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4. 某篮球运动员投篮的情景如图所示，假如在他投篮的瞬间，所有外力全部消失，则(
A.篮球将静止于原来位置
B.篮球将沿斜向上运动
C.篮球将做匀速直线运动
D.篮球将沿水平方向运动
A
)A.篮球将静止于原来位置
B.篮球将沿斜向上运动
C.篮球将做匀速直线运动
D.篮球将沿水平方向运动
答案
4. A
解析
【解析】
根据牛顿第一定律，一切物体在不受外力作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。在投篮瞬间，篮球尚未离开运动员的手，此时篮球处于静止状态，若所有外力全部消失，篮球将保持原来的静止状态，静止于原来位置。
【答案】
A
【知识点】
牛顿第一定律
【点评】
本题考查牛顿第一定律的应用，解题关键是准确判断投篮瞬间篮球的运动状态，再结合定律分析物体不受外力时的运动情况。
【难度系数】
0.7
根据牛顿第一定律，一切物体在不受外力作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。在投篮瞬间，篮球尚未离开运动员的手，此时篮球处于静止状态，若所有外力全部消失，篮球将保持原来的静止状态，静止于原来位置。
【答案】
A
【知识点】
牛顿第一定律
【点评】
本题考查牛顿第一定律的应用，解题关键是准确判断投篮瞬间篮球的运动状态，再结合定律分析物体不受外力时的运动情况。
【难度系数】
0.7
5. 坐在原来做匀速直线运动的汽车里的人，身体突然向右倾斜，这可能是(
A.汽车正在加速
B.汽车正在减速
C.汽车正向左拐弯
D.汽车正在向右拐弯
C
)A.汽车正在加速
B.汽车正在减速
C.汽车正向左拐弯
D.汽车正在向右拐弯
答案
5. C
解析
【解析】
当汽车原来做匀速直线运动时，人随汽车一起匀速运动。当汽车向左拐弯时，人的下半身随汽车向左改变运动方向，而上半身由于具有惯性，要保持原来的匀速直线运动状态，所以身体会向右倾斜。
分析其他选项：
A.汽车加速时，人会由于惯性向后仰；
B.汽车减速时，人会由于惯性向前倾；
D.汽车向右拐弯时，人会由于惯性向左倾斜。
综上，正确答案是C。
【答案】
C
【知识点】
惯性现象
【点评】
本题考查对惯性现象的理解，需结合汽车运动状态的变化，分析人体上下半身的运动状态差异，明确惯性在其中的作用，属于基础应用题。
【难度系数】
0.8
当汽车原来做匀速直线运动时，人随汽车一起匀速运动。当汽车向左拐弯时，人的下半身随汽车向左改变运动方向，而上半身由于具有惯性，要保持原来的匀速直线运动状态，所以身体会向右倾斜。
分析其他选项：
A.汽车加速时，人会由于惯性向后仰；
B.汽车减速时，人会由于惯性向前倾；
D.汽车向右拐弯时，人会由于惯性向左倾斜。
综上，正确答案是C。
【答案】
C
【知识点】
惯性现象
【点评】
本题考查对惯性现象的理解，需结合汽车运动状态的变化，分析人体上下半身的运动状态差异，明确惯性在其中的作用，属于基础应用题。
【难度系数】
0.8
6. 如图所示，火车在水平铁轨上匀速直线行驶，车厢内的水平光滑桌面上放着物体 A、B，A 的质量较大，在火车突然停止时，两物体会由于惯性而运动，在它们离开桌面前(
A.一定相碰
B.一定不相碰
C.可能相碰
D.无法判断
B
)A.一定相碰
B.一定不相碰
C.可能相碰
D.无法判断
答案
6. B
解析
【解析】
火车匀速行驶时，物体A、B随火车一起以相同速度做匀速直线运动。当火车突然停止，由于桌面光滑，A、B不受摩擦力，根据惯性，两物体将保持原来的速度继续做匀速直线运动，且二者速度大小、方向均相同，因此在离开桌面前，两物体相对静止，一定不相碰。
【答案】
B
【知识点】
惯性、牛顿第一定律
【点评】
本题考查惯性的应用，需结合光滑接触面无摩擦力的特点，利用牛顿第一定律分析物体运动状态，明确惯性是物体保持原来运动状态的性质。
【难度系数】
0.7
火车匀速行驶时，物体A、B随火车一起以相同速度做匀速直线运动。当火车突然停止，由于桌面光滑，A、B不受摩擦力，根据惯性，两物体将保持原来的速度继续做匀速直线运动，且二者速度大小、方向均相同，因此在离开桌面前，两物体相对静止，一定不相碰。
【答案】
B
【知识点】
惯性、牛顿第一定律
【点评】
