听第一段对话,完成第21—22小题。
(
A. Lily's
B. Jack's
C. Henry's
(
A. spring
B. summer
C. autumn
(
B
)21. The picture of horses is B
.A. Lily's
B. Jack's
C. Henry's
(
C
)22. Lily's favourite season is C
.A. spring
B. summer
C. autumn
答案
21. B 22. C
听第二段对话,完成第23—25小题。
(
A. In Wenzhou.
B. In Xinjiang.
C. In Hangzhou.
(
A. At 6:00 p.m.
B. At 9:00 p.m.
C. At 9:30 p.m.
(
A. She takes a dancing class.
B. She does homework.
C. She cleans the room.
(
B
)23. Where is Mary?A. In Wenzhou.
B. In Xinjiang.
C. In Hangzhou.
(
B
)24. When does Mary usually have dinner?A. At 6:00 p.m.
B. At 9:00 p.m.
C. At 9:30 p.m.
(
A
)25. What does Mary often do after dinner?A. She takes a dancing class.
B. She does homework.
C. She cleans the room.
答案
23. B 24. B 25. A
四、语音辨析。根据发音规律,选择正确的选项。(5分)
A. lunch B. read C. singing D. father E. fish





26. The children want the peach for
27. The young man is
28. Please teach me how to
29. The kids on the ship find a shell and a
30. This is my
A. lunch B. read C. singing D. father E. fish
26. The children want the peach for
A
.27. The young man is
C
songs in the bathroom.28. Please teach me how to
B
.29. The kids on the ship find a shell and a
E
.30. This is my
D
. We often play together.答案
26. A 27. C 28. B 29. E 30. D
解析
【分析】
首先明确各选项单词的发音与词义:A.lunch(午餐,/lʌntʃ/)、B.read(读,/riːd/)、C.singing(唱歌,现在分词,/ˈsɪŋɪŋ/)、D.father(父亲,/ˈfɑːðə(r)/)、E.fish(鱼,/fɪʃ/)。解题时需结合句子的语法结构、语境词义,匹配对应发音规律的单词,逐一确定空缺处的正确选项。
【解析】
26. 句子意为“孩子们想要桃子当午餐”,for后需接名词,lunch(午餐)符合语境,对应选项A。
27. 句子为现在进行时(结构:be+现在分词),表示“正在唱歌”,sing的现在分词是singing,对应选项C。
28. 句子结构为“teach sb how to do sth”,不定式to后接动词原形,read(读)符合“教我如何读”的语境,对应选项B。
29. 句子意为“在船上的孩子找到一个贝壳和一条鱼”,fish(鱼)是名词,与shell(贝壳)并列,符合语境,对应选项E。
30. 句子意为“这是我的父亲,我们经常一起玩”,my后接表示人的名词,father(父亲)符合,对应选项D。
【答案】
26. A 27. C 28. B 29. E 30. D
【知识点】
语音辨析、动词形式、名词词义
【点评】
本题结合单词发音、词义与基础语法考查,属于巩固型基础题,要求学生掌握常见单词的音、义及简单语法规则,难度适中。
【难度系数】
0.8
首先明确各选项单词的发音与词义:A.lunch(午餐,/lʌntʃ/)、B.read(读,/riːd/)、C.singing(唱歌,现在分词,/ˈsɪŋɪŋ/)、D.father(父亲,/ˈfɑːðə(r)/)、E.fish(鱼,/fɪʃ/)。解题时需结合句子的语法结构、语境词义,匹配对应发音规律的单词,逐一确定空缺处的正确选项。
【解析】
26. 句子意为“孩子们想要桃子当午餐”,for后需接名词,lunch(午餐)符合语境,对应选项A。
27. 句子为现在进行时(结构:be+现在分词),表示“正在唱歌”,sing的现在分词是singing,对应选项C。
28. 句子结构为“teach sb how to do sth”,不定式to后接动词原形,read(读)符合“教我如何读”的语境,对应选项B。
29. 句子意为“在船上的孩子找到一个贝壳和一条鱼”,fish(鱼)是名词,与shell(贝壳)并列,符合语境,对应选项E。
30. 句子意为“这是我的父亲,我们经常一起玩”,my后接表示人的名词,father(父亲)符合,对应选项D。
【答案】
26. A 27. C 28. B 29. E 30. D
【知识点】
语音辨析、动词形式、名词词义
【点评】
本题结合单词发音、词义与基础语法考查,属于巩固型基础题,要求学生掌握常见单词的音、义及简单语法规则,难度适中。
【难度系数】
0.8
五、词汇考查。(12分)
A. 理解单词意思,选出与它们同类的单词,将正确选项填在横线上。(6分)
usually
always
31.
