24.某小组开展了“探究催化剂的奥秘”项目式学习。
任务一:认识催化剂。
【小组讨论】
(1)催化剂在化工生产中起着重要作用。下列说法中,正确的是(填字母)。
A.不加入催化剂,化学反应就不能发生
B.在化学反应前后催化剂的化学性质不发生改变
C.用作催化剂的物质不可能是其他反应的反应物或生成物
任务二:探究催化剂。
【查阅资料】氧化铜也可以作为过氧化氢分解的催化剂。
【进行实验】称量0.2g氧化铜,取5mL 5%的过氧化氢溶液于试管中,进行如图甲所示的实验。

【分析交流】
(2)填写下列表格。

任务三:探究催化剂的催化效果。
【进行实验】在两支试管中分别加入10mL 5%的过氧化氢溶液,一支加入1g二氧化锰,另一支加入1g氧化铜。按图乙所示的装置分别进行实验,实验时倾斜锥形瓶使过氧化氢溶液与催化剂完全接触,测得相同条件下瓶内气压随时间的变化如图丙所示。

【反思评价】
(3)对比分析图丙中的(填字母)两点,可知化学反应速率与催化剂的种类有关。
(4)请从催化剂的角度解释完全反应后两个装置内压强相同的原因:。

B
试管中产生大量气泡，带火星的木条复燃
0.2g
b、d(或
a、c)
催化剂能改变反应速率，但不能改变生成物的质量

【分析】
本题围绕催化剂的核心知识点展开，需结合催化剂的定义、实验探究及控制变量法分析：
1. 第(1)题考查催化剂的概念，需明确催化剂“一变两不变”（改变化学反应速率，反应前后质量和化学性质不变），逐一判断选项正误；
2. 第(2)题是氧化铜催化过氧化氢分解的实验，根据催化剂的性质（反应前后质量和化学性质不变）及过氧化氢分解的现象填写；
3. 第(3)题探究催化剂种类对反应速率的影响，需控制其他变量相同，对比图丙中符合条件的点；
4. 第(4)题解释压强相同的原因，结合催化剂不改变生成物质量的特点分析。
【解析】
(1) 催化剂的定义：能改变化学反应速率，本身的质量和化学性质在化学反应前后不变。
A选项：不加入催化剂，化学反应仍能发生，只是速率较慢，错误；
B选项：反应前后催化剂的化学性质不发生改变，符合定义，正确；
C选项：催化剂可以是其他反应的反应物或生成物（如二氧化锰是高锰酸钾分解的生成物，也可作过氧化氢分解的催化剂），错误；故选B。
(2) 氧化铜作为过氧化氢分解的催化剂，实验中观察到的现象是：试管中产生大量气泡，带火星的木条复燃；催化剂反应前后质量不变，因此反应后称量的氧化铜质量仍为0.2g。
(3) 探究催化剂种类对反应速率的影响，需控制过氧化氢溶液的浓度、体积、催化剂质量等相同，仅催化剂种类不同，对比图丙中的b、d（或a、c）两点，可体现反应速率的差异。
(4) 催化剂只能改变化学反应速率，不能改变生成物的质量；两支试管中过氧化氢溶液的量相同，完全反应后生成氧气的质量相同，因此装置内压强相同。
【答案】
B；试管中产生大量气泡，带火星的木条复燃；0.2g；b、d(或a、c)；催化剂能改变反应速率，但不能改变生成物的质量
【知识点】
催化剂的概念、过氧化氢分解的催化实验、影响化学反应速率的因素
【点评】
本题从概念理解到实验探究，再到催化效果对比，综合性较强，重点考查催化剂的“一变两不变”特点及控制变量法的应用，需学生准确掌握核心知识点并灵活运用。
【难度系数】
0.5