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【寻宝三队】研学世界探秘
寻宝小队分三个小组调研“研学”活动，请你参与。（12 分）
◎第一小组：
调研内容:研学市场现状
调研成果：
暑假已至，国内研学市场一片火热。多家在线旅行平台数据显示，今年暑期研学游主题产品增长显著。从市场规模来看，2023 年中国研学游行业市场规模达 1469 亿元，2024 年市场规模有望达 1791 亿元，同比增长21.9%，预计 2028 年，中国研学游行业整体市场规模将突破 3000 亿元，展现出广阔的发展空间。研学游作为“教育＋旅游”的新兴业态，受到越来越多家长和学生的青睐，研学时间从单天到数周不等，内容涵盖名校参访、博物馆讲解、户外活动、自然探索、科学实践等。
◎第二小组：
调研内容:研学活动舆论
调研成果：
网名:探索少年 身份:中学生
作为学生,我太喜欢这次的自然科学研学啦!实地观察各种植物和昆虫,比在书本上看图片有趣多了。专业老师还耐心讲解,让我学到了好多课堂上学不到的知识。真心希望以后能多开展这种贴近自然的研学,让我们能有更多机会亲近大自然、探索大自然的奥秘!
网名:守望者 身份:教育工作者
我觉得研学活动的课程设计有可圈可点之处。将理论知识与实践紧密结合,比如在历史文化研学中,安排学生模拟古人的生活场景,这种沉浸式体验能让学生更好地理解历史知识。建议其他研学机构也能借鉴这种方式,设计出更多优质的课程。
网名:旅行达人 身份:学生家长
价格有点不太合理,感觉收费过高,和活动提供的服务不太匹配。希望能在价格上更加亲民一些,让更多家庭能够轻松负担。
◎第三小组：
调研内容:溪口研学展望
调研成果：
从细分市场到研学城市研学旅行可以助力城市打造新名片
优势产业,是城市品牌的稳定支点
有产业支撑的城市才能走得更远,产业就是城市品牌的稳定支点。如合肥已成为科创之城、长沙有发达的娱乐产业、特拉维夫是国际创新之城,安特卫普是世界钻石中心。
文旅产业,可成为放大品牌影响的杠杆
当优势产业与研学旅行相结合,可带来更优质的产品与服务、更快的迭代速度、更专业的知识输出。通过研学旅行把产业优势植入游客心智,加深对城市的认知。
产业优势,向在线文旅消费的转化
优势产业如何转化为在线的文旅消费,是值得每个城市思考的问题,研学旅行或可扮演合适的转换接口与通道,不论是面对 C 端还是面向 B端的产业优势都可进行转化。
研学城市,需要长期的品牌积累
研学城市品牌建设要首先明确自身在区域中的定位,需要找到城市特色,并且通过研学旅行让城市认知走进每类客群的心智之中,最终形成城市品牌认知。
历史文化资源与文化创意产业结合
蒋氏故居文化:溪口镇是蒋介石、蒋经国父子的故乡,蒋氏故居景区保存了 22 处蒋氏遗址和民国史迹。可结合这些资源,开发民国历史文化研学课程,让学生了解民国文化。
佛教文化:雪窦寺、弥勒大佛等佛教文化景点闻名遐迩。可以开展佛教文化研学活动,让学生了解佛教的历史、教义、艺术等。
自然风光资源与户外运动产业结合
雪窦山自然景观:雪窦山以其壮丽的瀑布、幽深的峡谷和丰富的植被吸引游客。可以利用雪窦山的自然优势,开展户外探险、徒步登山、地质考察等研学活动。
亭下湖生态资源:亭下湖的湖水清澈,周围群山环绕,生态环境优美。可开展水上运动研学项目,如划船、皮划艇、帆船等,让学生在实践中学习水上运动技能和安全知识。
现代农业资源与生态农业产业结合