本题考查惯性的应用，需结合光滑接触面无摩擦力的特点，利用牛顿第一定律分析物体运动状态，明确惯性是物体保持原来运动状态的性质。
【难度系数】
0.7
7. 在链球比赛中，小宇以逆时针方向快速旋转抛掷链球。如图所示，若他的位置在图中 O 点，则他最适合在链球到达图中甲、乙、丙、丁的哪个位置时放开链球，才能让链球飞得远，又落在有效区内(
A.甲
B.乙
C.丙
D.丁
B
)A.甲
B.乙
C.丙
D.丁
答案
7. B
解析
【解析】
链球在被放开前做圆周运动，放开后由于惯性会沿放开瞬间的切线方向飞出。分析各位置：
甲位置：切线方向指向有效区外，链球会落在有效区外；
乙位置：切线方向指向有效区，链球能飞出较远且落在有效区内；
丙位置：切线方向向上，链球飞行距离较近；
丁位置：切线方向指向有效区外，链球会落在有效区外。
因此最适合在乙位置放开链球。
【答案】
B
【知识点】
惯性、圆周运动切线方向
【点评】
本题结合链球比赛的实际场景，考查惯性及圆周运动切线方向的应用，需结合图形分析链球飞出方向与有效区的对应关系，提升用物理知识解决实际问题的能力。
【难度系数】
0.6
链球在被放开前做圆周运动，放开后由于惯性会沿放开瞬间的切线方向飞出。分析各位置：
甲位置：切线方向指向有效区外，链球会落在有效区外；
乙位置：切线方向指向有效区，链球能飞出较远且落在有效区内；
丙位置：切线方向向上，链球飞行距离较近；
丁位置：切线方向指向有效区外，链球会落在有效区外。
因此最适合在乙位置放开链球。
【答案】
B
【知识点】
惯性、圆周运动切线方向
【点评】
本题结合链球比赛的实际场景，考查惯性及圆周运动切线方向的应用，需结合图形分析链球飞出方向与有效区的对应关系，提升用物理知识解决实际问题的能力。
【难度系数】
0.6
8. 如图所示的四个作用力中，力的作用效果使受力物体的运动状态发生改变的是(
A
)答案
8. A
解析
【解析】
力的作用效果有两种：一是改变物体的运动状态，二是使物体发生形变。分析各选项：
A. 投篮时，篮球的运动方向和速度大小发生变化，运动状态改变；
B. 用力拉弹簧，弹簧发生形变，运动状态未改变；
C. 将撑竿压弯，撑竿发生形变，运动状态未改变；
D. 射箭时将弓拉弯，弓发生形变，运动状态未改变。
因此只有A中力的作用效果使受力物体运动状态发生改变。
【答案】
A
【知识点】
力的作用效果；运动状态改变
【点评】
本题通过生活实例考查力的两种作用效果的区分，需明确运动状态改变与物体形变的不同，结合实例分析即可作答。
【难度系数】
0.8
力的作用效果有两种：一是改变物体的运动状态，二是使物体发生形变。分析各选项：
A. 投篮时，篮球的运动方向和速度大小发生变化，运动状态改变；
B. 用力拉弹簧，弹簧发生形变，运动状态未改变；
C. 将撑竿压弯，撑竿发生形变，运动状态未改变；
D. 射箭时将弓拉弯，弓发生形变，运动状态未改变。
因此只有A中力的作用效果使受力物体运动状态发生改变。
【答案】
A
【知识点】
力的作用效果；运动状态改变
【点评】
本题通过生活实例考查力的两种作用效果的区分，需明确运动状态改变与物体形变的不同，结合实例分析即可作答。
【难度系数】
0.8
9. 学习了惯性知识后，小明有了以下认识。其中说法正确的是(
A.物体运动时的惯性比静止时的惯性大
B.任何物体在任何情况下都有惯性
C.自由下落的物体没有惯性
D.地球上的物体都有惯性，在太空行走的航天员没有惯性
B
)A.物体运动时的惯性比静止时的惯性大
B.任何物体在任何情况下都有惯性
C.自由下落的物体没有惯性
D.地球上的物体都有惯性，在太空行走的航天员没有惯性
答案
9. B
解析
【解析】
惯性是物体的固有属性，其大小仅与物体的质量有关，与物体的运动状态、所处位置等均无关。
A选项：物体运动和静止时质量不变，惯性大小相同，该选项错误；
B选项：任何物体在任何情况下都具有惯性，该选项正确；
C选项：自由下落的物体仍有质量，因此具有惯性，该选项错误；
D选项：太空行走的航天员有质量，同样具有惯性，该选项错误。
【答案】
B
【知识点】
惯性的固有属性
【点评】
本题主要考查对惯性本质的理解，易错点在于误认为惯性与物体的运动状态、所处位置有关，需牢记惯性是物体的固有属性，仅由质量决定。
【难度系数】
0.7
惯性是物体的固有属性，其大小仅与物体的质量有关，与物体的运动状态、所处位置等均无关。
