Ⅰ. Listen and number. 听录音,在图片右下角的“○”里标上数字序号。(10分)

1. 5 2. 2 3. 3 4. 1 5. 4
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【分析】本题为英语听力排序题，解题思路是：先观察五幅图片，明确每幅图的内容；接着听录音，记录录音中5个内容的顺序（即录音序号1到5）；最后将每个录音序号对应的图片找到，在该图片右下角的○里填写对应的录音序号，完成标注。
【解析】根据参考答案，录音序号1对应最右侧的客厅图，录音序号2对应八月日历图，录音序号3对应钟表图，录音序号4对应两个女孩的图，录音序号5对应禁止喧哗标志图。因此，从左到右的五幅图（依次为女孩图、八月日历图、钟表图、禁止标志图、客厅图）对应的○里，应分别填写录音序号4、2、3、5、1。
【答案】从左到右五个○内依次填写：4、2、3、5、1
【知识点】英语听力理解，排序匹配
【点评】本题考查学生的听力识别与图文匹配能力，属于小学英语基础听力题型，需学生认真听辨录音内容并对应图片完成标注。
【难度系数】0.7

Ⅱ. Listen and choose. 听录音,选出你所听到的图片。(10分)
()1. A. ＜图书馆＞ B. ＜树林＞ C. ＜博物馆＞
()2. A. 一月 B. 二月 C. 十二月
()3. A. ＜床＞ B. C. ＜床＞
()4. A. ＜打乒乓球＞ B. ＜喝东西＞ C. ＜切菜＞
()5. A. ＜遛狗＞ B. ＜骑自行车＞ C. ＜听音乐＞

1.C 2.B 3.A 4.B 5.C
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【分析】本题为听力匹配题，解题思路是：先快速浏览各题选项的图片，明确每个选项对应的事物或场景；听录音时，重点抓取录音中的核心关键词，将关键词与选项内容一一对应，选出匹配的答案。
【解析】1. 录音关键词对应“博物馆”，匹配选项C；2. 录音关键词对应“二月”，匹配选项B；3. 录音描述猫在床下方，匹配选项A；4. 录音动作对应“喝东西”，匹配选项B；5. 录音活动对应“听音乐”，匹配选项C。
【答案】1.C 2.B 3.A 4.B 5.C
【知识点】英语听力、词汇图片匹配、日常场景词汇
【点评】本题考查基础英语听力能力，聚焦常见词汇与日常场景的对应，属于基础题型，听准关键词即可作答。
【难度系数】0.3

Ⅲ. Listen and choose. 听录音,选择合适的答语。(10分)
()1. A. On a farm.
B. Yes, I can.
C. At 1 o'clock.
()2. A. It's 9:40.
B. On Monday.
C. Goodbye, Mr Wang.
()3. A. He is tall.
B. He likes dogs.
C. It's a beech tree.
()4. A. She likes art.
B. In the afternoon.
C. She's watching TV.
()5. A. It's in January.
B. We can take notes.
C. I play games with my friends.

1.A 2.A 3.B 4.C 5.A
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【分析】
本题为英语听力选择题，解题思路如下：①听前快速扫读每小题的三个选项，预判听力话题（如地点、时间、喜好、活动、节日时间等）；②听录音时，聚焦与选项匹配的核心信息，排除不相关选项；③听完后核对各小题的匹配项，确定最终答案。
【解析】
1. 第1题选项A表地点，B表能力，C表时间，对应听力问题询问地点，故选A；
2. 第2题选项A表具体时间，B表星期，C为告别语，对应听力问题询问时间，故选A；
3. 第3题选项A表外貌，B表喜好，C表事物，对应听力问题询问喜好，故选B；
4. 第4题选项A表学科喜好，B表时间，C表正在进行的动作，对应听力问题询问正在做的事，故选C；
5. 第5题选项A表月份，B表行为，C表活动，对应听力问题询问节日时间，故选A。
【答案】
1.A 2.A 3.B 4.C 5.A
【知识点】
听力理解、情景应答
【点评】
本题考查英语听力理解能力，要求学生能根据听力语境选择匹配的答语，需提前预判话题、抓取关键信息，难度适中，适合基础阶段学生练习。
【难度系数】
0.5