特色农产品种植基地:溪口镇的茶叶、水蜜桃等特色农产品闻名遐迩。可依托这些种植基地,开展茶文化、桃文化等主题研学活动让学生在研学中体验农产品的加工和营销。
9. 以下是第一小组得出的结论,与材料相符的一项是 （
A. 2018 年开始,中国研学旅游行业市场规模总量每年逐步增长。
B. 2024 年中国研学游行业市场规模达 1791 亿元,同比增长 21.9％。
C. 2024 年开始,预计中国研学旅游行业市场规模总量持续增强,但增强速度逐步放缓。
D. 当前研学市场比较规范,行业之间的乱象可以忽略不计。
10. 第二小组调研研学舆情,请根据所得分析研学活动的利弊。(4 分)
11. 溪口镇为实现高质量发展,向社会征求城市发展建议。请你结合以上的调研资料,递交一份“研学助力城市发展”建议,120 字左右。(5 分)
寻宝小队分三个小组调研“研学”活动，请你参与。（12 分）
◎第一小组：
调研内容:研学市场现状
调研成果：
暑假已至，国内研学市场一片火热。多家在线旅行平台数据显示，今年暑期研学游主题产品增长显著。从市场规模来看，2023 年中国研学游行业市场规模达 1469 亿元，2024 年市场规模有望达 1791 亿元，同比增长21.9%，预计 2028 年，中国研学游行业整体市场规模将突破 3000 亿元，展现出广阔的发展空间。研学游作为“教育＋旅游”的新兴业态，受到越来越多家长和学生的青睐，研学时间从单天到数周不等，内容涵盖名校参访、博物馆讲解、户外活动、自然探索、科学实践等。
◎第二小组：
调研内容:研学活动舆论
调研成果：
网名:探索少年 身份:中学生
作为学生,我太喜欢这次的自然科学研学啦!实地观察各种植物和昆虫,比在书本上看图片有趣多了。专业老师还耐心讲解,让我学到了好多课堂上学不到的知识。真心希望以后能多开展这种贴近自然的研学,让我们能有更多机会亲近大自然、探索大自然的奥秘!
网名:守望者 身份:教育工作者
我觉得研学活动的课程设计有可圈可点之处。将理论知识与实践紧密结合,比如在历史文化研学中,安排学生模拟古人的生活场景,这种沉浸式体验能让学生更好地理解历史知识。建议其他研学机构也能借鉴这种方式,设计出更多优质的课程。
网名:旅行达人 身份:学生家长
价格有点不太合理,感觉收费过高,和活动提供的服务不太匹配。希望能在价格上更加亲民一些,让更多家庭能够轻松负担。
◎第三小组：
调研内容:溪口研学展望
调研成果：
从细分市场到研学城市研学旅行可以助力城市打造新名片
优势产业,是城市品牌的稳定支点
有产业支撑的城市才能走得更远,产业就是城市品牌的稳定支点。如合肥已成为科创之城、长沙有发达的娱乐产业、特拉维夫是国际创新之城,安特卫普是世界钻石中心。
文旅产业,可成为放大品牌影响的杠杆
当优势产业与研学旅行相结合,可带来更优质的产品与服务、更快的迭代速度、更专业的知识输出。通过研学旅行把产业优势植入游客心智,加深对城市的认知。
产业优势,向在线文旅消费的转化
优势产业如何转化为在线的文旅消费,是值得每个城市思考的问题,研学旅行或可扮演合适的转换接口与通道,不论是面对 C 端还是面向 B端的产业优势都可进行转化。
研学城市,需要长期的品牌积累
研学城市品牌建设要首先明确自身在区域中的定位,需要找到城市特色,并且通过研学旅行让城市认知走进每类客群的心智之中,最终形成城市品牌认知。
历史文化资源与文化创意产业结合
蒋氏故居文化:溪口镇是蒋介石、蒋经国父子的故乡,蒋氏故居景区保存了 22 处蒋氏遗址和民国史迹。可结合这些资源,开发民国历史文化研学课程,让学生了解民国文化。
