六、节目的最后还特设了"中国智慧"板块来介绍中国的二十四节气solar terms。阅读其中的四个节气材料,完成下列任务。

任务一:根据材料内容,补全表格。每空一词

任务二:判断下列句子与材料内容是否相符。如相符,写"T",否则写"F"。
()1. During Mangzhong, the rain helps vegetables grow fast.
()2. All the solar terms in the text are good for outdoor户外的 activities.

六、任务一:1.February 2.rainy 3.cool
4.fly kites 5.grow 6.noodles
任务二:1.T 2.F

【分析】
这是一道结合中国传统文化主题的英语阅读信息提取题，解题思路如下：1. 先明确两个任务的答题要求：任务一补全表格每空只能填1个单词，任务二判断正误需严格匹配材料内容。2. 处理任务一时，带着表格每个空对应的主题关键词，逐一回扫四个节气的材料内容，定位对应描述，提取符合词性、语义要求的词汇，注意不要超出每空一词的限制。3. 处理任务二时，先拆解每个句子的核心信息点，再和材料对应板块的内容逐一比对，完全吻合则判为T，存在和原文不符的表述则判为F。
【解析】
任务一 补全表格
1. 对应立春节气的时间信息，二十四节气中立春处于公历2月，符合语义要求，填入February。
2. 对应雨水节气的天气特征，该节气降雨频次高，用形容词rainy描述天气属性，符合要求。
3. 对应立秋节气的气温特点，入秋后气温转凉，填入形容词cool即可。
4. 对应清明节气的传统户外活动，清明的经典习俗为放风筝，填入fly kites。
5. 对应芒种节气的农事特点，充沛的雨水帮助作物快速生长，填入动词grow。
6. 对应冬至节气的传统饮食习俗，对应特色食物为面条，填入noodles。
任务二 判断正误
1. 句子核心含义为芒种时节雨水助力蔬菜快速生长，和材料中芒种板块的描述完全一致，表述正确。
2. 句子表述所有文中出现的节气都适合户外活动，结合材料内容，芒种多强降雨、冬至气温极低，并不适合开展户外活动，该表述和原文不符，判断为错误。
【答案】
任务一:1.February 2.rainy 3.cool 4.fly kites 5.grow 6.noodles
任务二:1.T 2.F
【知识点】
阅读信息提取，细节正误判断，节气文化常识
【点评】
本题结合中国传统二十四节气文化命题，在考察基础英语阅读信息定位能力的同时，渗透了中华优秀传统文化相关知识，引导学生用英语了解本土文化。解题时要注意严格遵守答题规则，任务一严格执行每空一词的要求，任务二不要凭课外常识主观判断，所有结论都要以给定的阅读材料内容为唯一依据。
【难度系数】
0.7

七、最后是模拟播报时间。Tiantian要向观众播报天气,根据提示帮他完成播报稿。
Hello! Today is May 20th. It is in
Guangzhou. You can .
It is in Melbourne.

七、示例:Hello! Today is May 20th. It is
sunny in Guangzhou. You can go
to the beach. It is cool and rainy in
Melbourne. You can stay at home
and read books.

【分析】
首先梳理解题思路：第一步先观察题图给出的两地天气信息，广州的图标是太阳标识，气温26℃，属于晴朗温暖的天气，先对应写出描述天气的形容词，再结合晴好天气的特点填写合理的日常活动；第二步看墨尔本的图标是降雨的雨云标识，气温14℃，属于凉爽多雨的天气，先写出对应描述天气的内容，再结合雨天低温的场景填写符合常识的合理活动，保证整段播报逻辑通顺、符合实际生活即可。
【解析】
1. 观察广州的天气标识为晴天太阳，气温26℃，天气晴朗，因此第一空填入表示晴朗的形容词sunny；26℃的晴好天气适合外出活动，因此第二空可以填入符合场景的合理活动，比如go to the beach（去沙滩游玩）。
2. 观察墨尔本的天气标识为降雨的雨云，气温仅14℃，天气凉爽且有雨，因此第三空填入cool and rainy（凉爽多雨）；雨天低温不适合外出，后续两个空可以填写符合场景的合理室内活动，比如You can stay at home and read books，表达通顺符合常识即可。
【答案】
示例:Hello! Today is May 20th. It is sunny in Guangzhou. You can go to the beach. It is cool and rainy in Melbourne. You can stay at home and read books.
【知识点】
天气类词汇，情景交际表达
【点评】
本题属于结合生活场景的英语应用型题目，答案不唯一，既考察学生对常见天气相关英语词汇的掌握程度，也引导学生结合不同天气的实际生活常识输出合理的活动建议，贴合日常英语的实际使用场景，能很好锻炼学生的语言运用能力。
【难度系数】
0.8