cóng xià miàn xuǎn zé hé shì de dòng cí jìn xíng tián kòng tián xù hào fēn
1 获取信息 从下 面 选择合适的动 词进行填空。(填序号)(3分)
①拍 ②犯 ③记
(
jí zì zhǔ yào yǒu sì zhǒng shì yì rú tú
2 形成解释 “疾”字主 要 有四 种 释 义(如图),
jí zǒu lóng zhōng de jí yīng gāi xuǎn dì zhǒng jiě
“疾走龙”中 的“疾”应该选第
shì tián xù hào fēn
释。(填序号)(2分)
jí zǒu lóng yì kāi shǐ shì zěn yàng kàn dài lǚ xíng de qǐng yòng zài wén
3 获取信息 疾 走 龙 一 开 始 是 怎 样 看 待 旅 行 的?请 用“
zhōng huà chū xiāng guān yǔ jù fēn
中 画 出 相 关 语 句。(2分)
duì gù shi zhōng jí zǒu lóng shuā de yì zhuǎn shēn jiù bú jiàn le lǐ jiě zuì qià dàng
4 形成解释 对 故 事 中 疾 走 龙“唰 地 一 转 身,就 不 见 了”理 解 最 恰 当
de shì nǎ yí xiàng fēn
的是哪一项?(2分) (
A.疾走龙赶紧按照大家的建议重新去旅行了。
B.疾走龙还有其他重要的事情赶着去办。
C.疾走龙觉得很难为情,他不知道怎么面对大家。
gù shi de zuì hòu jí zǒu lóng yòu chū fā le zhè yí cì tā huì zěn yàng lǚ xíng ne
5 创意运用 故事的最后,疾走龙又出发了,这一次他会怎样旅行呢?
qǐng nǐ fā huī xiǎng xiàng xiě yì xiě bú huì xiě de zì yòng pīn yīn dài tì fēn
请你发 挥 想 象,写一写。(不会写的字用拼音代替)(2分)
1 获取信息 从下 面 选择合适的动 词进行填空。(填序号)(3分)
①拍 ②犯 ③记
(
③
)笔记 (①
)照片 (②
)错误jí zì zhǔ yào yǒu sì zhǒng shì yì rú tú
2 形成解释 “疾”字主 要 有四 种 释 义(如图),
jí zǒu lóng zhōng de jí yīng gāi xuǎn dì zhǒng jiě
“疾走龙”中 的“疾”应该选第
③
种解shì tián xù hào fēn
释。(填序号)(2分)
jí zǒu lóng yì kāi shǐ shì zěn yàng kàn dài lǚ xíng de qǐng yòng zài wén
3 获取信息 疾 走 龙 一 开 始 是 怎 样 看 待 旅 行 的?请 用“
旅行不就是到没去过的地方走一圈儿吗?
”在文zhōng huà chū xiāng guān yǔ jù fēn
中 画 出 相 关 语 句。(2分)
duì gù shi zhōng jí zǒu lóng shuā de yì zhuǎn shēn jiù bú jiàn le lǐ jiě zuì qià dàng
4 形成解释 对 故 事 中 疾 走 龙“唰 地 一 转 身,就 不 见 了”理 解 最 恰 当
de shì nǎ yí xiàng fēn
的是哪一项?(2分) (
A
)A.疾走龙赶紧按照大家的建议重新去旅行了。
B.疾走龙还有其他重要的事情赶着去办。
C.疾走龙觉得很难为情,他不知道怎么面对大家。
gù shi de zuì hòu jí zǒu lóng yòu chū fā le zhè yí cì tā huì zěn yàng lǚ xíng ne
5 创意运用 故事的最后,疾走龙又出发了,这一次他会怎样旅行呢?
qǐng nǐ fā huī xiǎng xiàng xiě yì xiě bú huì xiě de zì yòng pīn yīn dài tì fēn
请你发 挥 想 象,写一写。(不会写的字用拼音代替)(2分)
当遇到未曾见过的美景时,他不再走马观花,而是静下心来欣赏和品味;他
开始放慢脚步,学着留心观察周围的事物,认真地了解当地的风土人情。
答案
1. ③ ① ②
2. ③
3. 旅行不就是到没去过的地方走一圈儿吗?
4. A
5.(示例)当遇到未曾见过的美景时,他不再走马观花,而是静下心来欣赏和品味;他开始放慢脚步,学着留心观察周围的事物,认真地了解当地的风土人情。
2. ③
3. 旅行不就是到没去过的地方走一圈儿吗?
4. A
5.(示例)当遇到未曾见过的美景时,他不再走马观花,而是静下心来欣赏和品味;他开始放慢脚步,学着留心观察周围的事物,认真地了解当地的风土人情。
登录