4. (2025·黑龙江期末)小语撰写了下面材料,准备在班会上发言,请你帮助完善。(16分)
中国自古就不乏鲁班、李春这样的能工巧匠,他们用无与伦比的技艺,彰显着“工匠精神”。这种历经千年铸就的精神早已成为一种情怀、一份责任。我们年轻一代,应把这种精神传承下去。
在语文世界里,我们也深切地体会到了工匠精神的力量!我们可以感受,可以感受居里夫人在令人窒息的实验室里的chì热情怀。我们震撼于居里夫妇为提炼镭筋疲力尽、殚精竭虑的付出;在《苏州园林》妙手偶得的假山堆叠中,感受江南园林的秀丽美;在《中国石拱桥》惟妙惟肖的石栏石狮里,体会巧妙绝伦的建筑美;打开《清明上河图》,似乎感受到画中人mó肩接踵、络绎不绝的热闹……每当走进这些文本,就是进行一场名副其实的精神洗涤。
在感受课本中的工匠精神时,使我们认识到工匠精神是强国之基。作为新时代的青年,我们要肩负起重大使命,有责任把这种精神传承下去,让伟大的祖国越来越繁荣,越来越昌盛。
(1)你在校对稿件时,发现空着两个易错字。请根据拼音规范书写。(2分)
chì()热 mó()肩接踵
(2)小语同学在朗读稿件时,对加点字读音不能确定,你认为正确的一项是(2分) ()
A. jīn xiāo dí B. jīng xiào tiáo C. jīn xiào dí D. jīng xiāo tiáo
(3) 新素养·语言运用 将文中画横线的句子改为反问句,使语气更强烈。(2分)＞＞对应第19课语用基础点
(4)文中画波浪线的句子有语病,修改正确的一项是(2分)＞＞对应第20课语用基础点 ()
A. 在感受课本中的工匠精神的过程中,使我们认识到工匠精神是强国之基。
B. 通过感受课本中的工匠精神,使我们认识到工匠精神是强国之基。
C. 我们在感受课本中的工匠精神的过程中,使我们认识到工匠精神是强国之基。
D. 在感受课本中的工匠精神时,我们认识到工匠精神是强国之基。
(5)小文发现文中第二段横线处可以根据所学填入一个句子,让其与上下文句式一致,内容连贯,请你帮帮他。(2分)＞＞对应第10课和第15课语用基础点
(6) 新考法·补全对话 小语和小文读完上文后展开了激烈的讨论,请你参与其中,完成问题。(6分)＞＞对应第17课、第18课和第22课语用基础点
小语:从句子成分角度看,“我们也深切地体会到了工匠精神的力量”句中“深切”是①。
小文:是的,这句话的主干是②。
小语:你真聪明,从短语结构类型角度看,句中“工匠精神”是③短语。
小文:你也好棒哦,从词性角度看,句中的“我们”是④词。
小语:从句子成分看,“我们”在句中作⑤语。你觉得这句话应该用什么样的语气来朗读呢?
小文:我认为应该用⑥的语气来朗读。

4. (1)炽 摩(每空1分)
(2)C(2分)
【解析】本题考查字音。筋疲力尽(jīn pí lì jìn),形容非常疲乏,一点力气也没有了。惟妙惟肖(wéi miào wéi xiào),形容描写或模仿得非常好,非常逼真。洗涤(xǐ dí),清洗、洗刷。故选C。
(3)我们年轻一代,难道不应把这种精神传承下去吗?(2分)
(4)D(2分)
【解析】本题考查病句修改。画波浪线的句子语病是成分残缺,缺少主语,可去掉“在”“时”或“使”。故选D。
(5)示例:《梦回繁华》里汴京市井细致入微的匠心(2分)
(6)①状语 ②我们体会到了力量 ③偏正 ④代 ⑤主 ⑥感叹(每空1分)