八、阅读,选择并判断。(真题·湖州长兴)
Hello, I'm Bill. There are 40 students in my class. We had a good time last Saturday.

任务一:阅读,为下列图标选择合适的配图。
A. （对应做饭的女孩图）
B. （对应扫地的男孩图）
C. （对应玩球的两个孩子图）
D. （对应看电视的男孩图）
E.
1. （横线图） （）
2. （网格图） （）
3. （点线图） （）
4. （波浪线图） （）
5. （斜线图） （）
任务二:阅读,判断下列句子的正(T)误(F)。
（）6. 8 students watched TV last Saturday.
（）7. 4 students cleaned their rooms.
（）8. There were more(更多的) students playing sports than doing homework last Saturday.
（）9. No one cooked Chinese food last Saturday.
（）10. There are forty students in Bill's class.

任务一:1—5. CEDBA 任务二:6—10. FTTFT

【分析】
本题包含任务一图文匹配和任务二细节判断两部分。解题时需先通读原文，明确各活动对应的学生数量，结合图标（A对应做饭、B对应扫地、C对应玩球、D对应看电视、E对应做作业）完成任务一的匹配；任务二则需逐一核对每个句子与原文信息是否一致，判断正误。
【解析】
任务一：根据原文中各活动的分布，1对应玩球（C），2对应做作业（E），3对应看电视（D），4对应扫地（B），5对应做饭（A），故答案为CEDBA。任务二：6题原文中看电视的学生数不是8，故F；7题打扫房间（扫地）的学生数为4，故T；8题玩球的学生数多于做作业的，故T；9题有人做中餐，故F；10题原文明确提到Bill班有40名学生，故T，因此答案为FTTFT。
【答案】
任务一:1—5. CEDBA 任务二:6—10. FTTFT
【知识点】
英语阅读理解、图文匹配、细节判断
【点评】
本题考查小学英语阅读理解的核心能力，要求学生准确提取原文信息，完成图文匹配和正误判断，题目难度适中，适合小学阶段学生练习。
【难度系数】
0.5