十、选择正确的图片序号填到括号里。（6分）（真题·湖州吴兴）
My Day in Space

()1. In the morning, I start my work at 9:00. Today we'll grow(种植) vegetables in space.
()2. Lunch is at 12:30. The food is in small bags. It's very yummy!
()3. It's 15:00. Time for PE class. We run together. Exercise(锻炼) is very important(重要的)!
()4. Oh, it's 9:30 now! It's time to go to bed. I have no bed. I sleep in a sleeping bag. It's on the wall.
I love my life in space!

1－4. BCAD

【分析】本题为英语图文匹配题，解题时需先阅读每个句子，提取句子中的核心关键信息（如时间、事件、物品等），再结合对应图片的内容，将句子与正确的图片序号一一匹配，最终得出答案。
【解析】1. 第1题句子核心信息：早上9点在太空种植蔬菜，对应图片B；2. 第2题句子核心信息：午餐时间，食物装在小袋子里，对应图片C；3. 第3题句子核心信息：15点上体育课跑步锻炼，对应图片A；4. 第4题句子核心信息：睡觉时间，睡在墙上的睡袋里，对应图片D；因此正确顺序为BCAD。
【答案】BCAD
【知识点】英语图文匹配；太空生活词汇
【点评】本题结合太空生活话题，考查学生提取英语句子关键信息并匹配图片的能力，贴近实际场景，难度适中。
【难度系数】0.6

十一、阅读与写作。（18 分）
阅读 Mike 和他妈妈的对话，完成下列任务。
Mum: Mike! It's 7:40. It's time to get up.
Mike: OK, Mum.
…
Mum: Hurry up, Mike! It's 8:30. You're late for class!
Mike: Oh no!
…
Mike: Look at the clock! It's 9:20. Time for bed.
Mum: Just a minute, Mike. Finish your milk.
任务一:阅读选择。（6 分）
（）1. What time does Mike get up?
A. At 7:40. B. At 8:30. C. At 9:20.
（）2. Why does Mum say “Hurry up, Mike!” at 8:30?
A. Because it's time for breakfast.
B. Because it's time for bed.
C. Because he is late for class.
（）3. What does Mike need to finish at 9:20?
A. His homework. B. His milk.
C. A film.
任务二:根据对话内容填空。（8 分）
1. At 7:40, it's time for Mike to .
2. Mike is late for at 8:30.
3. At 9:20 p.m., it's time for Mike to , but he needs to finish his .
任务三:如果你是 Mike 的朋友,请给他写一条建议,帮助他合理安排时间。（4 分）
You should .
It's a good way to use time well.

任务一:1－3. ACB
任务二:1. get up 2. class 3. go to bed，milk
任务三:set an alarm clock(答案不唯一)

【分析】
本题为英语阅读理解题，需结合Mike和妈妈的对话内容完成三类任务：任务一为细节选择题，需定位问题对应的对话时间和事件；任务二为信息填空题，需匹配时间点对应的活动；任务三为开放性建议题，需结合时间安排问题给出合理建议。解题时需先通读对话，再针对每个任务的关键词定位对应内容，确保答案与对话信息一致。
【解析】
任务一：
1. 问题问Mike的起床时间，对话中妈妈提到“It's 7:40. It's time to get up.”，对应选项A，故选A；
2. 问题问8:30妈妈催促的原因，对话中妈妈说“It's 8:30. You're late for class!”，对应选项C，故选C；
3. 问题问9:20 Mike需要完成的事，对话中妈妈说“Finish your milk.”，对应选项B，故选B；
任务二：
1. 7:40对应对话中“get up”的活动，故填get up；
2. 8:30对应对话中“late for class”，故填class；
3. 9:20对应对话中“Time for bed”，妈妈让完成的是“milk”，故填go to bed、milk；
任务三：结合Mike时间安排混乱的问题，给出合理建议如设闹钟，示例为set an alarm clock（答案不唯一）。
【答案】
任务一:1－3. ACB；任务二:1. get up 2. class 3. go to bed，milk；任务三:set an alarm clock(答案不唯一)
【知识点】
对话阅读理解、时间信息提取、建议表达
【点评】
本题围绕日常对话考查英语阅读理解的细节查找与信息应用能力，题型基础，贴近生活，既巩固了时间相关的英语表达，又引导学生思考合理安排时间的方法，适合学生练习。
【难度系数】
0.6