柴盒摆在自己的小窝里，铺上软软的大树叶当被子，蜷在火柴盒小床上，没一会儿就打着呼噜，甜甜地睡着了。

这道题是二年级看图写话题，我们可以结合题目给出的时间提示词“早上、过了一会儿、到了下午、天黑了”，顺着四幅图画的顺序梳理故事脉络：按照时间先后写清楚小鼹鼠捡到火柴盒后，先后把它改造成秋千、挡雨的雨具、放食物的小桌子、睡觉的小床的经历，把小鼹鼠的奇思妙想写出来，保证语句通顺、故事完整就符合写话要求。