(二)现代文阅读。(15分)
我的童年(节选)
季羡林
①回忆起自己的童年来,眼前没有红,没有绿,是一片灰黄。
②七十多年前的中国,刚刚推翻了清代的统治,神州大地,一片混乱,一片黑暗。我就是在这新旧交替的时刻,于1911年8月6日,生于山东省清平县的一个小村庄——官庄。
③我三岁的时候,每天一睁眼,抬腿就往村里跑,跑到奶奶跟前,只见她把手一卷,卷到肥大的袖子里面,手再伸出来的时候,就会有半个白面馒头拿在手中,递给我。我吃起来,仿佛是龙胆凤髓一般,我不知道天下还有比白面馒头更好吃的东西。她喜欢我这个孙子,每天总省下半个,留给我吃。在长达几年的时间内,这是我每天最高的享受,最大的愉快。
④大概在四岁到六岁之间,我开始学着认字。虽然没有私塾,但是小伙伴是有的:我记得最清楚的有两个:一个叫杨狗,另一个叫哑巴小(意思是哑巴的儿子)。我们三个天天在一起玩,游泳,打枣,捉知了,摸虾,不见不散,一天也不间断。
⑤我六岁那一年,是在春节前夕,我离开父母,离开故乡,是叔父把我接到济南去的。叔父望子成龙,对我的教育十分关心,我接连转了三次学。
⑥到了学校里,用不着防备什么,一放学,就是我的天下。我往往躲到假山背后,或者一个盖房子的工地上,拿出闲书,狼吞虎咽似的大看起来。常常是忘记了时间,忘记了吃饭,有时候到了天黑,才摸回家去。我对小说中的绿林好汉非常熟悉,他们的姓名背得滚瓜烂熟,连他们用的兵器也如数家珍。自己当然也希望成为那样的英雄。有一回,一个小朋友告诉我,把右手五个指头往大米缸里猛戳,一而再,再而三,一直到几百次,上千次。练上一段时间以后,再换上砂粒,用手猛戳,最终可以练成铁砂掌,五指一戳,能够戳断树木。我颇想有一个铁砂掌,信以为真,猛练起来,结果把指头戳破了,鲜血直流,知道自己与铁砂掌无缘,遂停止不练。
⑦综观我的童年,从一片灰黄开始,到了学校算是到达了一片浓绿的境界——我进步了。但这只是从表面上来看,从生活的内容上来看,依然是一片灰黄。贫困、单调、死板,固执,是我当时生活的写照。
⑧今天的儿童有福了。他们有多少花样翻新的玩具呀!他们有多少儿童乐园、儿童活动中心呀!
⑨今天我把自己的童年尽可能真实地描绘出来,不管有多么不全面,也不管我的笔墨多么拙笨,我们今天的儿童读了,不是也可以从中得到一点启发,从中悟出一些有用的东西来吗?
1. 根据短文内容填空。(4分)

2. 下列理解不正确的一项是 ()(2分)
A.“灰黄”代表着特殊的时代背景,社会动荡,一片混乱,一片黑暗。
B.“我”小时候生活的环境空气很差,后面到济南才好,所以才由“灰黄”转“浓绿”了。
C.“我”小时候物质极度匮乏,生活一直是贫困、单调、死板,固执的,所以是灰黄色。
D. 在学校里读书,带来精神上的享受,是“我”童年为数不多的快乐,所以变浓绿色。
3. 你从第⑥自然段的哪些地方可以看出“我”最喜欢看闲书?(3分)

4. 你觉得“我”的童年快乐吗?请用文中例子说明自己的观点。(3分)

5.“我们今天的儿童读了,不是也可以从中得到一点启发,从中悟出一些有用的东西来吗?”请结合文章,写写你受到了什么启发。(3分)

1.①吃奶奶给的白面馒头觉得幸福 ②四岁到六岁之间 ③六岁那年 ④“我”到济南的学校里读书
2.B 【解析】本题考查对短文内容的理解。B项理解错误,“灰黄”主要代表的是特殊的时代背景以及“我”小时候贫困、单调、死板、固执的生活,并非指生活环境空气差,到济南后也不是因为空气变好才由“灰黄”转“浓绿”,而是到学校读书带来了精神上的享受。
3.示例:①“一放学,就是我的天下。我往往躲到假山背后,或者一个盖房子的工地上,拿出闲书,狼吞虎咽似的大看起来”,通过“一……就……”“往往躲到”“狼吞虎咽”等表述,生动地体现出“我”对看闲书的急切和喜爱。②“常常是忘记了时间,忘记了吃饭,有时候到了天黑,才摸回家去”,从忘记时间和吃饭,天黑才回家,可以看出“我”沉浸在闲书中,十分痴迷。(任选一处,言之有理即可)
4.示例:我觉得快乐。三岁时奶奶每天省下半个白面馒头给“我”吃,这是“我”每天最高的享受、最大的愉快;四到六岁和小伙伴一起玩耍,游泳、打枣、捉知了、摸虾,充满童趣;到学校后,看闲书让“我”沉浸其中,对小说中的绿林好汉非常熟悉,还幻想成为那样的英雄。这些都体现了“我”童年的快乐。
5.示例:今天的儿童有花样翻新的玩具、儿童乐园和儿童活动中心,生活比季羡林先生童年丰富得多,我们应该珍惜现在优越的生活条件。