fifth
twelfth
32.
busy
excited
33.
drinking
jumping
34.
New Year's Day
Thanksgiving Day
35.
watch TV
do kung fu
36.
A. thirty-fourth B. happy C. sometimes D. running
E. play ping-pong F. Christmas
A. 理解单词意思,选出与它们同类的单词,将正确选项填在横线上。(6分)
usually
always
31.
C
fifth
twelfth
32.
A
busy
excited
33.
B
drinking
jumping
34.
D
New Year's Day
Thanksgiving Day
35.
F
watch TV
do kung fu
36.
E
A. thirty-fourth B. happy C. sometimes D. running
E. play ping-pong F. Christmas
答案
31. C 32. A 33. B 34. D 35. F 36. E
解析
【分析】
本题为英语词汇同类匹配题,解题思路是先判断每组所给单词的类别(如词性、所属范畴),再从选项中找出同类单词。具体步骤:1. 识别31题给出的usually、always是频率副词,匹配同类别选项;2. 识别32题的fifth、twelfth是序数词,匹配序数词选项;3. 识别33题的busy、excited是形容词,匹配形容词选项;4. 识别34题的drinking、jumping是动词现在分词,匹配现在分词选项;5. 识别35题的New Year's Day、Thanksgiving Day是节日名称,匹配节日选项;6. 识别36题的watch TV、do kung fu是动作类动词短语,匹配同类短语选项。
【解析】
31. 所给单词usually(通常)、always(总是)均为频率副词,选项中sometimes(有时,C)属于频率副词,故填C;
32. 所给单词fifth(第五)、twelfth(第十二)均为序数词,选项中thirty-fourth(第三十四,A)属于序数词,故填A;
33. 所给单词busy(忙碌的)、excited(兴奋的)均为形容词,选项中happy(开心的,B)属于形容词,故填B;
34. 所给单词drinking(喝)、jumping(跳)均为动词现在分词,选项中running(跑,D)属于动词现在分词,故填D;
35. 所给单词New Year's Day(元旦)、Thanksgiving Day(感恩节)均为节日名称,选项中Christmas(圣诞节,F)属于节日名称,故填F;
36. 所给单词watch TV(看电视)、do kung fu(练功夫)均为动作类动词短语,选项中play ping-pong(打乒乓球,E)属于动作类动词短语,故填E。
【答案】
31. C 32. A 33. B 34. D 35. F 36. E
【知识点】
词汇同类辨析、词性分类、短语分类
【点评】
本题考查英语词汇的分类识别能力,属于基础词汇题,要求学生掌握不同词性、范畴词汇的特点,难度不大,能有效巩固学生的词汇基础。
【难度系数】
0.6
本题为英语词汇同类匹配题,解题思路是先判断每组所给单词的类别(如词性、所属范畴),再从选项中找出同类单词。具体步骤:1. 识别31题给出的usually、always是频率副词,匹配同类别选项;2. 识别32题的fifth、twelfth是序数词,匹配序数词选项;3. 识别33题的busy、excited是形容词,匹配形容词选项;4. 识别34题的drinking、jumping是动词现在分词,匹配现在分词选项;5. 识别35题的New Year's Day、Thanksgiving Day是节日名称,匹配节日选项;6. 识别36题的watch TV、do kung fu是动作类动词短语,匹配同类短语选项。
【解析】
31. 所给单词usually(通常)、always(总是)均为频率副词,选项中sometimes(有时,C)属于频率副词,故填C;
