一、写出下列各字的部首。
杂() 辛() 尺() 叉()
奉() 罢() 乐() 巨()
杂() 辛() 尺() 叉()
奉() 罢() 乐() 巨()
答案
杂(木) 辛(辛) 尺(尺) 叉(又) 奉(大) 罢(罒) 乐(丿) 巨(匚)
解析
这道题考查对汉字部首的掌握,我们可以结合汉字的字形结构、《新华字典》的部首检索规则来判断每个字的对应部首:
1. “杂”为上下结构,部首是木;
2. “辛”是独体字,本身可作为部首,部首是辛;
3. “尺”是独体字,部首是尺;
4. “叉”的部首是又;
5. “奉”的部首是大;
6. “罢”为上下结构,部首是罒(四字头);
7. “乐”是独体字,部首是丿;
8. “巨”是半包围结构,部首是匚。
1. “杂”为上下结构,部首是木;
2. “辛”是独体字,本身可作为部首,部首是辛;
3. “尺”是独体字,部首是尺;
4. “叉”的部首是又;
5. “奉”的部首是大;
6. “罢”为上下结构,部首是罒(四字头);
7. “乐”是独体字,部首是丿;
8. “巨”是半包围结构,部首是匚。
二、照样子,连线成词,并写一写。

苦 持 巨 定 茂 神 友 书
坚持
苦 持 巨 定 茂 神 友 书
坚持
答案
坚定、艰苦、艰巨、神秘、秘书、茂密、密友
解析
这道题考查常用词语的组合搭配,我们需要将上方的“坚、艰、秘、密”四个字,分别和下方给出的字两两配对,组成符合汉语使用规范的词语,除了示例给出的“坚持”,依次配对剩余汉字即可得到所有正确词语。
三、把下面的三行短语连线组成比喻句,并请你照样子再写一个比喻句。
1.荷叶上的水珠 像一个个胖娃娃似的。
2.茂密的草地 像颗颗珍珠在玉盘上滚动。
3.一个个大西瓜 像松软的绿毯一样。
我能写:
1.荷叶上的水珠 像一个个胖娃娃似的。
2.茂密的草地 像颗颗珍珠在玉盘上滚动。
3.一个个大西瓜 像松软的绿毯一样。
我能写:
答案
正确连线结果:
1. 荷叶上的水珠——像颗颗珍珠在玉盘上滚动。
2. 茂密的草地——像松软的绿毯一样。
3. 一个个大西瓜——像一个个胖娃娃似的。
仿写示例:枝头上的红苹果像一个个涨红了脸的小娃娃。
1. 荷叶上的水珠——像颗颗珍珠在玉盘上滚动。
2. 茂密的草地——像松软的绿毯一样。
3. 一个个大西瓜——像一个个胖娃娃似的。
仿写示例:枝头上的红苹果像一个个涨红了脸的小娃娃。
解析
这道题考查比喻句的合理搭配与仿写,我们可以根据本体和喻体的外形、特点相似性来完成连线:
1. 荷叶上的水珠晶莹圆润,荷叶本身就像白玉盘,水珠滚动的状态和珍珠在玉盘上滚动的特点完全匹配;
2. 茂密的草地成片翠绿、触感蓬松柔软,和松软的绿色毯子的特点高度相似;
3. 田地里的大西瓜圆滚滚、饱满圆润,和胖娃娃可爱饱满的形象特点契合。
仿写比喻句只需要选择生活中熟悉的事物,找到和它特征相近的另一种事物,用比喻词衔接通顺即可。
1. 荷叶上的水珠晶莹圆润,荷叶本身就像白玉盘,水珠滚动的状态和珍珠在玉盘上滚动的特点完全匹配;
2. 茂密的草地成片翠绿、触感蓬松柔软,和松软的绿色毯子的特点高度相似;
3. 田地里的大西瓜圆滚滚、饱满圆润,和胖娃娃可爱饱满的形象特点契合。
仿写比喻句只需要选择生活中熟悉的事物,找到和它特征相近的另一种事物,用比喻词衔接通顺即可。
四、某班级开展了“成长与诗歌”的主题活动,让我们一起来参加吧!
1.班委会拟定了两个活动项目,请你和小组同学商量,再补充
两个。
①合编一本诗集 ②举办诗歌朗诵会
③ ④
2.班级要制作一本诗集,下列说法不正确的一项是 (
A.诗歌收集的渠道很多,可通过阅读书籍、杂志等方式收集
B.我们可以把摘抄的诗歌和同学、家人分享
C.我们可以从不同的角度给诗歌分类
D.制作诗集时,只能摘抄名家的诗歌,最好不要自己创编
1.班委会拟定了两个活动项目,请你和小组同学商量,再补充
两个。
①合编一本诗集 ②举办诗歌朗诵会
③ ④
2.班级要制作一本诗集,下列说法不正确的一项是 (
D
)A.诗歌收集的渠道很多,可通过阅读书籍、杂志等方式收集
B.我们可以把摘抄的诗歌和同学、家人分享
C.我们可以从不同的角度给诗歌分类
D.制作诗集时,只能摘抄名家的诗歌,最好不要自己创编
答案
2.D
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