(三)古诗文鉴赏(19 分)
【甲】
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！
(选自周敦颐《爱莲说》)
【乙】
牡丹得王于群花，予初不服是论，谓其色其香，去芍药有几？择其绝胜者与角雌雄，正未知鹿死谁手。睹《事物纪原》，谓武后①冬月游后苑，花俱开而牡丹独迟，遂贬洛阳，因大悟曰：“强项若此，得贬固宜，然不加九五之尊，奚洗八千之辱乎？”韩诗“夕贬潮阳路八千”。物生有候，葭动②以时，苟非其时，十尧③不能冬生一穗；后系人主，可强鸡人使昼鸣乎？
正面宜向阳，此种花通义也。然他种犹能委曲，独牡丹不肯通融。处以南面即生俾④之他向则死此其肮脏⑤不回之本性人主不能屈之，谁能屈之？
(选自李渔《闲情偶寄》，有删改)
【注释】①武后：即武则天。②动：萌动。③尧：传说中上古帝王名。④俾：使。⑤肮脏：读音 kǎng zǎng，同“抗脏”，高亢刚直貌。
【丙】
竹石
[清]郑板桥
咬定青山不放松，
立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，
任尔东西南北风。
卜算子·咏梅
[宋]陆游
驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。
无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。
13. 解释下列加点的字。(4 分)
(1)可远观而不可玩焉
(2)陶后有闻
(3)睹《事物纪原》
(4)十尧不能冬生一穗
14. 用“/”给文中画线的句子断句。(限断三处)(3 分)
处以南面即生俾之他向则死此其肮脏不回之本性人主不能屈之
15. 根据文章内容，完成下列填空。(6 分)
同样写牡丹，两篇文章中的牡丹却有着不同的情致。《爱莲说》中牡丹是花中(1)(1分)，作者通过写牡丹表达(2)(2分)；乙文中作者讲了牡丹(3)(2分)的故事，表达作者对牡丹(4)(1分)的品质的赞许，服“牡丹为群花之王”的言论。
16. 君子往往将个人志趣寄托在外物上，这种写作手法叫作“托物言志”，请你根据诗文内容，将下列表格补充完整。(6分)

13. (4分)(1)亲近而不庄重 (2)少 (3)等到 (4)即使
14. (3分)处以南面即生/俾之他向则死/此其肮脏不回之本性/人主不能屈之
15. (6分)(1)(1分)富贵者
(2)(2分)对世人追名逐利的厌弃(写出世人的表现1分,作者的情感态度1分)
(3)(2分)没有屈从于武后在冬日开放,后被贬
(4)(1分)不畏强权、刚正不阿
16. (6分) (1)(1分)身处污浊环境仍然洁身自好
(2)(1分)千磨万击还坚劲,任尔东西南北风
(3)(1分)艰难环境中顽强又执着
(4)(1分)身处逆境而矢志不渝
(5)(2分)无论身处多么艰难的环境都要保持自己高洁的追求,坚守高尚的节操

【分析】
本题考查古诗文的托物言志手法，需结合《爱莲说》《竹石》《卜算子·咏梅》的内容，分别提取莲、竹、梅的特点，再对应其象征意义，最后结合文本谈君子追求的启示。解题时，先回忆各诗文核心内容，明确事物特点，再联系托物言志的象征逻辑，最后结合自身理解组织启示语言。
【解析】
1. 莲的特点是“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，对应象征身处污浊环境仍洁身自好的君子品格；
2. 竹的特点出自《竹石》的“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”，体现其在艰难环境中顽强执着的特性；
3. 梅的特点是“零落成泥碾作尘，只有香如故”，象征身处逆境仍坚守高洁的品格；
4. 君子的追求启示需结合三者象征义，说明要在困境中坚守高洁节操，不随波逐流。
【答案】
(1) 身处污浊环境仍然洁身自好
(2) 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风
(3) 艰难环境中顽强又执着
(4) 身处逆境而矢志不渝
(5) 无论身处多么艰难的环境都要保持自己高洁的追求，坚守高尚的节操
【知识点】
托物言志、古诗文意象、象征手法
【点评】
本题整合多篇古诗文考查托物言志手法，要求学生熟练掌握文本内容，准确把握事物特点与象征意义，同时能结合文本谈启示，注重对古诗文的理解与迁移运用，是对古诗文综合能力的考查。
【难度系数】
0.4