2. 给下面的句子加上标点，再读一读。
(1)一阵秋风吹过□树叶像蝴蝶一样飘落下来□
(2)我打开窗户一看□jìng竟然下雪了□
(3)这棵树的叶子真奇怪□guài是什么树呢□

(1)， 。 (2)， ！ (3)， ？

3. 读一读下面的词语和句子，完成练习。
①白云 乌云 彩虹 晚霞
②雨点 星星 雪花 冰雹
③小溪 河流 湖泊 露珠
含苞欲放 百花争艳
花红柳绿 春色满园
热爱书吧——这是知识的源泉！——[苏联]高尔基
(1)用“○”圈出第一组词语中每一行不同类的一项。
(2)第二组词语都与(季节)有关，这样的词语还有。
(3)上面的这个句子与读书有关，我积累的这样的句子还有。

。

(1)①彩虹 ②星星 ③露珠
(2)春天 (示例)春暖花开
(3)(示例)书籍是人类进步的阶梯

日积月累
xiǎo ér chuí diào
小儿垂钓
táng hú lìng néng
[唐]胡令能
péng tóu zhì zǐ xué chuí lún
蓬头稚子学垂纶，
cè zuò méi tái cǎo yìng shēn
侧坐莓苔草映身。
lù rén jiè wèn yáo zhāo shǒu
路人借问遥招手，
pà dé yú jīng bù yìng rén
怕得鱼惊不应人。

1. 有感情地朗读古诗。背诵古诗。
2. 稚子为什么“遥招手”，用“”在古诗中画出。

怕得鱼惊不应人