Ⅰ. 根据汉语或首字母提示写出单词
1. The TV programme Super （大脑）is so fantastic that it is well worth watching.
2. The possibility that there is life on other planets has always encouraged scientists to （探索）outer space.
3. With the development of science and technology, more （机器人）are used in factories.
4. Stamps can be used for p letters if you want to send letters to friends.
5. —David, w you do, do it a hundred per cent. Then you will have nothing to regret.
—OK, Dad. I will try my best to do so.

1. Brain 2. explore 3. robots 4. posting 5. whatever

【分析】
本题为英语单词拼写题，需结合汉语提示、首字母提示及固定搭配、语法规则完成填空：1. 结合汉语“大脑”及节目名格式，确定对应单词；2. 依据固定搭配“encourage sb to do sth”填动词原形；3. 由“more”修饰可数名词复数，填对应名词复数；4. 根据固定搭配“be used for doing sth”及首字母提示填动名词；5. 结合句意“无论你做什么”及首字母提示填合适的连接词。
【解析】
1. 节目《超级大脑》的英文是Super Brain，专有名词首字母大写，故填Brain；
2. 固定搭配“encourage sb to do sth”（鼓励某人做某事），“探索”的动词原形为explore，故填explore；
3. “more”修饰可数名词复数，“机器人”的复数形式是robots，故填robots；
4. 固定搭配“be used for doing sth”（被用来做某事），结合首字母p及“寄信”的含义，填post的动名词posting；
5. 句意表达“无论你做什么”，结合首字母w，填whatever引导让步状语从句，故填whatever。
【答案】
1. Brain 2. explore 3. robots 4. posting 5. whatever
【知识点】
英语单词拼写、固定搭配、专有名词
【点评】
本题考查基础英语词汇及常用固定搭配，题型常规，侧重基础知识点的应用，适合巩固词汇基础。
【难度系数】
0.8

Ⅱ. 用括号中所给单词的正确形式填空
1. In the UK, a woman usually doesn't like to (ask) how much she weighs.
2. Social media are very (use) communication tools which can help people talk to friends, and share photos, ideas and feelings freely.
3. It's patient of him to spend a lot of time (explain) things to us.
4. It's very (danger) to go across the street when the traffic light is red.
5. This machine can do a lot of things like (carry) heavy things or working on high buildings.

1. be asked 2. useful 3. explaining 4. dangerous 5. carrying

【分析】
解题思路：先分析每道题的语法结构、固定搭配或词性要求，再结合括号内单词的变形规则推导答案：1. 第1题需判断被动语态结构；2. 第2题需确定修饰名词的词性；3. 第3题考查固定搭配的动词形式；4. 第4题考查句型对应的词性；5. 第5题考查介词后的动词形式。
【解析】
1. 第1题：主语a woman是动作ask的承受者，需用被动语态，结合like to do sth结构，被动语态不定式为be+过去分词，故填be asked。
2. 第2题：空格修饰名词communication tools，需用形容词，use的形容词形式为useful，符合语境，故填useful。
3. 第3题：固定搭配spend time (in) doing sth（花费时间做某事），需用explain的动名词形式，故填explaining。
4. 第4题：固定句型It's + adj + to do sth（做某事是……的），需用danger的形容词形式dangerous，故填dangerous。
5. 第5题：like在此处为介词（意为“比如”），介词后接动词动名词形式，故填carrying。
【答案】
1. be asked 2. useful 3. explaining 4. dangerous 5. carrying
【知识点】
被动语态、形容词转换、固定搭配
【点评】
本题为英语基础词汇与语法变形题，涵盖被动语态、词性转换、常用固定搭配等核心知识点，是初中英语常考题型，需熟练掌握相关规则。
【难度系数】
0.6

1. I shall complain the manager the service of the fast food restaurant.

A.to; about
B.with; to
C.about; to
D.for; on

1. A

【分析】本题考查动词短语的固定搭配，需回忆complain的常用介词搭配：complain to sb表示“向某人抱怨”，complain about sth表示“抱怨某事”，结合题目中“向经理（人）抱怨服务（事）”的语境，可确定介词选择。
【解析】“complain to sb about sth”是固定动词短语，意为“向某人抱怨某事”。题目中第一个空后接的是指人的名词the manager，需用介词to；第二个空后接的是指事物的名词the service，需用介词about，对应选项A。
【答案】A
【知识点】动词短语搭配；介词用法
【点评】本题考查英语基础的固定动词短语搭配，属于语法基础题，需牢记常用短语的结构。
【难度系数】0.3

