5. 看图写话，题目自拟。
提示:仔细观察图中的小动物们,小刺猬发生了什么事?小猴子和小刺猬之间会说些什么?他们是怎样做的?根据提示,写一写这个故事,没有学过的字用拼音代替。

# 乐于助人的小猴子
天气暖洋洋的，小猴子和小刺猬约好一起去郊外散步。小刺猬戴着新买的尖顶帽子，走在路上别提多开心了。
忽然刮来一阵大风，“呼”地一下就把小刺猬的帽子吹飞了，帽子刚好挂在了路边大树的树枝上。小刺猬踮着脚使劲伸胳膊，怎么也够不到帽子，急得脸都红了，他对小猴子说：“我的帽子被风吹到树上了，我拿不到，这可怎么办呀？”
小猴子拍拍自己的胸脯说：“别着急，我会爬树，我帮你把帽子拿下来！”说完小猴子几下就蹿到了树上，轻轻松松就把帽子从树枝上摘了下来。
小猴子从树上跳下来，把帽子递到小刺猬手里。小刺猬高兴得直拍手，连忙说：“太谢谢你了小猴子，你可真厉害！”小猴子挠挠头笑着回答：“不用谢，好朋友之间本来就要互相帮忙呀！”两个小伙伴又开开心心地继续散步了。

这是低年级看图写话训练，首先要按顺序观察四幅图梳理完整故事脉络：第一幅图是小猴子和小刺猬结伴出门游玩，第二幅图大风把小刺猬的帽子吹到了高高的树枝上，小刺猬够不到帽子十分着急，第三幅图擅长爬树的小猴子爬上树取下帽子，第四幅图小猴子把帽子还给小刺猬，两个小伙伴都很开心。写作时先拟定合适的题目，给小动物设计符合情境的对话，把情节连贯表述清楚，做到语句通顺，没学过的字用拼音代替，体现出朋友间互相帮助的温暖主题即可。