32. 所给单词fifth(第五)、twelfth(第十二)均为序数词,选项中thirty-fourth(第三十四,A)属于序数词,故填A;
33. 所给单词busy(忙碌的)、excited(兴奋的)均为形容词,选项中happy(开心的,B)属于形容词,故填B;
34. 所给单词drinking(喝)、jumping(跳)均为动词现在分词,选项中running(跑,D)属于动词现在分词,故填D;
35. 所给单词New Year's Day(元旦)、Thanksgiving Day(感恩节)均为节日名称,选项中Christmas(圣诞节,F)属于节日名称,故填F;
36. 所给单词watch TV(看电视)、do kung fu(练功夫)均为动作类动词短语,选项中play ping-pong(打乒乓球,E)属于动作类动词短语,故填E。
【答案】
31. C 32. A 33. B 34. D 35. F 36. E
【知识点】
词汇同类辨析、词性分类、短语分类
【点评】
本题考查英语词汇的分类识别能力,属于基础词汇题,要求学生掌握不同词性、范畴词汇的特点,难度不大,能有效巩固学生的词汇基础。
【难度系数】
0.6
B. 读句子,根据图片情境选择正确的选项。(6分)

(
A.April
B.July
C.December
(
A.Mid-Autumn Festival
B.China's National Day
C.May Day
(
A.months
B.weeks
C.seasons
(
A.singing contest
B.maths test
C.music test
(
A.read a book
B.go for a walk
C.pick apples
(
A.flying a kite
B.picking bananas
C.reading
(
C
)37. Our School Basketball Day is in C
.A.April
B.July
C.December
(
A
)38. We usually eat mooncakes on A
.A.Mid-Autumn Festival
B.China's National Day
C.May Day
(
C
)39. There are four C
in a year.A.months
B.weeks
C.seasons
(
B
)40. Ann is having a B
now.A.singing contest
B.maths test
C.music test
(
B
)41. I often B
in the evening with my parents.A.read a book
B.go for a walk
C.pick apples
(
A
)42. Look! The boy is A
on the grass.A.flying a kite
B.picking bananas
C.reading
答案
37. C
@@38. A
@@39. C
@@40. B
@@41. B
@@42. A
@@38. A
@@39. C
@@40. B
@@41. B
@@42. A
解析
【分析】
本题是英语情境选择题,解题思路:先明确题目询问学校篮球日所在的月份,再分析各选项对应的月份含义,最后结合题目给出的图片情境,选出正确的月份选项。
【解析】
本题考查月份词汇的词义辨析。题目句子意为“我们的学校篮球日在__________”,选项A是四月,B是七月,C是十二月。结合题目对应的图片情境,学校篮球日通常安排在年末的十二月,因此正确选项为C。
【答案】
C
【知识点】
月份词汇辨析
【点评】
本题考查基础月份词汇的应用,结合情境选择答案,属于英语基础题型,难度较低。
【难度系数】
0.7
【分析】首先理解题干句意:“我们通常在________吃月饼”,需结合各选项对应的节日习俗判断。先明确每个选项的节日名称,再回忆该节日的传统活动,选出符合“吃月饼”习俗的节日。