2. Don't stand too close to North Americans.
You'd better give them more personal .

A.time
B.system
C.space
D.pity

2. C

【分析】首先理解句子语境：第一句提醒不要站得太靠近北美人，结合日常交际常识，需要给对方留出合适的个人范围。接着分析各选项词义，匹配语境所需的名词含义，选出符合逻辑的选项。
【解析】句子意为“不要站得太靠近北美人，你最好给他们更多的个人________”。逐一分析选项：A.time（时间）不符合“保持距离”的语境；B.system（系统）与句意无关；C.space（空间），“personal space”是固定搭配，意为“个人空间”，契合“不要太靠近”的要求；D.pity（遗憾）语义不通。因此选C。
【答案】C
【知识点】名词词义辨析；固定搭配
【点评】本题考查日常交际中词汇的运用，结合语境和固定搭配即可选出正确答案，属于基础词汇题。
【难度系数】0.7

3. —Tony, could you tell me ?
—Mum, it's on Tuesday, July 9.

A.when will you visit your grandparents
B.when you will visit your grandparents
C.where do your grandparents go
D.where your grandparents go

3. B

【分析】这道题考查宾语从句的用法，解题思路分三步：第一步，宾语从句需用陈述语序，据此排除疑问语序的选项；第二步，根据答语内容判断引导词，答语是时间，所以选when；第三步，结合时态（拜访是将来的动作）确定正确选项。
【解析】1. 宾语从句的语序要求：必须使用陈述语序（主语+谓语），选项A是“when will you...”（疑问语序）、选项C是“where do your...”（疑问语序），均不符合，先排除A、C；2. 答语“it's on Tuesday, July 9”回答的是时间，因此宾语从句的引导词用when，排除询问地点的选项D；3. 从句动作“拜访祖父母”是将要发生的动作，需用一般将来时，选项B“when you will visit...”符合陈述语序、引导词when、一般将来时的要求，因此选B。
【答案】B
【知识点】宾语从句（语序、引导词）
【点评】本题为初中英语宾语从句的基础题型，核心考查宾语从句的陈述语序规则及引导词的选择，只要掌握基础语法规则即可轻松解答，是各类考试的高频考点。
【难度系数】0.5

4. —Have you heard of the big fire that broke out on Huaguo Mountain at the Qingming Festival?
—Yes. Luckily, hundreds of firemen went there and the fire immediately.

A.put off
B.put away
C.put down
D.put out

4. D

【分析】本题考查动词短语的辨析，解题时需先明确各选项中put相关短语的含义，再结合题干语境（消防员处理大火）选择匹配的短语。首先理解题干语境：消防员前往现场后立刻对大火采取行动，需要表示“扑灭”的短语；再逐一分析选项含义，排除不符合语境的选项，得出正确答案。
【解析】逐一分析各选项短语：A.put off意为“推迟”；B.put away意为“把……收起来”；C.put down意为“放下；记下”；D.put out意为“扑灭（火）”。题干语境为消防员处理大火，需表达“扑灭”的含义，因此选D。
【答案】D
【知识点】动词短语辨析
【点评】本题考查初中英语核心动词短语的语义辨析，属于基础题型，需学生掌握常见put短语的含义，结合语境即可快速选出正确答案，难度较低。
【难度系数】0.8

5. —There will be a robot on show in our school next week.
—Really? I wonder .