佛教文化:雪窦寺、弥勒大佛等佛教文化景点闻名遐迩。可以开展佛教文化研学活动,让学生了解佛教的历史、教义、艺术等。
自然风光资源与户外运动产业结合
雪窦山自然景观:雪窦山以其壮丽的瀑布、幽深的峡谷和丰富的植被吸引游客。可以利用雪窦山的自然优势,开展户外探险、徒步登山、地质考察等研学活动。
亭下湖生态资源:亭下湖的湖水清澈,周围群山环绕,生态环境优美。可开展水上运动研学项目,如划船、皮划艇、帆船等,让学生在实践中学习水上运动技能和安全知识。
现代农业资源与生态农业产业结合
特色农产品种植基地:溪口镇的茶叶、水蜜桃等特色农产品闻名遐迩。可依托这些种植基地,开展茶文化、桃文化等主题研学活动让学生在研学中体验农产品的加工和营销。
9. 以下是第一小组得出的结论,与材料相符的一项是 （
C
）(3分)A. 2018 年开始,中国研学旅游行业市场规模总量每年逐步增长。
B. 2024 年中国研学游行业市场规模达 1791 亿元,同比增长 21.9％。
C. 2024 年开始,预计中国研学旅游行业市场规模总量持续增强,但增强速度逐步放缓。
D. 当前研学市场比较规范,行业之间的乱象可以忽略不计。
10. 第二小组调研研学舆情,请根据所得分析研学活动的利弊。(4 分)
利:①教育意义显著:将知识学习与实践体验相结合,拓宽学生视野,有助于培养学生综合素养,提升团队协作等能力,得到家长和教育专家认可,符合素质教育理念。②丰富课余生活:为学生提供多样化的课余活动选择,改变传统单调的学习模式,激发学生的学习兴趣与探索精神。弊:①价格不合理:部分研学活动价格过高,增加家庭经济负担,限制了部分学生的参与,影响研学活动的普及。②质量参差不齐:一些研学项目内容空洞,形式主义严重,无法实现预期的教育目标,浪费学生时间与精力。③安全隐患:研学过程涉及交通、住宿等多方面,存在安全风险,如保障措施不到位,易对学生人身安全造成威胁。
11. 溪口镇为实现高质量发展,向社会征求城市发展建议。请你结合以上的调研资料,递交一份“研学助力城市发展”建议,120 字左右。(5 分)
示例:国内研学市场一片火热,溪口镇经济发展可借助研学项目打造新名片。①深挖优势产业支点:挖掘溪口蒋氏故居民国文化、雪窦寺佛教文化等特色产业,打造成城市品牌稳定支点,如借民国史迹,打造特色“民国风情一日游”特色研学项目。②释放产业优势的消费潜能:以研学为接口,把溪口镇茶业、水蜜桃等农业特色项目和研学过程有机结合,在丰富学生知识的同时,带动在地文旅消费。
答案
9. C
10. 利:①教育意义显著:将知识学习与实践体验相结合,拓宽学生视野,有助于培养学生综合素养,提升团队协作等能力,得到家长和教育专家认可,符合素质教育理念。②丰富课余生活:为学生提供多样化的课余活动选择,改变传统单调的学习模式,激发学生的学习兴趣与探索精神。 弊:①价格不合理:部分研学活动价格过高,增加家庭经济负担,限制了部分学生的参与,影响研学活动的普及。②质量参差不齐:一些研学项目内容空洞,形式主义严重,无法实现预期的教育目标,浪费学生时间与精力。③安全隐患:研学过程涉及交通、住宿等多方面,存在安全风险,如保障措施不到位,易对学生人身安全造成威胁。(答出一点给2分,需包括利和弊两个方面)