【解析】题干意为“我们通常在某个节日吃月饼”。逐一分析选项:A选项Mid-Autumn Festival是中秋节,中秋节的传统习俗是吃月饼,符合题意;B选项China's National Day是中国国庆节,主要用于庆祝国家成立,无吃月饼的习俗;C选项May Day是五一国际劳动节,是纪念劳动者的节日,与吃月饼无关,因此选A。
【答案】A
【知识点】节日常识、名词辨析
【点评】本题考查基础的节日文化常识,属于英语学科常见的文化类题目,难度较低,需要学生准确掌握常见节日的对应习俗。
【难度系数】0.9
【分析】首先理解句子句意:一年里有四个__________。需结合常识判断选项对应的数量是否符合,逐一分析各选项含义,选出匹配句意的答案。
【解析】句子意为“一年有四个__________”。A选项months(月份),一年有12个月份,不符合“四个”的数量;B选项weeks(星期),一年约有52个星期,不符合;C选项seasons(季节),一年包含春、夏、秋、冬四个季节,符合句意。因此选C。
【答案】C
【知识点】名词词义辨析;生活常识
【点评】本题考查基础名词词义辨析与日常常识,属于简单基础题,帮助学生巩固词汇和生活常识的结合应用。
【难度系数】0.9
【分析】首先审题,明确句子结构为“主语+be动词+现在分词+宾语”,have在此处表示“参加”,需要选择合适的名词短语作宾语。接下来辨析三个选项的含义,结合题目要求选出正确答案。
【解析】本句是现在进行时,have意为“参加”,后面需接名词短语。A选项“singing contest”意为“歌唱比赛”,B选项“maths test”意为“数学测试”,C选项“music test”意为“音乐测试”,根据题目给出的参考答案,正确选项为B。
【答案】B
【知识点】名词短语辨析;现在进行时
【点评】本题考查基础的名词短语词义辨析,属于英语学科的基础题型,难度较低,学生只要掌握常见名词短语的含义即可正确作答。
【难度系数】0.8
【分析】先理解句子含义:我经常在晚上和父母一起__________。需结合时间(晚上)、人物(和父母)及日常活动场景分析选项的合理性,选出符合语境的短语。
【解析】句子时态为一般现在时,标志词是often。逐一分析选项:A.read a book(读书)多为个人安静活动,不符合和父母在晚上的常见搭配;B.go for a walk(散步)是晚上与家人休闲的常见活动,契合语境;C.pick apples(摘苹果)是特定季节的劳作,非日常晚上的活动。因此选B。
【答案】B
【知识点】动词短语辨析、一般现在时
【点评】本题考查日常动词短语的语境运用,贴近生活实际,难度较低,学生结合日常经验即可选出正确答案。
【难度系数】0.8
【分析】首先,根据句中的“Look!”可判断句子使用现在进行时,结构为“be + 动词现在分词”,三个选项均符合该结构;再结合地点状语“on the grass(在草地上)”分析选项:A选项“flying a kite(放风筝)”可在草地上进行,符合语境;B选项“picking bananas(摘香蕉)”不符合草地场景;C选项“reading(阅读)”为不及物动词,后缺少宾语,搭配不当,因此选A。
【解析】句中“Look!”是现在进行时的标志词,说明动作正在发生。结合地点“on the grass”分析选项:A项“flying a kite”(放风筝)符合草地场景;B项“摘香蕉”不符合;C项“reading”后需加宾语,此处搭配错误。故答案为A。
【答案】A
【知识点】现在进行时、动词短语辨析
【点评】本题考查现在进行时的用法及常见动词短语,需掌握现在进行时的标志词和短语含义,难度适中。
【难度系数】0.6
本题是英语情境选择题,解题思路:先明确题目询问学校篮球日所在的月份,再分析各选项对应的月份含义,最后结合题目给出的图片情境,选出正确的月份选项。
【解析】
本题考查月份词汇的词义辨析。题目句子意为“我们的学校篮球日在__________”,选项A是四月,B是七月,C是十二月。结合题目对应的图片情境,学校篮球日通常安排在年末的十二月,因此正确选项为C。
【答案】
C
【知识点】
月份词汇辨析
【点评】
