Ⅲ. Read and complete the sentences.
按要求完成句子。
1. There are some pictures in the living room.(改为一般疑问句)
there pictures in the living room?
2. Lily likes riding a bike.(对画线部分提问)
is hobby?
3. The box is 46 kilograms.(对画线部分提问)
is the box?
4. I took some photos the day before yesterday.(改为否定句)
I photos the day before yesterday.
5. Mike walked to the gym last Sunday.(改为同义句)
Mike went to the gym last Sunday.
按要求完成句子。
1. There are some pictures in the living room.(改为一般疑问句)
there pictures in the living room?
2. Lily likes riding a bike.(对画线部分提问)
is hobby?
3. The box is 46 kilograms.(对画线部分提问)
is the box?
4. I took some photos the day before yesterday.(改为否定句)
I photos the day before yesterday.
5. Mike walked to the gym last Sunday.(改为同义句)
Mike went to the gym last Sunday.
答案
1. Are; any
2. What; Lily's
3. How heavy
4. didn't take any
5. on foot
2. What; Lily's
3. How heavy
4. didn't take any
5. on foot
解析
【分析】
这是小学英语基础句型转换类题目，解题时可以逐题对应转换规则思考：
1. 第一题是there be肯定句改一般疑问句，首先回忆there be变疑问的规则，要把be动词提前到句首，同时注意肯定句里的some在疑问句中要替换为any，就能得出答案。
2. 第二题是对爱好的具体内容画线提问，首先确定画线部分是动作类的事物，要用what提问，第二空需要表达“莉莉的”这个所属关系，用名词所有格即可。
3. 第三题画线部分是物体的重量，回忆提问重量的固定疑问词组，直接套用就可以。
4. 第四题是一般过去时的肯定句改否定句，原句谓语是实义动词的过去式，变否定要借助助动词did的否定形式didn't，后面的动词要变回原形，同时some在否定句中要换成any。
5. 第五题是同义句转换，walk to sp. 表示步行去某地，对应的同义短语是on foot，放在句末作方式状语即可。
【解析】
1. 原句为There be句型的肯定句，改为一般疑问句时，将be动词are提至句首且首字母大写；肯定句中用于修饰名词的some，在疑问句中需变为any，因此两空依次填Are; any。
2. 画线部分“riding a bike”是Lily的爱好具体内容，对事物内容提问用特殊疑问词What；第二空需要表示所属关系“莉莉的”，使用名词所有格Lily's，因此两空依次填What; Lily's。
3. 画线部分“46 kilograms”是箱子的重量，对物体重量提问的固定特殊疑问词组是How heavy，因此两空填How heavy。
4. 原句时态为一般过去时，谓语动词是实义动词take的过去式took，改为否定句时需要借助助动词didn't，同时后面的谓语动词要还原为原形take；肯定句中的some在否定句中需改为any，因此三个空依次填didn't take any。
5. 原句中walked to the gym表示步行前往体育馆，同义的交通方式固定表达为on foot，意为“步行”，因此两空填on foot。
【答案】
1. Are; any
2. What; Lily's
3. How heavy
4. didn't take any
5. on foot
【知识点】
1. There be句型变换
2. 特殊疑问词组
3. 一般过去时句式变化
【点评】
本题覆盖了小学英语核心的句型转换考点，既考察了不同句式的基础变换规则，也涉及some/any用法区别、名词所有格、同义短语积累等细节知识点，易错点集中在动词还原、some和any的变换上，学生解题时要先明确原句时态，再对应规则调整细节，避免疏漏。
【难度系数】
0.7
这是小学英语基础句型转换类题目，解题时可以逐题对应转换规则思考：
1. 第一题是there be肯定句改一般疑问句，首先回忆there be变疑问的规则，要把be动词提前到句首，同时注意肯定句里的some在疑问句中要替换为any，就能得出答案。
2. 第二题是对爱好的具体内容画线提问，首先确定画线部分是动作类的事物，要用what提问，第二空需要表达“莉莉的”这个所属关系，用名词所有格即可。
3. 第三题画线部分是物体的重量，回忆提问重量的固定疑问词组，直接套用就可以。
4. 第四题是一般过去时的肯定句改否定句，原句谓语是实义动词的过去式，变否定要借助助动词did的否定形式didn't，后面的动词要变回原形，同时some在否定句中要换成any。
5. 第五题是同义句转换，walk to sp. 表示步行去某地，对应的同义短语是on foot，放在句末作方式状语即可。
【解析】
1. 原句为There be句型的肯定句，改为一般疑问句时，将be动词are提至句首且首字母大写；肯定句中用于修饰名词的some，在疑问句中需变为any，因此两空依次填Are; any。
2. 画线部分“riding a bike”是Lily的爱好具体内容，对事物内容提问用特殊疑问词What；第二空需要表示所属关系“莉莉的”，使用名词所有格Lily's，因此两空依次填What; Lily's。
3. 画线部分“46 kilograms”是箱子的重量，对物体重量提问的固定特殊疑问词组是How heavy，因此两空填How heavy。
4. 原句时态为一般过去时，谓语动词是实义动词take的过去式took，改为否定句时需要借助助动词didn't，同时后面的谓语动词要还原为原形take；肯定句中的some在否定句中需改为any，因此三个空依次填didn't take any。
5. 原句中walked to the gym表示步行前往体育馆，同义的交通方式固定表达为on foot，意为“步行”，因此两空填on foot。
【答案】
1. Are; any
2. What; Lily's
3. How heavy
4. didn't take any
5. on foot
【知识点】
1. There be句型变换
2. 特殊疑问词组
3. 一般过去时句式变化
【点评】
本题覆盖了小学英语核心的句型转换考点，既考察了不同句式的基础变换规则，也涉及some/any用法区别、名词所有格、同义短语积累等细节知识点，易错点集中在动词还原、some和any的变换上，学生解题时要先明确原句时态，再对应规则调整细节，避免疏漏。
【难度系数】
0.7
Ⅳ. Read and write the right words.
