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2025年福建省宁德市期末考试
难度:★★★
建议用时:11 分钟
得分:/13分
①老木匠做了个小木偶。小木偶有鼻子有眼,能走路,会说话。
②老木匠左瞧右瞧,总觉得小木偶脸上还少点儿什么,但怎么也想不起来。
③“你知道吗?”老木匠问小木偶。“不知道。”小木偶板着脸回答。
④老木匠一下子想起来了,小木偶脸上少的东西是笑!
⑤“笑很重要的。”老木匠对自己说,“谁要是不会笑,谁就没办法过快乐的日子!”老木匠拿起他的神奇雕刻刀,在小木偶的脸上添了一个笑嘻嘻的表情。
⑥“现在好了。”老木匠为小木偶收拾了一个红背包,把他送出了家门。
⑦“走吧,外面的世界大着呢!”老木匠对小木偶说。
⑧热闹的大街上,小木偶兴冲冲地大步向前走。
⑨一只小红狐跑过来,很亲热地说:“嘿!小木偶!你的红背包真漂亮,让我背一下好吗?就背一下。我想看看这种红和我的毛色是不是相配。”“好的。”小木偶说。
⑩小红狐一背上背包就拼命地逃跑。小木偶愣住了。等他反应过来,小红狐已经跑出去好远了。小木偶有两条长长的、灵活的木头腿。他很快就追上了小红狐,拽住了小红狐毛茸茸的大尾巴。“放开!放开!”小红狐拼命挣扎。
⑪“吵什么!”一只穿警服的熊过来把他们分开。
⑫“报告警官,他抢我的包!”小红狐撒谎一点儿都不脸红。“那是我的,我的,我的!”小木偶尖叫。
⑬穿警服的熊看看小红狐,小红狐满脸的愤怒;再看看小木偶,小木偶一副笑嘻嘻的表情。穿警服的熊拎起小木偶,把他扔出去好远。
⑭小木偶委屈极了!可是有什么办法呢?老木匠只给了他一种表情,那就是笑!
⑮小木偶突然觉得脑袋很疼,只好抱着脑袋蹲下来。
⑯一只小兔子走过来,温柔地问:“你怎么啦?”“脑袋疼。”小木偶抬起头,笑嘻嘻地回答。“嘻嘻。装得一点儿都不像!你瞧,应该像我这样。”小兔子龇牙咧嘴地做了个痛苦的表情,蹦蹦跳跳地走开了。
⑰一个老婆婆走过来问:“小木头人,你病了吗?”“脑袋很疼。”小木偶还是一副笑嘻嘻的表情。“真不像话,连小木头人都学着撒谎!”老婆婆嘟嘟囔囔地走开了。小木偶的头疼得越来越厉害了。现在,他真希望自己还是一段没有脑袋的木头!
⑱蓝鼻子的小女巫就在这时候赶来了。她能用鼻子闻出空气中的伤心味儿。“你头疼,是吗?”小女巫问。“是,而且越来越疼了。”小木偶可怜巴巴地说。“那是因为你很伤心,却不会哭。”小女巫用她的魔杖在小木偶的脑袋上点了一下。“哇——”小木偶放声大哭起来。慢慢地,小木偶不再伤心了,脑袋也不疼了。
⑲“小木偶,我把人类所有的表情都送给你。”小女巫说完,又用魔杖在小木偶的脑袋上点了几下。现在,小木偶会哭,会笑,会生气,会着急,也会向别人表示同情和关心了。
⑳老木匠说得没错,笑是很重要的,不过,要是只会笑,那可是远远不够的。
(有删改)
1.老木匠造出小木偶后,他觉得小木偶缺少了什么?(2分) （
A.鼻子
B.眼睛
C.腿脚
D.笑容
2.下面是小木偶出门后遇到的一些角色的顺序,“小兔子”应排在哪个位置呢?(2分) （
①小红狐 ②穿警服的熊 ③老婆婆 ④小女巫
A.①之前
B.①②之间
C.②③之间
D.③④之间
3.“‘那是我的,我的,我的!’小木偶尖叫。”你从“尖叫”中体会到小木偶怎样的心情?(2分) （
A.难过
B.生气
C.害怕
D.紧张
4.文中多处写小木偶“脑袋疼”,下列对小木偶头疼的原因解释最恰当的是哪一项?(2分) （
A.受到小红狐欺负。
B.被熊扔出去。
C.被老婆婆误解了。
D.很伤心却不会哭。
5.这个故事的主要内容是什么?用简洁的语言写下来。(2分)
6.“笑是很重要的,不过,要是只会笑,那可是远远不够的。”你同意这个观点吗?请结合本文说明理由。(3分)
难度:★★★
建议用时:11 分钟
得分:/13分
①老木匠做了个小木偶。小木偶有鼻子有眼,能走路,会说话。
②老木匠左瞧右瞧,总觉得小木偶脸上还少点儿什么,但怎么也想不起来。
③“你知道吗?”老木匠问小木偶。“不知道。”小木偶板着脸回答。
④老木匠一下子想起来了,小木偶脸上少的东西是笑!