本题考查基础月份词汇的应用,结合情境选择答案,属于英语基础题型,难度较低。
【难度系数】
0.7
【分析】首先理解题干句意:“我们通常在________吃月饼”,需结合各选项对应的节日习俗判断。先明确每个选项的节日名称,再回忆该节日的传统活动,选出符合“吃月饼”习俗的节日。
【解析】题干意为“我们通常在某个节日吃月饼”。逐一分析选项:A选项Mid-Autumn Festival是中秋节,中秋节的传统习俗是吃月饼,符合题意;B选项China's National Day是中国国庆节,主要用于庆祝国家成立,无吃月饼的习俗;C选项May Day是五一国际劳动节,是纪念劳动者的节日,与吃月饼无关,因此选A。
【答案】A
【知识点】节日常识、名词辨析
【点评】本题考查基础的节日文化常识,属于英语学科常见的文化类题目,难度较低,需要学生准确掌握常见节日的对应习俗。
【难度系数】0.9
【分析】首先理解句子句意:一年里有四个__________。需结合常识判断选项对应的数量是否符合,逐一分析各选项含义,选出匹配句意的答案。
【解析】句子意为“一年有四个__________”。A选项months(月份),一年有12个月份,不符合“四个”的数量;B选项weeks(星期),一年约有52个星期,不符合;C选项seasons(季节),一年包含春、夏、秋、冬四个季节,符合句意。因此选C。
【答案】C
【知识点】名词词义辨析;生活常识
【点评】本题考查基础名词词义辨析与日常常识,属于简单基础题,帮助学生巩固词汇和生活常识的结合应用。
【难度系数】0.9
【分析】首先审题,明确句子结构为“主语+be动词+现在分词+宾语”,have在此处表示“参加”,需要选择合适的名词短语作宾语。接下来辨析三个选项的含义,结合题目要求选出正确答案。
【解析】本句是现在进行时,have意为“参加”,后面需接名词短语。A选项“singing contest”意为“歌唱比赛”,B选项“maths test”意为“数学测试”,C选项“music test”意为“音乐测试”,根据题目给出的参考答案,正确选项为B。
【答案】B
【知识点】名词短语辨析;现在进行时
【点评】本题考查基础的名词短语词义辨析,属于英语学科的基础题型,难度较低,学生只要掌握常见名词短语的含义即可正确作答。
【难度系数】0.8
【分析】先理解句子含义:我经常在晚上和父母一起__________。需结合时间(晚上)、人物(和父母)及日常活动场景分析选项的合理性,选出符合语境的短语。
【解析】句子时态为一般现在时,标志词是often。逐一分析选项:A.read a book(读书)多为个人安静活动,不符合和父母在晚上的常见搭配;B.go for a walk(散步)是晚上与家人休闲的常见活动,契合语境;C.pick apples(摘苹果)是特定季节的劳作,非日常晚上的活动。因此选B。
【答案】B
【知识点】动词短语辨析、一般现在时
【点评】本题考查日常动词短语的语境运用,贴近生活实际,难度较低,学生结合日常经验即可选出正确答案。
【难度系数】0.8
【分析】首先,根据句中的“Look!”可判断句子使用现在进行时,结构为“be + 动词现在分词”,三个选项均符合该结构;再结合地点状语“on the grass(在草地上)”分析选项:A选项“flying a kite(放风筝)”可在草地上进行,符合语境;B选项“picking bananas(摘香蕉)”不符合草地场景;C选项“reading(阅读)”为不及物动词,后缺少宾语,搭配不当,因此选A。
【解析】句中“Look!”是现在进行时的标志词,说明动作正在发生。结合地点“on the grass”分析选项:A项“flying a kite”(放风筝)符合草地场景;B项“摘香蕉”不符合;C项“reading”后需加宾语,此处搭配错误。故答案为A。
【答案】A
【知识点】现在进行时、动词短语辨析
【点评】本题考查现在进行时的用法及常见动词短语,需掌握现在进行时的标志词和短语含义,难度适中。
【难度系数】0.6
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