一、积累运用(21分)
(2025·重庆巴蜀中学教育集团期末)阅读下面的演讲稿,根据提示完成题目。(8分)
各位书友:
①我的演讲主题是《在书页里遇见诗与远方》。当我们翻开书页的 shà 时,那些文字便勾勒出万千世界的轮廓。书籍是永不坍塌的阶梯——②我们沿着时光的阶梯级而上,笑看历史风云变幻;我们聆听先哲震耳欲聋的教诲,无惧时代的暴风骤雨。书里有三种相遇:与山河的壮阔相遇,与命运的荒诞相遇,与自己的灵魂相遇。
读书不是消磨光阴,而是用他人的火把,点燃自己的黑夜。③读书是名副其实的重生——那些被生活磨钝的 léng 角,终将在书页中重新锋利。
……
博尔赫斯曾说过:④"天堂应该是图书馆的样。"愿我们永远保持翻页的姿势:左手压住生活的褶皱,右手揭开诗与远方的扉页。
谢谢!
1. 小语在写演讲稿时有几个字的读音或书写不熟悉,请你帮她填写恰当的拼音或汉字。(4分)
(shà)时 (léng)角 级() 样()
2. 小语的演讲稿中词语使用不恰当的一项是()(2分)
A. 风云变幻 B. 震耳欲聋 C. 暴风骤雨 D. 名副其实
3. 小语的演讲稿中画波浪线的句子,标点符号使用不恰当的一项是()(2分)
A. ①处的书名号 B. ②处的逗号、分号
C. ③处的破折号 D. ④处的引号、句号
4. 依次填入横线处的语句,衔接最恰当的一项是()(2分)
有一些同学说:中学课程很多,我没有时间去读课外书。其实,能否读课外书,并不是有没有时间的问题,而是能否培养起阅读兴趣的问题。。所以趁着现在青春年少,让我们培养起读书的兴趣,养成读书的好习惯吧。
①这种兴趣要在青少年时期设法培养,过了正常时节,它便会萎谢。
②但是如果能在读书中寻出一种趣味,将来抵抗引诱的能力一定会大一些。
③如果没有一种在闲暇时可以寄托心神的东西,说不定要被恶习引诱。
④因为凡人都越老越麻木,你长大一岁,你感觉趣味的敏锐力便会迟钝一分。
A. ①③②④ B. ③①④② C. ③②①④ D. ①④②③
5. (2024·江苏盐城滨海第一初级中学阶段测试)为了实现良好的演讲效果,同学们作了如下准备,请你参与并完成题目。(6分)
(1)撰写演讲稿。以下不是撰写演讲稿要求的一项是()(2分)
A. 撰写演讲稿时要有针对性,做到"心中有听众"。要充分考虑听众的年龄、身份、文化程度、心理需求等。
B. 明确表达观点,把思路展现出来。不要过多地让听众去揣摩、分析。
C. 演讲应尽可能地体现口语化、大众化的特点,可以使用听众不熟悉的文言、方言或者生僻词语。
D. 着力锤炼语言,增强演讲的感染力。演讲稿的语言可以有不同的风格,或庄重严肃,或轻松活泼。
(2)在撰写演讲稿的基础上,举办一次班级演讲比赛。(2分)
赛前准备:推选主持人、撰写串场词、安排演讲顺序……请你再写出两点需要准备的内容和环节:、。
(3)有同学搜集了以下一组故事,准备以"只有勤奋才能成功"为主题写一篇精彩的演讲稿,这组故事中不符合主题要求的两个是。(只填序号)(2分)
①高山流水 ②孙康映雪 ③车胤囊萤 ④闻鸡起舞 ⑤悬梁刺股 ⑥盲人摸象
6. 青春美如斯,正是读书时。学校正在开展名著推广活动,邀请你参加,请完成以下任务。(5分)
(1)在名著推广活动中,某同学为下面四部名著设计了演讲题目,下列不恰当的一项是()(2分)
A.《骆驼祥子》:城市边缘人的生存困境与艰难挣扎。
B.《朝花夕拾》:童年梦幻般的色彩是人生亮丽的底色。
C.《红星照耀中国》:穿越历史迷雾,见证红色中国的崛起之路。
D.《昆虫记》:只有拥有和自己斗争的勇气,才能登上艺术的顶峰。
(2)推广活动中,某同学分享:专题探究法是阅读名著的常用方法。请你参考下列示例,为《昆虫记》设计三个你感兴趣的探究专题。(3分)

