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/宗 璞
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2025年浙江省杭州市临平区期末试卷 难度:★★☆ 建议用时:14分钟 得分:/18分
①我要说的地方,是多少人说过写过的杭州。六月间,我第四次到西子湖畔,距第一次来,已经有九年了。六月,并不是好时候,没有雪,没有春光,也没有秋意。那几天,有的是满湖烟雨,山光水色,俱是一片迷蒙。西湖,仿佛在半醒半睡。空气中,弥漫着经了雨的栀子花的甜香。记起东坡诗句:""便想东坡自是最了解西湖的人,实在应该仔细观赏、领略才是。
②雨中去访灵隐,一下车,只觉得绿意扑眼而来。道旁古木参天,苍翠欲滴,似乎飘着的雨丝儿也都是绿的。飞来峰上层层叠叠的树木,有的绿得发黑,深极了,浓极了;有的绿得发蓝,浅极了,亮极了。峰下蜿蜒的小径,布满青苔,直绿到了石头缝里。在冷泉亭上小坐,直觉得遍体生凉,心旷神怡。亭旁溪水琤玢,说是溪水,其实表达不出那奔流的气势,平稳处也是碧澄澄的,流得急了,水花飞溅,如飞珠滚玉一般,在这一片绿色的影中显得分外好看。西湖胜景很多,各处有不同的好处,即便一个绿色,也各有不同。
③漫步苏堤,两边都是湖水,远水如烟,近水着了微雨,泛起一层银灰的颜色。走着走着,忽见路旁的树十分古怪,一棵棵树虽然离得较远,却给人一种莽莽苍苍的感觉,似乎是从树梢一直绿到了地面。走近看时,原来是树身上布满了绿茸茸的青苔,那样鲜嫩,那样可爱,使得绿茵茵的苏堤,更加绿了几分。有的青苔,形状也很有趣,如耕牛,如牧人,如树木,如云霞;有的整片看来,布局宛若一幅青绿山水画。这种青苔,给我的印象是坚忍不拔,不知当初苏公对它们印象怎样。
④在花港观鱼,看到了又一种绿。那是满地的新荷,圆圆的绿叶,或亭亭立于水上,或轻盈浮在水面,只觉得一种蓬勃的生机,跳跃满池。绿色,本来是生命的颜色。我最爱看初春的杨柳嫩枝,那样鲜,那样亮,柳枝儿一摆,似乎蹬着脚告诉你,春天来了。荷叶,则要持重一些,初夏,荷叶则更成熟一些,但那透过活泼的绿色表现出来的茁壮的生命力,是一样的。再加上叶面上的水珠儿滴溜溜滚着,简直像满池荷叶都要裙袂飞扬,翩然起舞了。
(有删改)
1. 请给上面的短文拟一个合适的标题:《》。(2分)
2. 读了第①自然段,"我"想起的苏东坡的诗句是(1分) （）
A.卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。
B.春入西湖到处花,裙腰芳草抱山斜。
C.荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。
D.水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。
3. 读到第③自然段中的"莽莽苍苍"这一词语,联系上下文我认为"苍"的意思是(1分) （）
A.天或天空,如"上苍""苍穹"。
B.青色(包括蓝和绿)。
C.灰白色,如"苍白""苍髯"。
D.姓。
4. 下列句子中,在表达技巧上与其他三项不一样的是(2分) （）
A.西湖,仿佛在半醒半睡。
B.道旁古木参天,苍翠欲滴,似乎飘着的雨丝儿也都是绿的。
C.我最爱看初春的杨柳嫩枝,那样鲜,那样亮,柳枝儿一摆,似乎蹬着脚告诉你,春天来了。
D.叶面上的水珠儿滴溜溜滚着,简直像满池荷叶都要裙袂飞扬,翩然起舞了。
5. 让我们跟着宗璞的脚步一起漫步西湖,欣赏不一样的"绿"。(12分)
(1)从的"绿"中发现了绿得各不相同;从苏堤青苔的"绿"中感受到了;从"花港观鱼"的"绿"中体会到了。(3分)
(2)读到第②自然段中的"心旷神怡","我"仿佛看见;仿佛听见;仿佛感受到。(6分)
(3)作家宗璞从西湖景色的"绿"联想到对生命、对人生的思考。读了这篇散文后,我也能从某一种颜色想开去。请选择一种颜色,学习短文的写法,写一段话。(3分)
·语文要素 积极思考,从所读的内容想开去。

1. (示例)西湖的绿
2. D
3. B
4. B
5. (1)灵隐 鲜嫩、可爱 蓬勃的生机
(2)(示例)冷泉亭旁溪水潺潺流淌,清澈见底,周围绿树环绕,古木参天 溪水流动时发出的琤玢之声 微风拂面,带来丝丝凉意,空气中弥漫着清新的草木香气,让人心情愉悦,身心舒畅
(3)(示例1)红 春日的海棠红得娇嫩,像少年脸颊的红晕,藏着懵懂的欢喜;秋日的高粱红得浓烈,似农人烈日下的肩头,透着丰收的喜悦;新年的灯笼红得热烈,如阖家围坐的笑脸,裹着团圆的温暖。这红,是生命的蓬勃,是岁月的沉淀,是心底永不熄灭的热忱。它让我懂得,人生便该这般热烈赤诚,向阳生长。
(示例2)蓝 清晨的天空,蓝得轻盈透亮,像孩童纯净的眼眸,藏着无尽的希望;正午的天空,蓝得明亮耀眼,似少年昂扬的意气,带着一往无前的勇气;傍晚的天空,蓝得温柔朦胧,如长者沉静的目光,盛满了岁月的从容。大海的蓝更具力量,潮起潮落间,是生命的坚韧。这蓝,教会我:人生亦如蓝的层次,有初出茅庐的澄澈,有拼搏奋进的热烈,也有历经风雨后的淡然。