1. 电磁铁由和组成. 电磁铁磁性的强弱与和有关. 生活和生产中应用电磁铁的有、、.

线圈
铁芯
电流的大小
线圈的匝数
电磁继电器
电铃
电磁起重机

【分析】
这道题考查电磁铁的相关基础知识，可分三步梳理思路：1. 回忆电磁铁的组成：从电磁铁的定义入手，它是通电后产生磁场的装置，核心组成是线圈和铁芯；2. 思考磁性强弱的影响因素：结合课堂实验结论，电流大小和线圈匝数是影响其磁性强弱的关键因素；3. 联系生活实际：从日常接触的电器、生产设备中筛选出应用电磁铁的实例，比如电磁继电器、电铃等。
【解析】
电磁铁的基本组成是线圈和铁芯；通过实验可知，电磁铁磁性的强弱与电流的大小和线圈的匝数有关；生活和生产中，电磁继电器、电铃、电磁起重机等设备都应用了电磁铁。
【答案】
线圈、铁芯、电流的大小、线圈的匝数、电磁继电器、电铃、电磁起重机
【知识点】
电磁铁的构造、电磁铁磁性影响因素、电磁铁的应用
【点评】
本题属于电磁学基础识记类题目，侧重考查电磁铁的核心知识点，涵盖构造、磁性影响因素及实际应用，难度较低，要求学生扎实掌握基础知识并能联系生活实际，帮助巩固电磁学入门内容。
【难度系数】
0.9

2. 与永磁体相比，电磁铁的优点是：
(1)电磁铁磁性有无可以由来控制.
(2)电磁铁磁性的强弱可以通过调节来控制.
(3)电磁铁的 N、S 极以及周围的磁场方向是由线圈中决定的，便于人工控制.

通电和断电
滑动变阻器
(或电流的大小)
电流的方向

【分析】
要解决这道题，我们可以从电磁铁与永磁体的核心差异点入手思考：
1. 永磁体磁性持续存在，而电磁铁仅在通电时具备磁性，断电后磁性消失，由此可确定磁性有无的控制方式；
2. 回忆电磁铁磁性强弱的影响因素，电流大小、线圈匝数等都会影响磁性强弱，题目中“调节”对应的操作，既可以通过滑动变阻器改变电流大小，也可直接调节电流的大小；
3. 根据安培定则的原理，线圈的N、S极和周围磁场方向与线圈中电流的方向直接相关，改变电流方向就能改变磁极和磁场方向。
【解析】
(1) 电磁铁通电时产生磁性，断电时磁性消失，因此磁性有无可以由通电和断电来控制；
(2) 电磁铁磁性强弱与电流大小有关，实际中可通过调节滑动变阻器来改变电路电流大小，进而控制磁性强弱，也可直接通过调节电流的大小来实现；
(3) 由安培定则可知，电磁铁的N、S极以及周围磁场方向由线圈中电流的方向决定，改变电流方向即可改变磁极和磁场方向。
【答案】
(1) 通电和断电
(2) 滑动变阻器（或电流的大小）
(3) 电流的方向
【知识点】
电磁铁的特性
【点评】
本题属于基础识记类题目，考查电磁铁相对永磁体的优势，需牢记电磁铁磁性有无、强弱、磁极方向的控制因素，理解电磁铁的工作原理是解题关键。
【难度系数】
0.8

3. 电磁继电器是用控制电路的一种.

电磁铁
开关

【分析】
要解决这道题，需回忆电磁继电器的核心定义与工作原理：首先明确电磁继电器的控制核心部件，它依靠电磁铁的磁性有无变化来实现对电路的控制；再梳理其本质属性，它是借助低电压、弱电流电路的通断，间接控制高电压、强电流电路的装置，本质上是一种开关。我们可以从“控制部件”和“本质属性”两个角度对应填写两个空。
【解析】
电磁继电器的工作逻辑是：通过操控控制电路的通断，使电磁铁产生或失去磁性，进而吸引或释放衔铁，最终实现对工作电路通断的控制。因此，它是用电磁铁来控制电路的；从功能本质而言，电磁继电器的核心作用是控制电路的通断，所以它是一种开关，可实现自动控制、远距离控制等功能。
【答案】
电磁铁；开关
【知识点】
电磁继电器的定义
【点评】
本题考查电磁继电器的基础概念，属于电学核心基础题，侧重对知识点的记忆考查，要求学生准确掌握电磁继电器的控制部件与本质属性，是单元检测、学业水平考试中常见的基础题型。
【难度系数】
0.8

4. 电磁继电器工作电路可分为电路和电路两部分.