A.what it likes
B.what it is like
C.what does it like
D.what is it like

5. B

【分析】
本题考查宾语从句的语序和固定搭配用法。首先，I wonder后接宾语从句，宾语从句需用陈述语序，可先排除疑问语序的选项；再结合语境辨析固定搭配，选出符合句意的答案。
【解析】
1. 宾语从句语序规则：宾语从句必须使用陈述语序（即“连接词+主语+谓语+其他”）。选项C（what does it like）和D（what is it like）为疑问语序，不符合宾语从句要求，直接排除。
2. 固定搭配辨析：“be like”用于询问人或事物的特征、样子，意为“是什么样的”；“like”作动词时意为“喜欢”。本题语境是询问机器人的样子，A选项what it likes（它喜欢什么）不符合句意，B选项what it is like（它是什么样的）符合语境。
【答案】
B
【知识点】
宾语从句；固定搭配
【点评】
本题结合宾语从句语序和固定搭配考查，是初中英语基础考点，需学生掌握宾语从句陈述语序规则及“be like”与“like”的用法区别，难度适中。
【难度系数】
0.5

6. —You'd better go to school a bit earlier. The traffic in the morning is terrible.
—

A.All right.
B.What for?
C.Not at all.
D.That's all right.

6. A

【分析】首先理解对话语境：一方建议另一方早点上学，理由是早上交通状况糟糕，需要选择符合接受建议的回应。
【解析】逐一分析选项：A选项“All right.”意为“好的”，用于接受他人建议，契合语境；B选项“What for?”意为“为什么？”，用于询问原因，不符合接受建议的回应逻辑；C选项“Not at all.”常用于回答感谢或道歉，与语境不符；D选项“That's all right.”用于回应道歉或感谢，不符合此处接受建议的场景。
【答案】A
【知识点】情景交际，日常用语
【点评】本题考查日常情景对话中对建议的回应，属于基础交际用语题，难度较低。
【难度系数】0.7

Ⅳ. 句子翻译
1. 无论你选择做什么，它都会产生一定的影响。

2. 在你回家的路上请记得帮我把信寄了。

3. 我弟弟经常向我抱怨他英语差。

4. 这幅画是如此的珍贵以至于许多小偷想方设法要偷它。

5. 机器人经常帮助人们做危险的工作。

1. Whatever you choose to do, it will make a difference.
2. Please remember to post the letter for me on your way home.
3. My brother often complains to me about his poor English.
4. The painting is so valuable that many thieves want to steal it in any way.
5. The robots often help people with dangerous jobs/help people do dangerous jobs.

【分析】
本题为汉译英基础题，需结合核心词汇、固定短语及常用句型完成翻译：1. “无论什么”用让步状语从句引导词Whatever，“选择做某事”是choose to do sth，“产生影响”为固定短语make a difference；2. “记得去做某事”用remember to do sth（表未做的动作），“寄信”是post the letter，“在某人回家路上”是on one's way home；3. “向某人抱怨某事”是固定搭配complain to sb about sth，主语为第三人称单数时动词用complains；4. “如此…以至于…”用so+形容词+that结果状语从句，“珍贵”是valuable，“想方设法”为in any way；5. “帮助某人做某事”用help sb (to) do sth/help sb with sth，“危险的工作”是dangerous jobs。
【解析】
1. 用Whatever引导让步状语从句，搭配固定短语make a difference，译为：Whatever you choose to do, it will make a difference.
2. 用祈使句结构，结合remember to do sth、post the letter、on your way home，译为：Please remember to post the letter for me on your way home.
3. 结合固定搭配complain to sb about sth，一般现在时第三人称单数变形，译为：My brother often complains to me about his poor English.
4. 用so+valuable+that结果状语从句，搭配thieves、in any way，译为：The painting is so valuable that many thieves want to steal it in any way.
5. 结合help sb with sth/help sb do sth，一般现在时复数形式，译为：The robots often help people with dangerous jobs/help people do dangerous jobs.
【答案】
1. Whatever you choose to do, it will make a difference.
2. Please remember to post the letter for me on your way home.
3. My brother often complains to me about his poor English.
4. The painting is so valuable that many thieves want to steal it in any way.
5. The robots often help people with dangerous jobs/help people do dangerous jobs.
【知识点】
英语句子翻译、固定短语搭配、常用句型
【点评】
本题为基础汉译英练习题，考察核心词汇、固定搭配及常用句型的掌握，是英语学习夯实基础的典型题型，难度适中，适合巩固基础知识点。
【难度系数】
0.8