9. 新趋势 创新实验 某兴趣小组设计了一个创新实验,如图所示,下列有关说法错误的是 ()


A.推入氢氧化钠溶液并振荡后,雪碧中出现大量气泡
B.该装置中${CO_{2}}$换成${HCl}$气体会出现同样的实验现象
C.该装置可证明气体的溶解度受压强的影响
D.若将氢氧化钠溶液换成氨水,则实验不能成功

9. D 解析:推入氢氧化钠溶液并振荡后,氢氧化钠
与二氧化碳反应生成碳酸钠和水,气体减少,压强
减小,气体的溶解度减小,雪碧中溶解的二氧化碳
逸出,会观察到出现大量气泡,故A正确;氢氧化
钠与氯化氢反应生成氯化钠和水,也会使压强减
小,会出现同样的实验现象,故B正确;压强越小,
气体的溶解度越小,该装置可证明气体的溶解度受
压强的影响,故C正确;氨水也是一种碱溶液,能与
二氧化碳反应,同样能使装置中的压强减小,实验
能成功,故D错误。

10. 新趋势 学科融合 (2025·广西南宁模拟)社会实践小组通过种子呼吸探究生命活动的实验如图所示。几天后,观察到大烧杯中的水沿玻璃管上升,在不同温度下重复上述实验,温度越高,水上升越快。分析图文信息,所得结论正确的是 ()


A.原理是种子进行光合作用
B.小烧杯中${NaOH}$的作用是吸收${CO_{2}}$
C.广口瓶内的气体压强比外界的大
D.温度对种子的呼吸没有直接影响

10. B 解析:种子无法进行光合作用,但能进行呼吸
作用,消耗氧气,同时产生二氧化碳,小烧杯中的
NaOH会吸收二氧化碳,广口瓶内压强减小,
在大气压作用下,大烧杯内的水沿玻璃管上升。
原理是种子进行呼吸作用,故A错误;由分析可
知,小烧杯中NaOH的作用是吸收二氧化碳,故
B正确;由分析可知,广口瓶内的气体压强比外界
的小,故C错误;根据题目信息,温度越高,水上升
越快,说明广口瓶内压强下降越快,则种子的呼吸
作用越强,故D错误。

11. 合理的实验设计往往可以让我们得出准确的结论,以下实验设计不能证明${CO_{2}}$与${NaOH}$溶液发生了化学反应的是 ()

11. D 解析:A项,②中液面上升比①中高,说明二
氧化碳能与氢氧化钠反应,故A不符合题意;B
项,②中塑料瓶变瘪比①中更明显,说明二氧化碳
能与氢氧化钠反应,故B不符合题意;C项,气球
先膨胀后缩小,是因为二氧化碳能够溶于水、能与
氢氧化钠反应生成碳酸钠和水,碳酸钠又能与盐
酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳,故C不符合题
意;D项,气球膨胀,可能是二氧化碳溶于水导致
的,也可能是二氧化碳溶于水、与氢氧化钠反应共
同导致的,该选项不能说明二氧化碳一定能与氢
氧化钠反应,故D符合题意。
易错警示
二氧化碳能溶于水,也能与可溶性碱(如氢氧化
钠)反应,当二氧化碳与可溶性碱溶液混合导致
压强减小时,不能判断二氧化碳一定与碱发生
了反应。

12. (2025·福建模拟节选)兴趣小组利用压强传感器研究氢氧化钠溶液和饱和澄清石灰水吸收二氧化碳的情况。用3个250 mL的烧瓶收集满纯净的二氧化碳,连接压强传感器,同时采集数据,用注射器同时等速率分别注入三种溶液各5 g(如图1所示),片刻后,同时振荡烧瓶,等待反应完成。采集的数据如图2所示(已知$20\ °\mathrm{C}$时,氢氧化钙的溶解度是0.16 g)。


(1) 600 s时烧瓶内压强由大到小的顺序是(用a、b、c表示)。
(2) 实验1对应的曲线是b,该实验中(填“${NaOH}$”或“${CO_{2}}$”)完全反应。
(3) 实验2中氢氧化钠溶液的浓度(填“大于”或“小于”)$10\%$。曲线a与曲线c差异较大的原因是。

12. (1) $p_{a}＞p_{b}＞p_{c}$ (2) NaOH (3) 大于 氢氧
化钙微溶于水(答案合理即可)