2026年阳光同学暑假衔接四升五语文人教版第30页答案
学习《预习笔记》P11第6课内容，完成下面的思维导图。
珍珠鸟
布置鸟巢
舒适又
温暖

熟悉过程
“我”
决不掀开
不管它图1
不去伤害

不去惊扰

小珍珠鸟
探出脑袋

飞来飞去

慢慢挨近
肩头熟睡
感受
信赖，往往
创造出美好的境界

人与自然
和谐共处

答案

温暖 探出脑袋 飞来飞去 不去伤害 不去惊扰 创造出美好的境界
1. 选出每组读音中错误的一项(填序号)，并在括号里改正。
(1)A. 幽深(yō) B. 抚摸(fǔ) C. 眼睑(jiǎn)
A
(
yōu
)
(2)A. 雏鸟(chǔ) B. 陪伴(péi) C. 哎哟(yō)
A
(
chú
)

答案

1.(1)A yōu (2)A chú
2. 选字填空。
【雏 皱】 （
皱
）纹 （
雏
）儿 （
雏
）形
【陪 倍】 加（
倍
） （
倍
）数 奉（
陪
）

答案

2. 皱 雏 雏 倍 倍 陪
3. 将词语补充完整，并选词填空。
神气(
十
)(
足
) 蹦来(
蹦
)(
去
) 不动(
声
)(
色
)
(1)老师宣布比赛成绩时，阳阳虽然内心紧张，但表面上
不动声色
。
(2)这只大公鸡走起路来昂首挺胸，
神气十足
。

答案

3. 十 足 蹦 去 声 色 (1)不动声色 (2)神气十足
4. 用“\”画去括号里不恰当的词语。
(1)她虽然衣着(简易 简朴),但她默默帮助了很多人。
(2)我们住在临时搭建的(简易 简朴)的木板房里。
(3)阳阳是一个可以(信赖 相信)的朋友。
(4)我(信赖 相信)你一定可以取得成功。

答案

4.(1)划去简易 (2)划去简朴 (3)划去相信 (4)划去信赖
5. 信赖，往往创造出美好的境界。（改为反问句）
信赖，难道不能创造出美好的境界吗？

答案

5. 信赖，难道不能创造出美好的境界吗？