用所给动词的恰当形式填空。
1. My mother likes (cook).
2. We (go) to Beijing last year.
3. We are going to (see) a film next Sunday.
4. Look! My sister (wash) her clothes.
5. John fell off his bike and (hurt) his foot yesterday.
6. Can you (fly) a kite?
7. The monkey's tail is (long) than the rabbit's.
8. Did your father (teach) English?
9. Bob is from the USA, but he (study) Chinese every day.
10. There (be) no computers in the Tang dynasty (唐朝).
用所给动词的恰当形式填空。
1. My mother likes (cook).
2. We (go) to Beijing last year.
3. We are going to (see) a film next Sunday.
4. Look! My sister (wash) her clothes.
5. John fell off his bike and (hurt) his foot yesterday.
6. Can you (fly) a kite?
7. The monkey's tail is (long) than the rabbit's.
8. Did your father (teach) English?
9. Bob is from the USA, but he (study) Chinese every day.
10. There (be) no computers in the Tang dynasty (唐朝).
答案
1. cooking 2. went 3. see 4. is washing 5. hurt 6. fly 7. longer 8. teach 9. studies 10. were
解析
【分析】
做这类动词适当形式填空题，核心解题思路是三步走：第一步先观察句中有没有固定搭配的提示，第二步寻找句中的时间状语、标志性词汇判断对应的时态，第三步结合对应时态的变形规则、句型要求、主谓一致等规则推导正确词形。比如遇到like就优先想到like doing的常用搭配，看到last year、yesterday就确定用一般过去时，看到Look!就确定是现在进行时，看到than就想到要用比较级，看到情态动词、助动词did就知道后面要接动词原形，顺着规则推导就能得到正确答案。
【解析】
1. 考查固定搭配like doing sth.，表示长期的爱好“喜欢做某事”，因此动词cook变为动名词形式cooking。
2. 句中时间状语last year（去年）是一般过去时的标志，动词go要变为过去式went。
3. 考查一般将来时结构be going to do sth.，to后面需要接动词原形，因此直接填see。
4. 提示词Look! 说明动作此刻正在发生，要用现在进行时，结构为be+动词现在分词；主语My sister是第三人称单数，be动词用is，wash的现在分词为washing，因此填is washing。
5. 时间状语yesterday（昨天）是一般过去时的标志，and连接并列的谓语，前面的fell已经是fall的过去式，因此hurt也要用过去式，hurt的过去式和原形同形，填hurt。
6. 情态动词can后面必须接动词原形，因此直接填fly。
7. 句中出现比较级标志词than（比），形容词long要变为比较级形式longer。