1. 霎 棱 shè mú
[解析]霎(shà)时:霎时间。棱(léng)角:棱和角;比喻显露出来的锋芒。拾(shè)级:逐步登阶。模(mú)样:人的长相或装束打扮的样子;表示约略的情况;形势、趋势、情况。
2. B [解析]震耳欲聋:耳朵都快震聋了,形容声音很大。用来形容“先哲的教诲”不恰当,此处用“振聋发聩”更合适。
3. A [解析]演讲标题应用书名号,而①处“在书页里遇见诗与远方”是演讲主题,应用双引号。
4. C [解析]根据前句“能否读课外书,并不是有没有时间的问题,而是能否培养起阅读兴趣的问题”可知,横线处首句应回答“培养起阅读兴趣”的重要性。③句“如果没有一种在闲暇时可以寄托心神的东西,说不定要被恶习引诱”从反面论述了没有“寄托心神的东西”的危害,应为首句;②句“如果能在读书中寻出一种趣味,将来抵抗引诱的能力一定会大一些”既从正面论述“培养起阅读兴趣”的重要性,又承接③句的“说不定要被恶习引诱”,应为第二句;①句“这种兴趣”承接②句中“在读书中寻出一种趣味”,应为第三句;④句“凡人都越老越麻木,你长大一岁,你感觉趣味的敏锐力便会迟钝一分”承接①句“过了正常时节,它便会萎谢”,应为第四句。故应排序为:③②①④。
5. (1)C [解析]演讲稿应尽可能地体现口语化、大众化的特点,故应尽量避免使用听众不熟悉的文言、方言或者生僻词语。选项中“可以使用听众不熟悉的文言、方言或者生僻词语”不是撰写演讲稿的要求。
(2)[示例]推选评委 制订评比细则
(3)①⑥ [解析]①“高山流水”说的是俞伯牙和锺子期的故事,此词后指知音难遇或乐曲高妙,体现的是“友谊”,未体现“只有勤奋才能成功”的主题。②“孙康映雪”说的是南朝宋的孙康家中贫穷没钱买蜡烛,在冬天的晚上利用雪的反光读书,最后官拜御史大夫的故事,体现了“只有勤奋才能成功”的主题。③“车胤囊萤”说的是车胤自幼聪颖好学,家境贫寒,常无油点灯,夏夜他捕捉萤火虫放在绢袋里,用以照明夜读,学识与日俱增,最后成为知名学者的故事,体现了“只有勤奋才能成功”的主题。④“闻鸡起舞”说的是祖逖和刘琨二人常常互相勉励,半夜听到鸡鸣就起床舞剑,经过长年的练习,两人都成了文武全才,实现了报效国家的理想的故事。此词后来用来指志士及时奋发,体现了“只有勤奋才能成功”的主题。⑤“悬梁刺股”说的是东汉孙敬和战国苏秦的故事。东汉孙敬读书时为防止打瞌睡,把头发束好悬在屋梁上;战国苏秦夜间读书,困倦欲睡时就用锥子刺大腿。此词后来形容学习勤奋刻苦,体现了“只有勤奋才能成功”的主题。⑥“盲人摸象”说的是几个盲人摸一头大象,因摸到的部位不同,对大象的认识也不同,因而各执己见,争论不休的故事。此词用来比喻对事物了解不全面,以偏概全,乱加揣测,未体现“只有勤奋才能成功”的主题。
6. (1)D [解析]《昆虫记》是法国昆虫学家、文学家法布尔所著的长篇科普文学作品,该作品主要记录了昆虫的生活习性、本能、劳动、婚恋、繁衍和死亡等内容,展现了昆虫世界的奇妙和美好,也表达了作者对生命的尊重与热爱。选项中“只有拥有和自己斗争的勇气,才能登上艺术的顶峰”与《昆虫记》的内容和主题毫无关联,这个演讲题目不恰当。
(2)[示例]①《昆虫记》中昆虫的筑巢艺术 ②昆虫求偶行为探秘 ③《昆虫记》里蕴含的人文情怀
[解析]作答关键在于结合《昆虫记》的内容和特色,从不同角度切入。根据参考示例,可从昆虫的生活习性角度思考,如昆虫的繁殖、栖息等;还可从法布尔的写作特色出发,如他独特的描写方法、对昆虫赋予的情感等;还可从科普作品角度入手,思考《昆虫记》在传播科学知识、引发读者对自然思考等方面的价值。