2025年校内巩固四年级数学上册苏教版第124页答案
3. 用递等式计算。
$32×18 - 540÷45$ $25×[(144 + 36)÷9]$

答案

32×18 - 540÷45
=576 - 12
=564
25×[(144 + 36)÷9]
=25×[180÷9]
=25×20
=500
1. 根据列式在横线上写出求的是什么。
四年级同学捐款。四(1)班$30$人,平均每人捐款$20$元；四(2)班$40$人,一共捐款$1000$元；四(3)班$30$人,平均每人捐款$30$元。
(1)$30 + 40 + 30$
三个班的总人数
？
(2)$20×30 + 1000$
四(1)班和四(2)班的总捐款数
？
(3)$1000 - 30×30$
四(2)班比四(3)班多捐的款数（或四(3)班比四(2)班少捐的款数）
？
(4)$30 - 1000÷40$
四(3)班平均每人比四(2)班平均每人多捐的款数
？

答案

(1)$30 + 40 + 30$
三个班的总人数。
(2)$20×30 + 1000$
四(1)班和四(2)班的总捐款数。
(3)$1000 - 30×30$
四(2)班比四(3)班多捐的款数（或四(3)班比四(2)班少捐的款数）。
(4)$30 - 1000÷40$
四(3)班平均每人比四(2)班平均每人多捐的款数。
2. 先观察发现,再解决问题。
古希腊著名的毕达哥拉斯学派把$1$,$3$,$6$,$10$,…这样的数称为“三角形数”,而把$1$,$4$,$9$,$16$,…这样的数称为“正方形数”。从下图中可以发现,任何一个大于$1$的“正方形数”都可以看成两个相邻“三角形数”之和。

(1)按照规律在上面方框中画出第④幅图,相应的算式是
25
=
10
+
15
。
(2)照此规律,第⑤个算式是
36
=
15
+
21
。

答案

(1)25=10+15
(2)36=15+21