11. 示例:国内研学市场一片火热,溪口镇经济发展可借助研学项目打造新名片(1分)。①深挖优势产业支点:挖掘溪口蒋氏故居民国文化、雪窦寺佛教文化等特色产业,打造成城市品牌稳定支点,如借民国史迹,打造特色“民国风情一日游”特色研学项目(2分)。②释放产业优势的消费潜能:以研学为接口,把溪口镇茶业、水蜜桃等农业特色项目和研学过程有机结合,在丰富学生知识的同时,带动在地文旅消费(2分)。③打造研学品牌:明确溪口研学在区域的定位,围绕当地特色设计研学项目,比如“亭下湖自然风光”研学,让学生走进自然山水,感受别样的景致。让“研学溪口”品牌深入人心,助力经济高质量发展。(总述1分,建议每点两分,答出两点即可)
10. 利:①教育意义显著:将知识学习与实践体验相结合,拓宽学生视野,有助于培养学生综合素养,提升团队协作等能力,得到家长和教育专家认可,符合素质教育理念。②丰富课余生活:为学生提供多样化的课余活动选择,改变传统单调的学习模式,激发学生的学习兴趣与探索精神。 弊:①价格不合理:部分研学活动价格过高,增加家庭经济负担,限制了部分学生的参与,影响研学活动的普及。②质量参差不齐:一些研学项目内容空洞,形式主义严重,无法实现预期的教育目标,浪费学生时间与精力。③安全隐患:研学过程涉及交通、住宿等多方面,存在安全风险,如保障措施不到位,易对学生人身安全造成威胁。(答出一点给2分,需包括利和弊两个方面)
11. 示例:国内研学市场一片火热,溪口镇经济发展可借助研学项目打造新名片(1分)。①深挖优势产业支点:挖掘溪口蒋氏故居民国文化、雪窦寺佛教文化等特色产业,打造成城市品牌稳定支点,如借民国史迹,打造特色“民国风情一日游”特色研学项目(2分)。②释放产业优势的消费潜能:以研学为接口,把溪口镇茶业、水蜜桃等农业特色项目和研学过程有机结合,在丰富学生知识的同时,带动在地文旅消费(2分)。③打造研学品牌:明确溪口研学在区域的定位,围绕当地特色设计研学项目,比如“亭下湖自然风光”研学,让学生走进自然山水,感受别样的景致。让“研学溪口”品牌深入人心,助力经济高质量发展。(总述1分,建议每点两分,答出两点即可)
解析
【分析】
第9题是细节理解题，需将每个选项与第一小组的调研成果原文逐一比对，判断表述是否与材料一致，排除错误选项即可得出答案；第10题需从第二小组的网民发言中提取研学活动的优势（利）和存在的问题（弊），分点梳理作答；第11题需结合第三小组关于溪口研学的展望内容，围绕“研学助力城市发展”主题，挖掘溪口特色资源，提出合理建议，注意字数要求。
【解析】
9. 逐一分析选项：
A. 有误。2018—2019 年市场规模从1135 亿元增长到 1523 亿元,但 2020—2022 年分别降至 878 亿元、1107 亿元、909 亿元,并非“每年逐步增长”,不符合材料;B. 有误。原文是“2024 年市场规模有望达 1791 亿元,同比增长 21.9%”,是“有望达”,并非确定“达”,B 选项表述错误,不符合材料;D. 有误。材料中旅行社负责人提到“行业乱象也不容忽视”,说明不能忽略不计,D 选项与材料不符。故选 C。
10. 利：①教育意义突出，将理论与实践结合，拓宽学生视野，培养综合素养，激发学习兴趣，受学生和教育工作者认可；②丰富课余生活，改变传统单调学习模式。
弊：①价格不合理，部分项目收费过高，增加家庭经济负担；②部分项目质量参差不齐，存在形式主义，难以实现预期教育目标。
11. 示例：溪口镇可借助研学打造城市新名片。深挖蒋氏故居民国文化、雪窦寺佛教文化等特色资源，开发专属研学课程，形成城市品牌支点；联动茶叶、水蜜桃等农业产业，将研学与在地消费结合，带动文旅发展；明确研学定位，打造“研学溪口”品牌，助力高质量发展。
【答案】
文本信息筛选、材料分析应用、建议撰写