控制
受控

【分析】
首先回忆电磁继电器的工作原理与结构，电磁继电器是利用电磁铁来控制工作电路的开关，它的工作电路可以分为两部分：一部分是用来控制电磁铁通断的电路，即控制电路；另一部分是被电磁铁控制的、执行工作任务的电路，即受控电路。结合题目中的图示，下方包含电磁铁、压力开关的电路是控制电路，上方灯泡和电铃所在的电路是受控电路，因此可以确定这两个电路名称。
【解析】
电磁继电器的工作电路分为控制电路和受控电路：
1. 控制电路：包含电源、电磁铁、压力开关等元件，通过通断来控制电磁铁的磁性有无，从而实现对受控电路的控制；
2. 受控电路：包含用电器（如图中的灯泡、电铃），由电磁继电器的触点控制其通断，完成工作任务。
因此，电磁继电器工作电路可分为控制电路和受控电路两部分。
【答案】
控制；受控
【知识点】
电磁继电器的结构
【点评】
本题考查电磁继电器的基本电路分类，属于基础识记类题目，需要准确掌握电磁继电器的工作电路组成，理解控制电路与受控电路的功能区别。
【难度系数】
0.8

5. 电磁继电器可以实现用、的控制电路来控制、的受控电路，并且能实现遥控和生产自动化.

低电压
弱电流
高电压
强电流

【分析】
首先回忆电磁继电器的工作原理与功能：电磁继电器的核心是利用电磁铁的磁性通断来控制受控电路。控制电路是用来控制电磁铁通断电的部分，为保障操作安全，使用低电压、弱电流；而受控电路是带动工作设备的主电路，通常需要高电压、强电流来驱动大功率用电器，同时电磁继电器借此实现遥控和生产自动化。解题时需明确控制电路与受控电路的电压、电流特点差异，结合其功能进行填空。
【解析】
电磁继电器的工作原理是通过控制电路的通断来控制电磁铁的磁性，进而控制受控电路的通断。控制电路用于操控电磁铁，采用低电压、弱电流，能避免操作人员接触高压危险；受控电路是实际工作的电路，可接入高电压、强电流的设备，以此实现安全控制大功率电路，同时达成遥控和生产自动化的效果。因此依次填入对应内容。
【答案】
低电压、弱电流、高电压、强电流
【知识点】
电磁继电器的作用
【点评】
本题考查电磁继电器的核心功能与电路特点，属于基础识记类题目。明确控制电路与受控电路的电压、电流差异是解题关键，理解这一特点也能帮助掌握电磁继电器在安全控制、自动化生产中的应用价值。
【难度系数】
0.8

1. 如图所示的通电线圈插入铁芯后构成了一个，其磁性会(选填“增强”“减弱”或“不变”)，这是由于铁芯被.

电磁铁
增强
磁化

【分析】
首先回忆电磁铁的定义：通电的螺线管插入铁芯后就构成了电磁铁。接着思考磁性变化的原因，铁芯是磁性材料，插入通电线圈后，会被通电线圈的磁场磁化，磁化后的铁芯会产生额外的磁场，与原线圈的磁场叠加，从而使整体磁性增强。按照这个思路依次填写三个空即可。
【解析】
1. 根据电磁铁的定义，通电线圈插入铁芯后构成的装置为电磁铁；
2. 铁芯属于磁性材料，插入通电线圈后，会被通电线圈产生的磁场磁化，磁化后的铁芯自身产生的磁场与原线圈的磁场叠加，使得整体磁性增强。
【答案】
电磁铁；增强；磁化
【知识点】
电磁铁定义、磁化现象、电磁铁磁性增强原理
【点评】
本题考查电磁学的基础知识点，重点考查电磁铁的组成及磁化对电磁铁磁性的影响，属于易得分的基础题，需要牢记相关概念。
【难度系数】
0.8

2. 电磁铁通电时 ( 选填“有”或“没有”)磁性，断电时 ( 选填“有”或“没有”)磁性; 通过电磁铁的电流越大，它的磁性就越；在电流一定时，电磁铁线圈的匝数越多，它的磁性越.

有
没有
强
强

【分析】
要解决这道题，可按以下思路思考：
1. 先结合电磁铁的工作原理分析前两个空：电磁铁是依靠电流的磁效应工作的装置，磁性的存在依赖于电流，因此通电时会产生磁性，断电后磁性消失；
2. 再根据电磁铁磁性强弱的影响因素分析后两个空：电磁铁的磁性强弱与电流大小、线圈匝数有关，在其他条件不变时，电流越大磁性越强；电流一定时，线圈匝数越多磁性越强，据此确定对应内容。
【解析】
1. 电磁铁是利用电流的磁效应制成的，通电时电流的磁效应使电磁铁产生磁性，故第一个空填“有”；断电时电流消失，磁效应消失，电磁铁没有磁性，第二个空填“没有”；
2. 在其他条件相同的情况下，通过电磁铁的电流越大，它的磁性就越强，第三个空填“强”；
3. 当电流一定时，电磁铁线圈的匝数越多，它的磁性越强，第四个空填“强”。
【答案】
有；没有；强；强
【知识点】
电磁铁的基本特性；电磁铁磁性强弱的影响因素
【点评】
本题考查电磁铁的基础知识点，属于识记类基础题。电磁铁的相关性质是电磁学的核心基础内容，掌握通电有磁、断电无磁的特性，以及电流大小、线圈匝数对磁性强弱的影响，是理解电磁继电器等电磁铁实际应用的前提。
【难度系数】
0.9

