③ 风筝作为东方智慧的象征之一，既是诗意的载体，也是古代战争中的工具.从墨子制作的“木鸢”开始，风筝就承载着文化与技术的双重意义.

风筝最重要的部分就是骨架.某风筝的骨架图如下图所示，据此回答以下问题：

（1）骨架图中的任意两条直线之间的位置关系有几种？分别是什么？
（2）当两条直线相交，所形成的四个角均为$90°$时，它们就形成了一种特殊的位置关系，其中一条直线叫作另一条直线的.
（3）两条直线相交会产生一些特殊位置的角，比如对顶角.上面的骨架图中也有对顶角，每组对顶角之间的数量关系为.$∠2$和$∠5$互为，它们之间的数量关系为.图中还有哪些具有这种位置关系的角？请在图中标出来.
（4）当两条直线被第三条直线所截，会形成“三线八角”，其中除了有上文中两种特殊位置关系的角，还有另外一些具有特殊位置关系的角，分别是同位角、内错角和同旁内角.在上图中，与$∠5$是同位角的是，与$∠1$是内错角的是，与$∠3$是同旁内角的是.（在上图中标出角，再填写）

(1) 两种: 平行和相交.
(2) 垂线
(3) 相等 补角 $∠2 + ∠5 = 180°$
(4) 略.(答案不唯一)