29.(6分)学习了“循环系统”的相关内容后,同学们在老师的指导下利用塑料管、水、单向阀、4个塑料瓶(左右各2个,上下连通)、肺泡模型、组织细胞模型等制作了如图所示的模型(用手挤压瓶③、瓶④为“血液”提供动力),以模拟人体的血液循环,同时针对该模型的科学性设计了如下评价量表(节选)。

(1)该模型中与瓶③相连的塑料管a模拟的血管是。
(2)静脉注射时,医生需要将药液注射到患者手臂静脉中,该静脉内流的是(填“动脉血”或“静脉血”)。若通过本模型模拟该过程,则药液首先进入此模型中的瓶(填“①”“②”“③”或“④”)。
(3)血液循环可分为体循环和肺循环两部分,其主要功能是实现气体及物质交换。根据评价量表,该模型设计合理,血液流向正确,因此“指标一”被评为优秀;你认为“指标二”应被评为。

主动脉
静脉血
②
合格

【分析】
解答本题需结合血液循环的相关知识，明确模型各部分对应的人体结构，理清血液循环路径及血液成分变化规律。第(1)问需对应心脏结构与血管的连接关系；第(2)问要掌握体静脉的血液成分及静脉注射的回流路径；第(3)问根据题目给出的模型评价条件判断指标等级。
【解析】
(1) 心脏的左心室是体循环的动力泵，通过主动脉将血液输送至全身各处。题目中瓶③为血液流动提供动力，模拟人体左心室，因此与瓶③相连的塑料管a模拟主动脉。
(2) 手臂静脉属于体循环中的静脉血管，体静脉内流动的是经过组织细胞气体交换后的静脉血；静脉注射时，药液随静脉血回流，首先进入上腔静脉，最终到达右心房，对应模型中的瓶②。
(3) 根据题目信息，该模型设计合理、血液流向正确，结合评价量表的设定，“指标二”应被评为合格。
【答案】
主动脉；静脉血；②；合格
【知识点】
血液循环、血管功能、静脉注射途径
【点评】
本题通过具象模型考查抽象的血液循环知识，将生理过程与模型结构对应，降低了理解难度，要求学生掌握心脏结构、血液循环路径及血液成分变化，是初中生物的基础应用题型。
【难度系数】
0.6

30.(7分)某科学实验小组利用注射器、烧杯、电子秤、刻度尺等器材测量大气压强的值(如图甲所示)。
(1)实验时,同学们发现注射器顶端装针头处的空气无法排尽,这将会使测量结果。
(2)测量前,有同学建议在活塞周围涂抹润滑油,然后将其推入针筒中,这样做有两个好处:一是注射器的密封性好;二是可以。
(3)将该注射器筒固定在水平桌面上,把活塞推至注射器筒底端,用橡皮帽封住注射器的小孔,向烧杯中缓慢加水,当活塞刚开始向左滑动时,测得烧杯与水的总质量为0.65kg,然后测量注射器有刻度部分的长度(如图乙所示),则此时所测大气压的值是多少?(g取10N/kg)

偏小
减小摩擦
解：​(3)​从题图乙中可以看出，注射器的容积$​V=2.5\ \mathrm {mL}=2.5\ \mathrm {cm}^3$，​这$​2.5\ \mathrm {cm}^3​$的刻度长​L ​为$​4.00\ \mathrm {cm}$，​大气压$​p=\frac {F}{s}=\frac {G}{s}=\frac {mg}{\frac {V}{L}}=\frac {mgL}{V}=\frac {0.65\ \mathrm {kg}×10\ \mathrm {N/kg}×4.00×10^{-2}m}{2.5×10^{-6}\ \mathrm {m^3}}=1.04×10^5\ \mathrm {Pa}$。​

