习 作
——故事新编
➔答案见p.95
◆审题目:选一选,明确本次习作的任务。
1.审清内容:“新编”是本次习作的题眼,下列关于“新编”的说法错误的是哪一项?()
A.以原故事为素材,创作新故事。 B.蕴含的道理可以和原故事不一样。
C.可以编写新的情节和故事结局。 D.把情节写生动,可以和原故事一样。
2.审清重点:下面不适合作为本次写作重点的是哪一项?()
A.把故事出现的新情况写详细。 B.把从故事中得到的启示写出来。
C.表达出对主人公的喜爱之情。 D.合理想象,使故事更加生动具体。
◆找方向:想一想,填一填。
第一步:选择故事。我最想创编的故事《》。
第二步:设计结局。先给这个故事设计几个不同的结局。

我选择的结局是结局()。
第三步:构思全新情节。展开想象,大胆添加新奇而又合理的情节。
我想加入这样的全新情节:
◆品句段:读一读下面精彩的句段,尝试运用到自己的习作中。
1.一个炎热的下午,狐狸正躲在阴凉的山洞里睡觉,一股肉香飘进了他的鼻子。狐狸睡意顿消,一骨碌从洞里爬了起来,四处嗅着。
2.从此,他们互相帮助,一起割草,一起抬水,一起采果子。小羊碰到危险,狼就立刻赶来帮助小羊,狼真的“改邪归正”了。小羊和狼成了真正的好邻居、好朋友。
◆练一练:“龟兔赛跑”之后,兔子非常不服气。兔子会如何向乌龟再次宣战?乌龟又有怎样的反应?读下面的片段,发挥想象写一写。
乌龟赢了兔子之后一夜成名,许多品牌都邀请乌龟做形象代言人。
一天,乌龟正在看新闻,头条新闻播报:“今日热门看点——兔子再次向乌龟宣战,声称

。”
乌龟

1. D
解析:本题考查习作要求。新编故事时要求展开合理而又丰富的想象,不能胡乱编造,且新编故事要突出“新”字,不能和原故事一模一样,所以D项说法错误。
2. C
找方向示例:坐井观天
青蛙仍然待在井底。
青蛙跳出井口。
小鸟带着青蛙游历世界。
三
小鸟飞进井里,叼起青蛙就往天上飞,青蛙望着眼前的一切,不禁目瞪口呆,感受到了井外世界的广阔与美好。
解析:本题考查习作构思。充分发挥想象力,对习作结局进行构思,然后选择一个和原故事不同的结局,想想是什么原因导致了故事结局的改变,把故事的情节写清楚。
练一练示例:它上次失败纯属意外,白白把冠军让给了乌龟,这次它决不会大意了,保准叫乌龟甘拜下风
陷入沉思:“兔子已经提高了警惕,这次要想取胜可没那么容易了!”它愁眉苦脸,不知该怎么办。突然,一个念头闪过,它眼睛一亮,跳了起来。
解析:本题考查创编故事。要在熟知原版《龟兔赛跑》故事的基础上,扣住“宣战”和“反应”两个关键词,根据原版内容发挥想象进行合理改编。写故事时,可以进行角色替换,把自己想象成故事中的人物。想一想,在这样的场景中自己会怎么想,怎么说,会有怎样的表情和动作,把这些写具体,故事自然就吸引人了。