Ⅰ. Listen and circle. 王老师正在带领大家玩“听音选图”游戏。
听录音,圈出与所听内容相符的图片。(只圈序号)(5分)
1. A. B.
2. A. B.
3. A. B.
4. A. B.
5. A. B.

1.B 2.B 3.A 4.A 5.A

【分析】
这是一道英语听力“听音选图”题，解题思路为：1. 提前浏览每个小题的A、B选项对应的图片，预判图片表达的内容（如物品、动作等）；2. 听录音时，集中注意力捕捉每个小题对应的关键听力信息（核心词汇、描述内容）；3. 将听力信息与选项图片匹配，选出相符的序号完成作答。
【解析】
本题需结合听力录音内容逐一匹配选项：1. 听力内容对应B图，选B；2. 听力内容对应B图，选B；3. 听力内容对应A图，选A；4. 听力内容对应A图，选A；5. 听力内容对应A图，选A。
【答案】
1.B 2.B 3.A 4.A 5.A
【知识点】
英语听力理解、图文匹配
【点评】
本题为小学英语基础听力题型，考察学生对日常简单英语词汇的听力识别与图文匹配能力，题型常规，难度适中。
【难度系数】
0.7

Ⅱ. Listen and judge. 表现出色的同学获得了小贴纸奖励。听录音,判断下列贴纸图片与所听内容是(T)否(F)相符。(5分)
6.
185 326
()
7.
()
8.
810 325
()
9.
186 756
()
10.
()

6~10 TTFFF

【分析】本题是听力判断题，解题思路为：先明确题目要求是听录音后，判断每道题对应的贴纸图片与所听内容是否相符；接着依次根据录音内容，对第6至10题的图片与听力信息进行匹配，相符则填T，不相符则填F，最终得出答案。
【解析】本题为听力理解类判断题目，需结合录音内容与对应贴纸图片逐一验证：第6题图片与听力内容相符，填T；第7题图片与听力内容相符，填T；第8题图片与听力内容不符，填F；第9题图片与听力内容不符，填F；第10题图片与听力内容不符，填F，因此答案为TTFFF。
【答案】TTFFF
【知识点】听力理解 判断正误
【点评】本题考查学生的听力信息抓取能力及图文匹配能力，属于基础听力题型，需认真听辨关键内容并对应图片。
【难度系数】0.5

Ⅲ. Listen and choose. Lucy 向同学们发起了“问答挑战”。听录音,选择正确的答语。(10分)
()11. A. He went to bed at 9 pm.
B. He was happy.
C. He got up at 7 o'clock.
()12. A. Sam is reading.
B. Sam's going to read.
C. Sam likes reading.
()13. A. I'm drawing.
B. They're reading.
C. She is writing.
()14. A. She will listen to music.
B. He loves to do sports.
C. She loves eating all the food.
()15. A. I had a good dream.
B. There are many girls in the classroom.
C. Jane is the nicest girl in the classroom.

11~15 CBBBC

【分析】本题为听力理解的答语匹配题，需结合录音中的问句语境，匹配对应的答语。第11题需选回答时间的答语，第12题需选表将来动作的答语，第13题需选对应复数主语的现在进行时答语，第14题需选表喜好的答语，第15题需选对应人物的答语。
【解析】11题：录音问句询问某人的起床时间，A选项回答睡觉时间，B选项回答情绪，C选项回答起床时间，故选C；12题：录音问句询问Sam将要做的事，A选项为现在进行时，B选项为be going to表将来，C选项为爱好，故选B；13题：录音问句询问复数主语的正在进行的动作，A选项主语为I，C选项主语为she，B选项主语为they，符合要求，故选B；14题：录音问句询问某人的喜好，A选项为将来动作，B选项表喜好，C选项为食物喜好，故选B；15题：录音问句询问教室中最好的女孩是谁，A选项为自己的梦，B选项描述教室女孩数量，C选项回答Jane是最好的，故选C。
【答案】11~15 CBBBC
【知识点】听力理解、日常交际用语、时态运用
【点评】本题考查学生对日常听力对话的语境理解能力，涉及不同时态的答语匹配，需结合问句类型快速判断，属于基础听力题型。
【难度系数】0.6