()16. There a film this evening.

A.is going to have
B.has
C.have
D.is going to be

16. D

【分析】首先，本题考查there be句型的用法。there be句型表示“存在有”，不能和have/has（表示所属“拥有”）连用，据此可先排除A、B、C选项；再根据时间状语this evening（今天晚上）可知句子要用一般将来时，there be句型的一般将来时结构为“there is/are going to be”，主语a film是单数，所以用is going to be，因此选D。
【解析】1. 规则判断：there be句型表存在，不能与have/has（表拥有）连用，故排除A（is going to have）、B（has）、C（have）；2. 时态与结构：由时间状语this evening可知用一般将来时，there be的一般将来时结构为“there is/are going to be”，主语a film为单数，be动词用is，即is going to be，对应选项D。
【答案】D
【知识点】there be句型、一般将来时
【点评】本题考查there be句型的基础用法，需牢记there be与have不能混用的核心规则，结合时间状语判断时态即可解题，属于常规基础考点。
【难度系数】0.6

()17. — are you going to when you grow up?
—I want to be a pianist.

A.How; be
B.What; doing
C.What; be
D.How; doing

17. C

【分析】这道题考查英语中询问未来职业的特殊疑问句用法，需结合答语判断疑问词，同时掌握一般将来时的结构要求。首先根据答语确定疑问词，再结合be going to的结构筛选正确选项。
【解析】第一步，分析答语：答语是“I want to be a pianist（我想成为一名钢琴家）”，说明问句是询问“长大后想成为什么”，询问“什么内容”需用特殊疑问词What，How用于询问方式，因此排除A、D选项。第二步，分析结构：“be going to + 动词原形”是一般将来时的固定结构，第二个空需填动词原形be，doing是现在分词，不符合结构，排除B选项。综上，正确答案为C。
【答案】C
【知识点】特殊疑问句；一般将来时（be going to结构）
【点评】本题是英语基础交际题，考查询问未来职业的常用句型，需掌握疑问词What的用法和be going to的结构，难度较低，适合基础阶段学生练习。
【难度系数】0.7

()18. —My brother is going to a cooking school .
—Really? Sounds interesting.

A.last year
B.next month
C.every month
D.when he was 20

18. B

【分析】首先观察题干中的“is going to”，这是一般将来时的典型结构，解题时需选择与该时态匹配的将来时间状语。接下来逐一分析选项：A选项“last year”表示过去时间，用于一般过去时；B选项“next month”表示将来时间，可搭配一般将来时；C选项“every month”表示经常性动作，用于一般现在时；D选项“when he was 20”表示过去时间，用于一般过去时，据此确定答案。
【解析】题干使用“be going to”结构表将来，需选将来时间状语。A为过去时间状语，对应一般过去时；C为一般现在时的时间标志；D为过去时间状语，对应一般过去时；仅B“next month”是将来时间状语，符合一般将来时的要求，因此选B。
【答案】B
【知识点】一般将来时、时间状语辨析
【点评】本题考查一般将来时与时间状语的匹配，是基础时态题，需掌握不同时态对应的时间标志词。
【难度系数】0.7

()19. I have not been to the Great Wall. I there next month.

A.go
B.am going to
C.will go to
D.am going

19. D

【分析】首先根据时间状语“next month（下个月）”确定句子需用一般将来时；再结合语法规则分析选项：地点副词there前不能加介词to，且需掌握be going表将来的用法，逐一排除错误选项即可得出答案。
【解析】1. 由时间状语“next month”可知，句子描述将来的动作，需用一般将来时，A选项go为一般现在时，不符合语境，排除；
2. B选项am going to、C选项will go to中，there是地点副词，前面不能加介词to，因此B、C错误；
3. D选项am going是现在进行时表将来的结构，可接地点副词there，符合语法与语境，故选D。
【答案】D
【知识点】一般将来时、地点副词用法
【点评】本题考查一般将来时的表达及地点副词的语法规则，需注意地点副词前不能加介词，同时掌握be going表将来的特殊用法。
【难度系数】0.5

()20. your friend Tom you next week?