⑤“笑很重要的。”老木匠对自己说,“谁要是不会笑,谁就没办法过快乐的日子!”老木匠拿起他的神奇雕刻刀,在小木偶的脸上添了一个笑嘻嘻的表情。
⑥“现在好了。”老木匠为小木偶收拾了一个红背包,把他送出了家门。
⑦“走吧,外面的世界大着呢!”老木匠对小木偶说。
⑧热闹的大街上,小木偶兴冲冲地大步向前走。
⑨一只小红狐跑过来,很亲热地说:“嘿!小木偶!你的红背包真漂亮,让我背一下好吗?就背一下。我想看看这种红和我的毛色是不是相配。”“好的。”小木偶说。
⑩小红狐一背上背包就拼命地逃跑。小木偶愣住了。等他反应过来,小红狐已经跑出去好远了。小木偶有两条长长的、灵活的木头腿。他很快就追上了小红狐,拽住了小红狐毛茸茸的大尾巴。“放开!放开!”小红狐拼命挣扎。
⑪“吵什么!”一只穿警服的熊过来把他们分开。
⑫“报告警官,他抢我的包!”小红狐撒谎一点儿都不脸红。“那是我的,我的,我的!”小木偶尖叫。
⑬穿警服的熊看看小红狐,小红狐满脸的愤怒;再看看小木偶,小木偶一副笑嘻嘻的表情。穿警服的熊拎起小木偶,把他扔出去好远。
⑭小木偶委屈极了!可是有什么办法呢?老木匠只给了他一种表情,那就是笑!
⑮小木偶突然觉得脑袋很疼,只好抱着脑袋蹲下来。
⑯一只小兔子走过来,温柔地问:“你怎么啦?”“脑袋疼。”小木偶抬起头,笑嘻嘻地回答。“嘻嘻。装得一点儿都不像!你瞧,应该像我这样。”小兔子龇牙咧嘴地做了个痛苦的表情,蹦蹦跳跳地走开了。
⑰一个老婆婆走过来问:“小木头人,你病了吗?”“脑袋很疼。”小木偶还是一副笑嘻嘻的表情。“真不像话,连小木头人都学着撒谎!”老婆婆嘟嘟囔囔地走开了。小木偶的头疼得越来越厉害了。现在,他真希望自己还是一段没有脑袋的木头!
