五习作。(30分)
你喜欢哪种小动物?你和它之间发生了哪些有趣的事情?观察一种你自己熟悉或喜欢的小动物的外形、脾气、生活习性等,把观察到的有条理地写下来。要写出小动物的特点,表达自己的真情实感。题目自拟,不少于300字。
你喜欢哪种小动物?你和它之间发生了哪些有趣的事情?观察一种你自己熟悉或喜欢的小动物的外形、脾气、生活习性等,把观察到的有条理地写下来。要写出小动物的特点,表达自己的真情实感。题目自拟,不少于300字。
答案
五范文见答案电子版
解析
【分析】
拿到这道习作题,首先第一步要先选定你最熟悉、有真实相处经历的小动物,比如家养的小猫、小狗、仓鼠,甚至常去公园喂的小鸽子都可以,不要选自己完全不了解的动物,不然很难写出细节。第二步梳理写作的逻辑顺序:先想你要写的这个小动物外形上最有辨识度的特点是什么,再回忆你和它之间发生过的印象最深的1-2件趣事,把它的脾气、生活习性融入到事件里,最后自然带出你对它的喜爱之情,全程按照从外到内、从动物特点到相处故事的顺序组织内容,很容易就能达到字数要求,写出真情实感。
【解析】
1. 拟题环节:给自己的作文起一个贴合小动物特点的新颖题目,比如《我家的“小馋橘”》《我的仓鼠小团子》,不要用过于笼统的《我喜欢的小动物》。
2. 开篇部分:开门见山直接点出你要描写的小动物,开篇就点明你对它的喜爱态度,快速入题。
3. 主体部分分层写作:第一层描写小动物的外形,不要泛泛介绍,抓住它独有的特征,比如“我家小猫的四只爪子都是雪白色的,像特意戴了四只白手套”,适当用比喻、拟人的修辞让形象更鲜活;第二层写它的脾气、生活习性,搭配1-2件你和它相处的具体趣事,比如你写作业时它故意趴在你作业本上踩出小梅花印,你偷偷给它喂零食被家长发现这类真实的小事,把事件的细节写清楚,突出“有趣”的要求。
4. 结尾部分:自然收尾,抒发你和小动物相伴的快乐感受,直白表达你对它的喜爱,做到情感真挚。最后通读全文,保证字数不少于300字,语句通顺没有错别字即可。
【答案】
参考范文示例:
《我家的“白手套”》
我最喜欢的小动物,是我家去年领养回来的小橘猫,我给它起名叫“白手套”,因为它四只爪子的毛都是雪白雪白的,像刚从雪堆里踩出来似的。
它的外形特别招人疼:全身的橘黄色绒毛软乎乎的,摸起来像抱了一团晒过太阳的棉花,圆溜溜的黄眼睛到了晚上就会变成透亮的玻璃球,跑起来的时候尾巴竖得直直的,像一根晃来晃去的小橘旗。它的脾气可傲娇了,平时你喊它十声它都未必肯搭理你,可只要你拆开零食袋,它保准第一时间冲到你脚边,围着你的腿转圈圈蹭来蹭去。
上周我在家写作业,它跳上桌来,踩得我刚写完的练习册上全是小小的黑梅花印,我气得要拍它的小脑袋,它居然往我手心里蹭,还呼噜呼噜装可怜,让我瞬间就消了气。
这只小橘猫给我的生活添了好多快乐,我可太喜欢我的“白手套”了。
符合题干要求的原创习作均可,完整范文见答案电子版。
【知识点】
状物作文写作,细节描写运用,真情实感表达
【点评】
本题是小学中高段常见的小动物主题状物写作题,核心目的是引导学生观察身边的日常事物,锻炼学生的观察能力和叙事抒情能力,不需要堆砌华丽辞藻,只要结合自身真实相处经历写出具体细节,就能写出合格的习作,要注意避免内容空洞、全程没有具体趣事的问题。
【难度系数】
0.7
拿到这道习作题,首先第一步要先选定你最熟悉、有真实相处经历的小动物,比如家养的小猫、小狗、仓鼠,甚至常去公园喂的小鸽子都可以,不要选自己完全不了解的动物,不然很难写出细节。第二步梳理写作的逻辑顺序:先想你要写的这个小动物外形上最有辨识度的特点是什么,再回忆你和它之间发生过的印象最深的1-2件趣事,把它的脾气、生活习性融入到事件里,最后自然带出你对它的喜爱之情,全程按照从外到内、从动物特点到相处故事的顺序组织内容,很容易就能达到字数要求,写出真情实感。
【解析】
1. 拟题环节:给自己的作文起一个贴合小动物特点的新颖题目,比如《我家的“小馋橘”》《我的仓鼠小团子》,不要用过于笼统的《我喜欢的小动物》。
2. 开篇部分:开门见山直接点出你要描写的小动物,开篇就点明你对它的喜爱态度,快速入题。
3. 主体部分分层写作:第一层描写小动物的外形,不要泛泛介绍,抓住它独有的特征,比如“我家小猫的四只爪子都是雪白色的,像特意戴了四只白手套”,适当用比喻、拟人的修辞让形象更鲜活;第二层写它的脾气、生活习性,搭配1-2件你和它相处的具体趣事,比如你写作业时它故意趴在你作业本上踩出小梅花印,你偷偷给它喂零食被家长发现这类真实的小事,把事件的细节写清楚,突出“有趣”的要求。
4. 结尾部分:自然收尾,抒发你和小动物相伴的快乐感受,直白表达你对它的喜爱,做到情感真挚。最后通读全文,保证字数不少于300字,语句通顺没有错别字即可。
【答案】
参考范文示例:
《我家的“白手套”》
我最喜欢的小动物,是我家去年领养回来的小橘猫,我给它起名叫“白手套”,因为它四只爪子的毛都是雪白雪白的,像刚从雪堆里踩出来似的。
它的外形特别招人疼:全身的橘黄色绒毛软乎乎的,摸起来像抱了一团晒过太阳的棉花,圆溜溜的黄眼睛到了晚上就会变成透亮的玻璃球,跑起来的时候尾巴竖得直直的,像一根晃来晃去的小橘旗。它的脾气可傲娇了,平时你喊它十声它都未必肯搭理你,可只要你拆开零食袋,它保准第一时间冲到你脚边,围着你的腿转圈圈蹭来蹭去。
上周我在家写作业,它跳上桌来,踩得我刚写完的练习册上全是小小的黑梅花印,我气得要拍它的小脑袋,它居然往我手心里蹭,还呼噜呼噜装可怜,让我瞬间就消了气。
这只小橘猫给我的生活添了好多快乐,我可太喜欢我的“白手套”了。
符合题干要求的原创习作均可,完整范文见答案电子版。
【知识点】
状物作文写作,细节描写运用,真情实感表达
【点评】
本题是小学中高段常见的小动物主题状物写作题,核心目的是引导学生观察身边的日常事物,锻炼学生的观察能力和叙事抒情能力,不需要堆砌华丽辞藻,只要结合自身真实相处经历写出具体细节,就能写出合格的习作,要注意避免内容空洞、全程没有具体趣事的问题。
【难度系数】
0.7
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