2026年新课堂暑假生活四年级语文人教版北京教育出版社第55页答案
一、给加点字选择正确的解释,将序号填在括号里。
1. 举:①提出;②推选;③全;④举动。
(1)举荐(
) (2)壮举(
) (3)举例(
)
2. 抵:①相当;②到达;③抵偿。
(1)一个抵得上两个(
) (2)平安抵京(
)

答案

1.(1)② (2)④ (3)① 2.(1)① (2)②

解析

我们可以结合词语的日常含义来判断加点字的正确解释:1.(1)“举荐”的意思是推选、推荐人才,这里的“举”对应“推选”的义项;(2)“壮举”指伟大壮烈的行动,这里的“举”对应“举动”的义项;(3)“举例”是提出例子来辅助说明,这里的“举”对应“提出”的义项。2.(1)“一个抵得上两个”的意思是一个的价值、作用和两个相当,这里的“抵”对应“相当”的义项;(2)“平安抵京”的意思是平安到达北京,这里的“抵”对应“到达”的义项。
二、词语归类。
春联 批改 图书 刻苦 指挥 著名 酒精 观察
1.

2.

3.

答案

1. 春联、图书、酒精
2. 批改、指挥、观察
3. 刻苦、著名

解析

这道题需要我们按照词语的属性分类,一共可以分成三类:第一类是表示具体事物名称的词语,第二类是表示动作行为的词语,第三类是用来形容人或事物特点的词语,将给出的词语对应归入三类即可。
三、把不完整的句子补充完整并加标点符号。
1. 他急得

2. 回家的路上

答案

1. 他急得直跺脚。
2. 回家的路上,我和好朋友分享了今天得到的小奖品。

解析

这道题考查补全句子和正确使用标点的能力,补充内容要符合日常表达逻辑,语句通顺,再根据句子的陈述语气加上对应的句号即可。第一句“他急得”后面需要补充描述人物着急状态的内容,第二句“回家的路上”是场景开头,补充这个场景下发生的合理事件就可以。
四、阅读短文,回答问题。
不可轻用
从前有一个医生,给病人开了“巴豆一斤”的药方。结果病人吃完药就死了。家属抓住医生去打官司。
法官问:“你为什么用巴豆一斤治病?”医生答:“医书上说,巴豆不可轻用。”法官问:“书上叫你不可轻用,为什么用一斤?”医生答:“不可轻用,就是说要重用,所以我用了一斤。”(注:巴豆是药效强烈的泻药)
1. 医书上说的“轻”是什么意思?医生是怎样理解的?

2. 医生是照医书上的要求开的药方,为什么还会把人害死?

3. 查字典,读一读“轻”的不同解释,写出3个用不同意思的“轻”组成的词语。

答案

1. 医书上说的“轻”意思是轻易、随意,指巴豆药性猛烈,不能随便随意使用,必须谨慎控制用量。医生把“轻”错误理解为分量小、用量少,认为“不可轻用”就是要大剂量重用。
2. 因为医生完全曲解了医书里“不可轻用”的正确含义,巴豆是药效极强的泻药,他错误使用了一斤的超大剂量,远远超出了安全用药的范围,直接导致病人死亡。
3. 示例:轻巧、轻率、轻视

解析

1. 本题考查文中重点字词的含义辨析,结合巴豆药性强烈的注释,可以区分出医书的原意和医生的错误解读。2. 本题考查对短文内容的逻辑梳理,医生没有正确理解医书的表述,错误歪曲了词义,滥用超大剂量的烈性药物,最终酿成悲剧。3. 本题考查汉字多义项的运用,结合“轻”的不同释义分别组词即可。