⑱蓝鼻子的小女巫就在这时候赶来了。她能用鼻子闻出空气中的伤心味儿。“你头疼,是吗?”小女巫问。“是,而且越来越疼了。”小木偶可怜巴巴地说。“那是因为你很伤心,却不会哭。”小女巫用她的魔杖在小木偶的脑袋上点了一下。“哇——”小木偶放声大哭起来。慢慢地,小木偶不再伤心了,脑袋也不疼了。
⑲“小木偶,我把人类所有的表情都送给你。”小女巫说完,又用魔杖在小木偶的脑袋上点了几下。现在,小木偶会哭,会笑,会生气,会着急,也会向别人表示同情和关心了。
⑳老木匠说得没错,笑是很重要的,不过,要是只会笑,那可是远远不够的。
(有删改)
1.老木匠造出小木偶后,他觉得小木偶缺少了什么?(2分) （
D
）A.鼻子
B.眼睛
C.腿脚
D.笑容
2.下面是小木偶出门后遇到的一些角色的顺序,“小兔子”应排在哪个位置呢?(2分) （
C
）①小红狐 ②穿警服的熊 ③老婆婆 ④小女巫
A.①之前
B.①②之间
C.②③之间
D.③④之间
3.“‘那是我的,我的,我的!’小木偶尖叫。”你从“尖叫”中体会到小木偶怎样的心情?(2分) （
B
）A.难过
B.生气
C.害怕
D.紧张
4.文中多处写小木偶“脑袋疼”,下列对小木偶头疼的原因解释最恰当的是哪一项?(2分) （
D
）A.受到小红狐欺负。
B.被熊扔出去。
C.被老婆婆误解了。
D.很伤心却不会哭。
5.这个故事的主要内容是什么?用简洁的语言写下来。(2分)
老木匠只给小木偶添加了一个笑嘻嘻的表情,小木偶因只会笑而屡遭误解,最终在小女巫的帮助下有了人类所有的表情。
6.“笑是很重要的,不过,要是只会笑,那可是远远不够的。”你同意这个观点吗?请结合本文说明理由。(3分)
同意。笑能传递积极的情绪,确实很重要。但是因为只有笑这一种表情,小木偶在背包被抢时无法表现出生气与着急,在委屈和头疼时无法表现出痛苦与伤心,导致他被误解、得不到帮助。这说明我们只有用不同的表情来恰当地表达各种真实的感受,才能更好地与人沟通,从而解决问题。所以,只会笑确实远远不够。
答案
1. D
2. C
3. B
4. D
5. 老木匠只给小木偶添加了一个笑嘻嘻的表情,小木偶因只会笑而屡遭误解,最终在小女巫的帮助下有了人类所有的表情。
6. 答案 同意。笑能传递积极的情绪,确实很重要。但是因为只有笑这一种表情,小木偶在背包被抢时无法表现出生气与着急,在委屈和头疼时无法表现出痛苦与伤心,导致他被误解、得不到帮助。这说明我们只有用不同的表情来恰当地表达各种真实的感受,才能更好地与人沟通,从而解决问题。所以,只会笑确实远远不够。
“三段式” 解析
➔ 第一步: 明考点,知考向
发表看法
➔ 第二步: 学方法,理思路
结合故事内容,发表看法。
阅读故事可知,老木匠觉得笑很重要,特地给小木偶刻上了笑嘻嘻的表情;但只有笑这一种表情导致小木偶遇到了一系列问题。如:背包被小红狐抢走时,他内心充满愤怒和着急,却只能表现出笑嘻嘻的样子,被警察误解;头疼委屈时,他还是一副笑嘻嘻的表情,又被小兔子、老婆婆质疑撒谎,无法得到理解与帮助。这些情节都说明,仅靠笑无法应对生活中的各种情况,只有用不同的表情表达真实情绪,才能更好地与人沟通,从而解决问题。据此应先回答“同意”,再根据以上分析说明理由。
➔ 第三步: 做订正,养习惯
红笔订正,总结答题方法。
2. C
3. B
4. D
5. 老木匠只给小木偶添加了一个笑嘻嘻的表情,小木偶因只会笑而屡遭误解,最终在小女巫的帮助下有了人类所有的表情。
6. 答案 同意。笑能传递积极的情绪,确实很重要。但是因为只有笑这一种表情,小木偶在背包被抢时无法表现出生气与着急,在委屈和头疼时无法表现出痛苦与伤心,导致他被误解、得不到帮助。这说明我们只有用不同的表情来恰当地表达各种真实的感受,才能更好地与人沟通,从而解决问题。所以,只会笑确实远远不够。
“三段式” 解析
➔ 第一步: 明考点,知考向
发表看法
➔ 第二步: 学方法,理思路
结合故事内容,发表看法。
阅读故事可知,老木匠觉得笑很重要,特地给小木偶刻上了笑嘻嘻的表情;但只有笑这一种表情导致小木偶遇到了一系列问题。如:背包被小红狐抢走时,他内心充满愤怒和着急,却只能表现出笑嘻嘻的样子,被警察误解;头疼委屈时,他还是一副笑嘻嘻的表情,又被小兔子、老婆婆质疑撒谎,无法得到理解与帮助。这些情节都说明,仅靠笑无法应对生活中的各种情况,只有用不同的表情表达真实情绪,才能更好地与人沟通,从而解决问题。据此应先回答“同意”,再根据以上分析说明理由。
➔ 第三步: 做订正,养习惯
红笔订正,总结答题方法。