A选项：物体运动和静止时质量不变，惯性大小相同，该选项错误；
B选项：任何物体在任何情况下都具有惯性，该选项正确；
C选项：自由下落的物体仍有质量，因此具有惯性，该选项错误；
D选项：太空行走的航天员有质量，同样具有惯性，该选项错误。
【答案】
B
【知识点】
惯性的固有属性
【点评】
本题主要考查对惯性本质的理解，易错点在于误认为惯性与物体的运动状态、所处位置有关，需牢记惯性是物体的固有属性，仅由质量决定。
【难度系数】
0.7
10. 下列情景中，物体的运动状态没有发生改变的是(
A.正在弯道匀速滑行的滑冰运动员
B.从水平桌面上掉下的书
C.在空中匀速下落的降落伞
D.正在减速进站的火车
C
)A.正在弯道匀速滑行的滑冰运动员
B.从水平桌面上掉下的书
C.在空中匀速下落的降落伞
D.正在减速进站的火车
答案
10. C
解析
【解析】
物体运动状态的改变包括速度大小改变、运动方向改变，或两者同时改变。逐一分析选项：
A. 正在弯道匀速滑行的滑冰运动员，运动方向不断改变，运动状态发生改变；
B. 从水平桌面上掉下的书，下落过程中速度逐渐变大，运动状态发生改变；
C. 在空中匀速下落的降落伞，速度大小和运动方向均保持不变，运动状态没有发生改变；
D. 正在减速进站的火车，速度大小逐渐减小，运动状态发生改变。
因此答案选C。
【答案】
C
【知识点】
运动状态的判断
【点评】
本题考查对物体运动状态改变的理解，需明确运动状态改变的两种情况（速度大小变化、运动方向变化），结合生活常见情景分析，属于基础题型。
【难度系数】
0.7
物体运动状态的改变包括速度大小改变、运动方向改变，或两者同时改变。逐一分析选项：
A. 正在弯道匀速滑行的滑冰运动员，运动方向不断改变，运动状态发生改变；
B. 从水平桌面上掉下的书，下落过程中速度逐渐变大，运动状态发生改变；
C. 在空中匀速下落的降落伞，速度大小和运动方向均保持不变，运动状态没有发生改变；
D. 正在减速进站的火车，速度大小逐渐减小，运动状态发生改变。
因此答案选C。
【答案】
C
【知识点】
运动状态的判断
【点评】
本题考查对物体运动状态改变的理解，需明确运动状态改变的两种情况（速度大小变化、运动方向变化），结合生活常见情景分析，属于基础题型。
【难度系数】
0.7
11. 生活中人们常常利用物体的惯性，下列描述正确的是(
A.标枪运动员通过助跑提高成绩，利用了运动员自身的惯性
B.紧固锤头时撞击锤柄的下端，利用了锤柄的惯性
C.跳远运动员快速助跑后，飞身鱼跃，受惯性力的作用在空中继续前进
D.将脸盆里的水泼出去，利用了水的惯性
D
)A.标枪运动员通过助跑提高成绩，利用了运动员自身的惯性
B.紧固锤头时撞击锤柄的下端，利用了锤柄的惯性
C.跳远运动员快速助跑后，飞身鱼跃，受惯性力的作用在空中继续前进
D.将脸盆里的水泼出去，利用了水的惯性
答案
11. D
解析
【解析】
逐一分析各选项：
A. 标枪运动员助跑提高成绩，利用的是标枪的惯性，而非运动员自身的惯性，A错误；
B. 紧固锤头时撞击锤柄下端，锤柄停止运动，锤头由于惯性继续向下运动从而套紧，利用的是锤头的惯性，而非锤柄的惯性，B错误；
C. 惯性是物体的固有属性，不是力，不能说“受惯性力的作用”，C错误；
D. 将脸盆里的水泼出去时，脸盆停止运动，水由于惯性保持原来的运动状态被泼出，利用了水的惯性，D正确。
【答案】
D
【知识点】
惯性的应用、惯性概念辨析
【点评】
本题考查惯性的相关知识，重点在于理解惯性是物体的固有属性，不是力，同时要准确区分生活中利用不同物体惯性的实例，避免概念混淆。
【难度系数】
0.7
逐一分析各选项：
A. 标枪运动员助跑提高成绩，利用的是标枪的惯性，而非运动员自身的惯性，A错误；
B. 紧固锤头时撞击锤柄下端，锤柄停止运动，锤头由于惯性继续向下运动从而套紧，利用的是锤头的惯性，而非锤柄的惯性，B错误；
C. 惯性是物体的固有属性，不是力，不能说“受惯性力的作用”，C错误；
D. 将脸盆里的水泼出去时，脸盆停止运动，水由于惯性保持原来的运动状态被泼出，利用了水的惯性，D正确。
【答案】
D
【知识点】
惯性的应用、惯性概念辨析
【点评】
本题考查惯性的相关知识，重点在于理解惯性是物体的固有属性，不是力，同时要准确区分生活中利用不同物体惯性的实例，避免概念混淆。
【难度系数】
0.7
