46 《钟氏之子》与《杨氏之子》联读
选文一：钟氏之子
〔南北朝〕刘义庆
钟毓、钟会少有令誉①，年十三，魏文帝闻之，语②其父钟繇曰：“可令二子来。”于是敕见③。毓面有汗，帝曰：“卿面何以汗？”毓曰：“战战惶惶，汗出如浆。”复问会：“卿何以不汗？”对曰：“战战栗栗，汗不敢出。”
(选自《世说新语》，有删改)
注释 ①令誉：美好的声誉。②语：对……说。③敕见：奉皇帝的命令觐见。
选文二：杨氏之子
〔南北朝〕刘义庆
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
1 解释下列加点词的意思。(3 分)
(1)魏文帝之()
(2)孔指以儿曰()
(3)未闻孔雀是夫子()
2 文言文中，常常有省略的词语，请联系上下文补充内容。(4 分)
(1)()复问会：“卿何以不汗？”()对曰：“战战栗栗，汗不敢出。”
(2)(杨氏之子)为()设果，果有杨梅。
(3)孔指()以示儿曰：“此是君家果。”
3 两则文言文中分别有一个词能概括钟氏之子和杨氏之子的品性，描述钟氏之子的是“”，描述杨氏之子的是“”。(2 分)
4 下面钟氏之子和杨氏之子的共同点的一项是()。(2 分)
A. 他们虽然年龄小，但是非常有智慧
B. 他们都根据对方的姓氏巧妙地回答问题
C. 他们都能根据对方的问题随机应变
D. 他们在长辈面前都显得很有礼貌
5 三个孩子的回答分别巧妙在哪儿？(3 分)
钟毓：
钟会：
杨氏之子：
6 根据下面的资料，你觉得《钟氏之子》《杨氏之子》最有可能出自《世说新语》的哪一门？说明理由。(3 分)

我觉得这两篇文章最有可能出自《》，理由是。

46 《钟氏之子》与《杨氏之子》联读
1 答案 (1) 听说 (2) 给……看 (3) 家中的鸟
解析 本题考查学生对文言词语的理解能力。解答时重点理解“家禽”这一词语的意思。
2 答案 (1) 魏文帝 钟会 (2) 孔君平 (3) 杨梅
解析 本题考查文言词语的省略。第(1)小题，“复”的意思是“再，又”，结合上文可知，是魏文帝先问了钟毓，再问了钟会，所以第一处省略的是“魏文帝”。而既然是问钟会，那么回答的人
便是钟会，所以第二处省略的是“钟会”。第(2)小题，是杨氏之子为孔君平摆设了水果。第(3)小题，孔君平指着什么对杨氏之子说：“这是你家的水果。”联系上文“果有杨梅”可知，省略的部分是“杨梅”。
3 答案 少有令誉 甚聪惠
解析 本题考查学生提取信息的能力。从文言文内容可知，钟氏之子和杨氏之子都是机智的孩子，本题要求从原文中找到概括他们品性的词。《钟氏之子》中的“少有令誉”和《杨氏之子》中的“甚聪惠”这两个词最符合题目要求。
4 答案 B
解析 本题考查学生对人物形象的分析能力。杨氏之子根据对方的姓氏巧妙回答，表达了“既然孔雀不是您家的鸟，杨梅也不是我家的果”这个意思，但是钟氏之子并没有根据对方的姓氏回答。所以选项 B 有误。
5 答案 钟毓：既合理地回答了魏文帝的问题，又表达了自己对魏文帝的尊重和敬畏。
钟会：既合理地回答了魏文帝的问题，又呼应了钟毓的回答，从一个相反的角度表达了对魏文帝的尊重和敬畏。
杨氏之子：委婉对答，既有礼貌，又机智地在姓氏上做文章，表达了“既然孔雀不是您家的鸟，杨梅也不是我家的果”这个意思，使孔君平无言以对。
解析 本题考查学生对人物形象的分析能力。三个孩子的回答都有两个巧妙之处：一是根据提问机智回答，二是尊重长者，有礼貌。抓住这两个要点，再根据具体情境加以分析即可。
6 答案 言语 《钟氏之子》和《杨氏之子》中的主人公都善于言谈应对，他们身上的宝贵品质主要是通过语言描写来呈现的
解析 本题考查学生对文章的理解和思辨能力。阅读文章可以发现，钟氏之子和杨氏之子都十分聪慧，善于言谈应对，并且在回应对方时十分有礼貌。他们的这些品质都是通过语言描写来呈现的，因此可推测这两篇文章都出自《言语》。