【点评】
本题围绕研学主题设置三道小题，分别考查细节理解、信息提取分析、综合应用能力，紧密结合调研材料，注重学生对信息的整合与实际应用，符合实践导向的考查要求。
【难度系数】
0.5
第9题是细节理解题，需将每个选项与第一小组的调研成果原文逐一比对，判断表述是否与材料一致，排除错误选项即可得出答案；第10题需从第二小组的网民发言中提取研学活动的优势（利）和存在的问题（弊），分点梳理作答；第11题需结合第三小组关于溪口研学的展望内容，围绕“研学助力城市发展”主题，挖掘溪口特色资源，提出合理建议，注意字数要求。
【解析】
9. 逐一分析选项：
A. 有误。2018—2019 年市场规模从1135 亿元增长到 1523 亿元,但 2020—2022 年分别降至 878 亿元、1107 亿元、909 亿元,并非“每年逐步增长”,不符合材料;B. 有误。原文是“2024 年市场规模有望达 1791 亿元,同比增长 21.9%”,是“有望达”,并非确定“达”,B 选项表述错误,不符合材料;D. 有误。材料中旅行社负责人提到“行业乱象也不容忽视”,说明不能忽略不计,D 选项与材料不符。故选 C。
10. 利：①教育意义突出，将理论与实践结合，拓宽学生视野，培养综合素养，激发学习兴趣，受学生和教育工作者认可；②丰富课余生活，改变传统单调学习模式。
弊：①价格不合理，部分项目收费过高，增加家庭经济负担；②部分项目质量参差不齐，存在形式主义，难以实现预期教育目标。
11. 示例：溪口镇可借助研学打造城市新名片。深挖蒋氏故居民国文化、雪窦寺佛教文化等特色资源，开发专属研学课程，形成城市品牌支点；联动茶叶、水蜜桃等农业产业，将研学与在地消费结合，带动文旅发展；明确研学定位，打造“研学溪口”品牌，助力高质量发展。
【答案】
9. C
10. 利:①教育意义显著:将知识学习与实践体验相结合,拓宽学生视野,有助于培养学生综合素养,提升团队协作等能力,得到家长和教育专家认可,符合素质教育理念。②丰富课余生活:为学生提供多样化的课余活动选择,改变传统单调的学习模式,激发学生的学习兴趣与探索精神。 弊:①价格不合理:部分研学活动价格过高,增加家庭经济负担,限制了部分学生的参与,影响研学活动的普及。②质量参差不齐:一些研学项目内容空洞,形式主义严重,无法实现预期的教育目标,浪费学生时间与精力。③安全隐患:研学过程涉及交通、住宿等多方面,存在安全风险,如保障措施不到位,易对学生人身安全造成威胁。(答出一点给2分,需包括利和弊两个方面)
11. 示例:国内研学市场一片火热,溪口镇经济发展可借助研学项目打造新名片(1分)。①深挖优势产业支点:挖掘溪口蒋氏故居民国文化、雪窦寺佛教文化等特色产业,打造成城市品牌稳定支点,如借民国史迹,打造特色“民国风情一日游”特色研学项目(2分)。②释放产业优势的消费潜能:以研学为接口,把溪口镇茶业、水蜜桃等农业特色项目和研学过程有机结合,在丰富学生知识的同时,带动在地文旅消费(2分)。③打造研学品牌:明确溪口研学在区域的定位,围绕当地特色设计研学项目,比如“亭下湖自然风光”研学,让学生走进自然山水,感受别样的景致。让“研学溪口”品牌深入人心,助力经济高质量发展。(总述1分,建议每点两分,答出两点即可)
【知识点】文本信息筛选、材料分析应用、建议撰写
【点评】
本题围绕研学主题设置三道小题，分别考查细节理解、信息提取分析、综合应用能力，紧密结合调研材料，注重学生对信息的整合与实际应用，符合实践导向的考查要求。
【难度系数】
0.5