8. 一般过去时的一般疑问句中，助动词Did提前后，后面的实义动词需要还原为原形，因此填teach。
9. 时间状语every day表示经常性、习惯性的动作，用一般现在时；主语he是第三人称单数，谓语动词study要变为第三人称单数形式，改y为i加es，即studies。
10. 描述唐朝的情况是过去的时间，there be句型后面的名词computers是复数，因此be动词用are的过去式were。
【答案】
1. cooking 2. went 3. see 4. is washing 5. hurt 6. fly 7. longer 8. teach 9. studies 10. were
【知识点】
动词时态变形，固定搭配，形容词比较级
【点评】
本题是中小学英语词形变换的经典基础题型，覆盖了小学阶段核心的四大基础时态、常见固定搭配、there be句型、情态动词用法、形容词比较级等核心考点，难度较低，能有效检验学生对基础词形变换规则的掌握熟练度，只要做题时先抓取句中的标志性提示词，对应规则变形，就不容易出错。
【难度系数】
0.8
做这类动词适当形式填空题，核心解题思路是三步走：第一步先观察句中有没有固定搭配的提示，第二步寻找句中的时间状语、标志性词汇判断对应的时态，第三步结合对应时态的变形规则、句型要求、主谓一致等规则推导正确词形。比如遇到like就优先想到like doing的常用搭配，看到last year、yesterday就确定用一般过去时，看到Look!就确定是现在进行时，看到than就想到要用比较级，看到情态动词、助动词did就知道后面要接动词原形，顺着规则推导就能得到正确答案。
【解析】
1. 考查固定搭配like doing sth.，表示长期的爱好“喜欢做某事”，因此动词cook变为动名词形式cooking。
2. 句中时间状语last year（去年）是一般过去时的标志，动词go要变为过去式went。
3. 考查一般将来时结构be going to do sth.，to后面需要接动词原形，因此直接填see。
4. 提示词Look! 说明动作此刻正在发生，要用现在进行时，结构为be+动词现在分词；主语My sister是第三人称单数，be动词用is，wash的现在分词为washing，因此填is washing。
5. 时间状语yesterday（昨天）是一般过去时的标志，and连接并列的谓语，前面的fell已经是fall的过去式，因此hurt也要用过去式，hurt的过去式和原形同形，填hurt。
6. 情态动词can后面必须接动词原形，因此直接填fly。
7. 句中出现比较级标志词than（比），形容词long要变为比较级形式longer。
8. 一般过去时的一般疑问句中，助动词Did提前后，后面的实义动词需要还原为原形，因此填teach。
9. 时间状语every day表示经常性、习惯性的动作，用一般现在时；主语he是第三人称单数，谓语动词study要变为第三人称单数形式，改y为i加es，即studies。
10. 描述唐朝的情况是过去的时间，there be句型后面的名词computers是复数，因此be动词用are的过去式were。
【答案】
1. cooking 2. went 3. see 4. is washing 5. hurt 6. fly 7. longer 8. teach 9. studies 10. were
【知识点】
动词时态变形，固定搭配，形容词比较级
【点评】
本题是中小学英语词形变换的经典基础题型，覆盖了小学阶段核心的四大基础时态、常见固定搭配、there be句型、情态动词用法、形容词比较级等核心考点，难度较低，能有效检验学生对基础词形变换规则的掌握熟练度，只要做题时先抓取句中的标志性提示词，对应规则变形，就不容易出错。
【难度系数】
0.8
