一、对于本次习作的重点，下列说法不正确的一项是()

A.可以按照事情发展的顺序来写。
B.人物特点要与原作品中的人物相符。
C.人物活动场景可以省略。
D.充分发挥想象，使故事情节生动。

一、 C

【分析】
这道题考查对习作写作重点的理解，解题思路是逐一分析每个选项，判断其是否符合习作重点的要求，找出说法不正确的一项。首先明确各选项对应的习作要点：A选项的写作顺序、B选项的人物要求、D选项的想象要求都是合理的习作重点，而C选项关于场景的说法违背了习作的基本要求，由此确定答案。
【解析】
逐一分析选项：A项，按照事情发展顺序写作是记叙文常用的合理顺序，符合作文重点要求，说法正确；B项，若习作涉及原作品人物，人物特点需与原作品相符，保证人物形象一致性，是合理要求，说法正确；C项，人物活动场景是推动情节、展现人物的重要载体，不能省略，该说法错误；D项，充分发挥想象使故事情节生动，是提升习作表现力的要求，说法正确。因此不正确的是C选项。
【答案】
C
【知识点】
习作写作要求、记叙文写作要点
【点评】
本题考查学生对习作写作重点的理解，需明确场景在习作中的重要作用，避免错误认知，难度适中。
【难度系数】
0.3

二、适合本次习作的材料有()(多选)

A.哪吒带我去天宫玩了一天，吃了很多美味的食物。
B.我来到月亮上，遇到了美丽善良的嫦娥，她带我参观了广寒宫。
C.我去花果山找齐天大圣孙悟空，后来，他教会了我七十二变的本领。
D.星期天，我和爸爸妈妈去公园玩了一天。

二、 ABC

【分析】要选出适合本次习作的材料，首先需明确本次习作多为想象类习作，需选择具有虚构性、想象性的素材。逐一分析选项：A是虚构的与哪吒同游天宫的想象经历，B是虚构的与嫦娥在月亮上的想象交往，C是虚构的向孙悟空学习本领的想象故事，均符合想象习作的选材要求；D是现实生活中与父母去公园的真实经历，不符合想象习作的选材，因此需选ABC。
【解析】本题为多选，结合常见想象类习作的选材要求分析各选项：A选项是虚构的神话相关想象场景，可作为习作素材；B选项是与神话人物的虚构想象经历，适合习作；C选项是与孙悟空相关的虚构想象故事，符合选材；D选项是现实生活中的真实事件，不符合想象类习作的选材，故正确选项为ABC。
【答案】ABC
【知识点】习作选材、想象类习作
【点评】本题考查学生对习作选材的判断能力，题目选项区分度明显，学生易理解想象类习作的选材要求，难度较低。
【难度系数】0.8

三、填一填，理清本次习作的思路。（用简短的语言概括）
①题目：
我和
过一天
开头：交代人物 — ②
中间：讲述“去哪里＋发生何事” — ③
结尾：表达愿望 — ④

三、 ① 孙悟空
② 我在路上遇到了孙悟空
③ 孙悟空带着我在花果山四处游玩，给我讲他学本领的故事
④ 我真希望成为像孙悟空一样勇敢又富有正义感的人

【分析】本题是梳理半命题作文《我和______过一天》的写作思路，需结合开头、中间、结尾的写作要求逐一填空：开头要求交代人物，因此②处需明确“我”与所选人物的相遇场景；中间要求讲述“去哪里+发生何事”，因此③处要具体写出和人物的活动地点及经历；结尾要求表达愿望，因此④处要抒发自身的期许。结合给定的参考答案，对应填写各空即可。
【解析】根据半命题作文的习作思路要求，①处补全题目为“我和孙悟空过一天”；开头交代人物，②处填写“我在路上遇到了孙悟空”；中间部分围绕“去哪里+发生何事”，填写“孙悟空带着我在花果山四处游玩，给我讲他学本领的故事”；结尾表达愿望，填写“我真希望成为像孙悟空一样勇敢又富有正义感的人”。
【答案】①孙悟空；②我在路上遇到了孙悟空；③孙悟空带着我在花果山四处游玩，给我讲他学本领的故事；④我真希望成为像孙悟空一样勇敢又富有正义感的人
【知识点】半命题作文构思、习作思路梳理
【点评】本题旨在帮助学生掌握“我和______过一天”这类半命题作文的写作结构，明确各部分的写作方向，理清习作逻辑，是习作构思的基础训练题。
【难度系数】0.5

四、阅读下面的语段,完成练习。
我停止航行,向孙悟空问好:“你好,孙大圣。”孙悟空问:“来者何人?”我微笑着说:“我来自地球,如今地球上科技飞速发展,大家都想探索太空,遨游太空。”孙悟空说:“原来如此,我可以帮助你。来,乘上我的筋斗云吧!”我走出舱门,一脚踏上筋斗云,开始与孙悟空遨游太空。
我猜想后面的情节是:

四、 我们站在筋斗云上越飞越高，看见了闪闪发光的星星、圆圆的月亮，还有遥远的银河。孙悟空带着我在太空里自由穿梭，一边飞一边给我介绍太空里的奇妙景象，我开心极了。

【分析】这道题属于语段续写题，解题思路是紧扣给定语段的核心元素（筋斗云、孙悟空、太空遨游），结合太空的相关景象，展开合理想象，续写内容要符合孙悟空的形象特点，还要体现“我”来自地球探索太空的感受，让情节连贯自然，不脱离语境。
【解析】续写时，需围绕“与孙悟空乘筋斗云遨游太空”的核心情节，加入太空的典型景象（如星星、月亮、银河），体现孙悟空的热情（介绍太空景象），以及“我”的愉悦感受，使内容既符合奇幻设定，又贴合太空探索的主题，保证情节合理连贯。
【答案】我们站在筋斗云上越飞越高，看见了闪闪发光的星星、圆圆的月亮，还有遥远的银河。孙悟空带着我在太空里自由穿梭，一边飞一边给我介绍太空里的奇妙景象，我开心极了。
【知识点】语段续写、合理想象
【点评】本题考查学生的语段续写能力与想象创作能力，要求结合给定语境进行合理拓展，既保留了原作的奇幻风格，又呼应了太空探索的主题，有助于提升学生的语言表达和逻辑想象能力。
【难度系数】0.6