3. 如图所示,闭合开关$S_{1}$,当滑片 P 向左滑动时,灯 L 变亮. 其中电磁铁应用了电流的效应的原理工作. 通电时,电磁铁的$α $端为 ( 选填“N”或“S”)极; 闭合$S_{1}$,当滑片 P 向右滑动时，电磁铁中的电流变 ( 选填“大”或“小”)，电磁铁的磁性变 ( 选填“强”或“弱”).

磁
S
小
弱

【分析】
首先，电磁铁的工作原理是电流的磁效应，这是电流周围存在磁场的体现；判断电磁铁磁极时，需用安培定则，根据电流方向来确定；当滑片移动时，先分析滑动变阻器接入电阻的变化，再根据欧姆定律判断电流变化，最后结合电磁铁磁性强弱与电流的关系判断磁性变化：
1. 回忆电磁铁的工作原理，明确是电流的磁效应；
2. 用安培定则，右手握住螺线管，四指指向电流方向（从螺线管右端流入、左端流出），大拇指指向右端（N极），故a端为S极；
3. 滑片P向右滑动时，滑动变阻器接入电阻变大，电路总电阻变大，电源电压不变，由欧姆定律可知电流变小，电磁铁磁性与电流大小有关，电流越小磁性越弱。
【解析】
1. 电磁铁的工作原理是电流的磁效应，即电流周围存在磁场，利用这一效应制成电磁铁；
2. 闭合开关后，电流从螺线管右端流入、左端流出，根据安培定则（右手螺旋定则）：右手握住螺线管，四指指向电流的方向，大拇指所指的一端为N极，因此螺线管的右端为N极，a端为S极；
3. 当滑片P向右滑动时，滑动变阻器接入电路的电阻变大，电源电压恒定，根据欧姆定律$I=\frac{U}{R_{总}}$，电路总电阻增大，所以电磁铁中的电流变小；在电磁铁的匝数和铁芯不变时，电流越小，电磁铁的磁性越弱。
【答案】
磁；S；小；弱
【知识点】
电流的磁效应；安培定则；电磁铁磁性影响因素
【点评】
本题围绕电磁铁的核心知识点展开，包含工作原理、磁极判断、磁性强弱的影响因素，属于电学基础题型，需熟练掌握安培定则的应用及电磁铁磁性强弱与电流的关系。
【难度系数】
0.8

4. 如图所示是小明设计的自动报警系统的工作原理图,$R$为保护电阻,L 为指示灯. 当夜间有人踩在压力开关上使其闭合时,报警电铃响,此时电磁铁的上端是极，工作电路的触点( 选填“A”或“B”)接通，指示灯 L( 选填“发光”或“不发光”).

N
B
不发光

【分析】
要解决这道题，可分三步梳理思路：
1. 判断电磁铁极性：运用安培定则，右手握住螺线管，结合电流流向（从电磁铁上端流入、下端流出），四指指向电流方向，大拇指所指一端即为N极，以此确定电磁铁上端极性。
2. 分析工作电路触点变化：当压力开关闭合时，控制电路接通，电磁铁获得磁性，吸引衔铁向下运动，使工作电路的触点B接通。
3. 判断指示灯状态：触点B接通时，指示灯L所在电路被断开，因此指示灯不发光。
【解析】
1. 电磁铁极性判断：根据安培定则，右手握住螺线管，电流从电磁铁上端流入、下端流出，四指指向电流方向，大拇指指向电磁铁上端，故上端为N极。
2. 工作电路触点变化：压力开关闭合后，控制电路接通，电磁铁产生磁性，吸引衔铁向下，工作电路的触点B接通。
3. 指示灯状态：触点B接通时，指示灯L所在支路断开，因此指示灯L不发光。
【答案】
N；B；不发光
【知识点】
安培定则；电磁继电器工作原理
【点评】
本题考查电磁继电器的实际应用及安培定则的使用，核心是理解控制电路与工作电路的联动关系，明确电磁铁磁性对衔铁的作用，进而判断工作电路通断，属于电磁学基础应用题型。
【难度系数】
0.7