A.Is; going to visit
B.Does; going to visit
C.Is; goes to visit
D.Does; goes to visit

20. A

【分析】首先根据句中的时间状语next week（下周），判断句子需用一般将来时。一般将来时的常见结构为“be going to + 动词原形”或“will + 动词原形”。接下来分析选项：B、D选项以助动词Does开头，构成一般现在时的一般疑问句，不符合将来时间的要求，可先排除；C选项中“goes”是动词第三人称单数形式，而“be going to”结构中to后需接动词原形，因此C错误；A选项中主语your friend Tom是第三人称单数，对应be动词Is，后接going to visit，符合一般将来时的结构，因此选A。
【解析】步骤1：确定时态标志。句中“next week”（下周）是表示将来的时间状语，说明句子为一般将来时。步骤2：回忆一般将来时结构。常用结构有两种：① will + 动词原形；② be going to + 动词原形（表计划、打算）。步骤3：逐一排除错误选项。- 选项B、D：以助动词Does开头，构成一般现在时的一般疑问句，与将来时间状语矛盾，排除；- 选项C：“be going to”结构中，to是不定式符号，后需接动词原形，而选项C中第二个空是“goes”（动词三单形式），不符合结构要求，排除；- 选项A：主语“your friend Tom”是第三人称单数，be动词用Is，后接“going to visit”，完全符合“be going to + 动词原形”的一般将来时结构，正确。
【答案】A
【知识点】一般将来时、be going to结构、一般疑问句
【点评】本题考查英语时态中的一般将来时，是初中英语的基础考点，重点考查“be going to”结构的正确运用，学生需掌握时间状语与时态的对应关系，难度适中。
【难度系数】0.6

阅读短文，从方框中选择适当的词并用其正确形式填空。
be what begin write answer
country at speak go true
It was the first day of the new term. At the 1. of the class, Mr Brown asked us what our New Year's resolutions were and 2. we wanted to be in the future. Here are some of my classmates' 3. .
Susan said, "I want to 4. a doctor because I want to save people's lives. To make my dream come 5. , I'm 6. to study much harder so that I can get into a good university to study medicine."
Teng Fei said, "I always have many interesting ideas. And I'm good 7. writing. So I hope to be a writer in the future. To become a writer, I'm going to keep on 8. stories and send them to magazines and newspapers."
Tony said, "Many people think I'm good at talking. And it's true. When I grow up, I want to be a guide and show people around different 9. . To make their trips to other countries easier, I need to learn to 10. different languages. It's difficult but interesting."

1. beginning 2. what 3. answers 4. be 5. true 6. going 7. at 8. writing
9. countries 10. speak

【分析】首先通读短文，明确短文围绕新学期第一天老师询问同学们的新年决心与未来规划展开，解题时需结合语境、固定搭配及语法规则，从方框内的词中选择合适的词并变换为正确形式填空。先梳理方框内词汇的含义与词性，再逐个分析每个空的句子结构、搭配要求，确定所需词汇及对应形式。
【解析】1. 固定搭配：at the beginning of是固定短语，意为“在……的开始”，故将begin变为beginning；2. 宾语从句引导词：此处作表语，询问未来的身份，用疑问词what；3. 名词复数：some of后接可数名词复数，对应classmates'的名词是answer，需变为复数answers；4. 固定搭配：want to be + 职业，意为“想成为……”，故填be；5. 固定搭配：come true是固定短语，意为“实现”，故填true；6. 一般将来时结构：be going to do sth是表打算的一般将来时常用结构，故填going；7. 固定搭配：be good at是固定短语，意为“擅长……”，故填at；8. 非谓语动词：keep on doing sth是固定用法，需用动名词，故将write变为writing；9. 名词复数：different后接可数名词复数，country的复数为countries；10. 动词辨析：表示“说某种语言”用speak，故填speak。
【答案】1. beginning 2. what 3. answers 4. be 5. true 6. going 7. at 8. writing 9. countries 10. speak
【知识点】固定搭配、动词形式变化、名词复数
【点评】本题考查英语词汇运用与基础语法，需结合语境和固定搭配选择并变换单词，属于基础型选词填空题，侧重考查对核心知识点的掌握。
【难度系数】0.6