【分析】
本题是测量大气压强的实验题，需分三小问分析：
(1) 注射器顶端空气未排尽时，内部气体压强会抵消部分外界大气压强，导致活塞受到的拉力偏小，进而使大气压测量结果偏小；
(2) 活塞涂抹润滑油，除增强密封性外，还能减小活塞与注射器筒壁间的摩擦，让活塞滑动更顺畅，减小实验误差；
(3) 计算大气压时，需先确定注射器的容积和对应刻度长度，再利用“活塞受到的拉力等于烧杯和水的总重力”，结合压强公式 $ p=\frac{F}{S} $（其中受力面积 $ S=\frac{V}{L} $）代入数值计算。
【解析】
(1) 若注射器顶端装针头处的空气无法排尽，内部空气会产生一定的压强，使得活塞受到的向左的拉力（由大气压力减去内部气体压力得到）小于实际的大气压力，因此测量的大气压结果偏小；
(2) 在活塞周围涂抹润滑油，一方面能增强注射器的密封性，防止漏气；另一方面可以减小活塞与注射器筒壁之间的摩擦力，使活塞滑动更平稳，减小实验过程中因摩擦带来的误差；
(3) 由图乙可知，注射器的容积 $ V=2.5\ \mathrm{mL}=2.5×10^{-6}\ \mathrm{m^3} $，该容积对应的刻度长度 $ L=4.00\ \mathrm{cm}=0.04\ \mathrm{m} $；
烧杯与水的总重力 $ G=mg=0.65\ \mathrm{kg}×10\ \mathrm{N/kg}=6.5\ \mathrm{N} $，活塞刚开始滑动时，拉力 $ F=G $；
活塞的横截面积 $ S=\frac{V}{L} $，根据压强公式 $ p=\frac{F}{S} $，代入得：
$ p=\frac{G}{\frac{V}{L}}=\frac{GL}{V}=\frac{6.5\ \mathrm{N}×0.04\ \mathrm{m}}{2.5×10^{-6}\ \mathrm{m^3}}=1.04×10^5\ \mathrm{Pa} $。
【答案】
偏小；减小摩擦；$ 1.04×10^5\ \mathrm{Pa} $
【知识点】
大气压强测量、压强计算、摩擦力
【点评】
本题围绕大气压强测量实验展开，考查实验误差分析、实验操作的作用以及压强的计算，要求学生理解实验原理，掌握相关物理公式的应用，是一道结合实验与计算的基础题。
【难度系数】
0.6

31.(8分)我国力争在2030年前实现“碳达峰”，2060年前实现“碳中和”。实现“碳中和”，一是要减少二氧化碳的排放；二是要发展二氧化碳吸收技术。
(1)下列做法中，不利于实现“碳中和”的是(填字母)。
A.提倡绿色出行 B.使用清洁能源 C.露天焚烧秸秆 D.积极植树造林
(2)浙江大学研发的“二氧化碳烟气微藻减排技术”，利用微型藻类吸收二氧化碳实现固碳，该技术的本质是利用微藻的作用实现固碳。
(3)利用先进技术可将二氧化碳转化成各种工业原料。2023年杭州亚运会火炬所用燃料甲醇就是利用二氧化碳合成而来，如图所示为该反应的微观示意图，请画出图中方框内微粒的模型。

(4)利用上述方法合成32t甲醇可以消耗二氧化碳t。

C
光合

44

【分析】
本题围绕“碳中和”热点设置问题，需结合环保知识、生物作用、质量守恒定律及化学计算逐一解决：第(1)问判断不利于碳中和的做法，需明确碳中和核心是减少CO₂排放；第(2)问考查微藻固碳的生理作用；第(3)问根据质量守恒推导未知微粒；第(4)问利用化学方程式计算消耗CO₂的质量。
【解析】
(1) 分析各选项：A绿色出行减少化石燃料燃烧，降低CO₂排放，利于碳中和；B清洁能源不产生CO₂，利于碳中和；C露天焚烧秸秆释放大量CO₂，增加碳排放，不利于碳中和；D植树造林通过光合作用吸收CO₂，利于碳中和，故选C。
(2) 微型藻类吸收CO₂固碳，本质是利用微藻的光合作用（光合作用以CO₂为原料，可实现碳的固定）。
(3) 根据质量守恒，反应前后原子种类、数目不变：反应前原子总数为1个C、2个O、6个H；反应后已知甲醇（CH₃OH）含1个C、4个H、1个O，因此方框内微粒含1个O和2个H，为水分子（H₂O），模型为1个黑球（氧原子）连接2个白球（氢原子）的分子结构。
(4) 反应的化学方程式为：$\ce{CO_{2} + 3H_{2}\xlongequal{催化剂} CH_{3}OH + H_{2}O}$。甲醇相对分子质量为$12+4×1+16=32$，CO₂相对分子质量为$12+16×2=44$。设消耗CO₂质量为x，$\frac{44}{32}=\frac{x}{32t}$，解得$x=44t$。
【答案】
C
光合

44
【知识点】
碳中和、光合作用、质量守恒定律、化学计算
【点评】
本题以“碳中和”热点为背景，融合跨学科知识，考查基础概念与常规计算，题型贴近教材，难度适中，注重知识的实际应用。
【难度系数】
0.6