()7.(2024·江苏徐州新沂一模) Tea, the most popular drink in the world, over five thousand years ago.

A.invented
B.was invented
C.invents
D.has invented

7. B 【点拨】根据“over five thousand years ago”可知时态为一般过去时，tea 是 invent 的承受者，这里要用被动语态，invent 的被动语态是 be invented。故选 B。

【分析】
这道题我们可以分两步走解题：第一步先找句子里的时间提示词，看到"over five thousand years ago"这个表示过去明确时间的状语，首先就能确定句子要用一般过去时，先把时态不符合的选项排除；第二步判断主语和谓语动词的关系，茶是被发明的，是动作的承受者，所以要使用被动语态，再排除主动语态的错误选项，就能得到正确答案了。
【解析】
1. 判定时态：句中时间状语"over five thousand years ago"（五千多年前）是典型的一般过去时的时间标志，因此句子的时态要使用一般过去时，直接排除表示一般现在时的C选项invents、表示现在完成时的D选项has invented。
2. 判定语态：句子的主语Tea（茶）是动词invent（发明）的动作承受者，茶是被人类发明出来的，因此要使用被动语态。一般过去时的被动语态结构为"was/were + 动词过去分词"，主语tea是单数名词，对应的结构为was invented，主动语态的过去式A选项invented不符合被动要求，排除A。
综上，正确选项为B。
【答案】
B
【知识点】
一般过去时，被动语态
【点评】
本题是英语动词时态语态结合的高频基础考题，解题逻辑非常清晰，先通过时间标志锁定时态，再通过主谓的主被动关系确定语态，两步排除法就能快速选出答案，适合巩固时态语态的基础应用能力。
【难度系数】
0.8

()8.—Where's Anna, dear?
—She an online class in her room.

A.is taking
B.takes
C.will take
D.took

8. A 【点拨】答语句意：她正在房间里上网课。分析语境可知，此处用现在进行时态表示她正在做某事。故选 A。

【分析】
首先拿到题目先明确问句的核心诉求：询问此刻Anna的位置，这类询问当下人物去向的语境，答语必然要描述此时此刻正在发生的动作。我们先逐一对应四个选项的时态含义：A是现在进行时，表此刻正在做的事；B是一般现在时，表长期习惯性动作；C是一般将来时，表后续将要做的事；D是一般过去时，表过去已经做完的事。结合场景逻辑，只有描述正在进行的动作才能对应解释她现在所在的位置，因此可以锁定正确时态。
【解析】
第一步：分析对话语境，问句询问的是当前Anna的所在位置，说明答语要体现“此刻正在进行的动作”，需要使用现在进行时，结构为"is/am/are + 动词现在分词"。
第二步：匹配选项，主语She是第三人称单数，be动词选is，"take an online class（上网课）"的现在分词为taking，对应正确形式是is taking，也就是A选项。
第三步：排除错误选项：B选项一般现在时用于描述经常性的行为，无法解释当下她的位置；C选项一般将来时表示动作还未发生，不符合语境；D选项一般过去时表示动作已经结束，和当前位置的询问无关。
【答案】
A
【知识点】
现在进行时；时态语境判断
【点评】
本题是英语时态类的基础典型题，核心考点是通过场景提示判断现在进行时的使用，不需要复杂变形，只要抓住“问当下位置就对应正在做的事”的逻辑就能快速选出答案，适合刚接触现在进行时的学生巩固知识点。
【难度系数】
0.8

()9.(2024·四川泸州) —Hi, Ethan. I called you at 8:00 last night, but you didn't answer.
—Sorry, I the dishes.

A.wash
B.washed
C.am washing
D.was washing

9. D 【点拨】根据“at 8:00 last night”可知，此处指昨晚 8 点打电话时伊森正在洗碗，过去某一时间点正在做某事，应用过去进行时。故选 D。

【分析】
首先拿到这道时态辨析题，第一步先梳理题干给出的语境和时间线索：第一句明确提到打电话的时间是“at 8:00 last night（昨晚8点）”，这个时间是过去的一个具体时间点，对方没接电话，答句需要解释“昨晚8点那个时刻我正在做什么事”，要表达过去某一特定时间点正在进行的动作，就要对应使用过去进行时，再匹配过去进行时的结构就能选出正确选项。
【解析】
我们可以逐个分析选项排除错误项：
选项A：wash是一般现在时，用于描述经常性、习惯性的当下动作，和题干里的过去时间语境不符，排除；
选项B：washed是一般过去时，仅表示过去动作已经发生过，无法体现“昨晚8点那个时刻动作正在进行”的含义，排除；
选项C：am washing是现在进行时，描述当下正在进行的动作，和题干的过去时间完全不匹配，排除；
选项D：was washing是过去进行时，结构为was/were + 动词现在分词，用于表示过去某一特定时间点/时间段正在发生的动作，完全符合“昨晚8点打电话时我正在洗碗”的语境，是正确答案。
【答案】
D
【知识点】
过去进行时，动词时态辨析
【点评】
本题是初中英语时态板块的经典基础题型，核心考点是过去进行时的适用场景，解题的核心突破口就是抓住题干给出的明确过去具体时间状语，区分不同时态的使用差异，只要牢记各时态对应的时间标志就能快速选出正确答案，属于高频易得分题型。
【难度系数】
0.7

()10.—Daniel has gone to Beijing on business.
—Oh, I didn't know. When ?

A.has he left
B.was he leaving
C.did he leave
D.will he leave

10. C 【点拨】根据“Oh, I didn't know.”可知，他离开的动作发生在过去，应用一般过去时。故选 C。

【分析】
首先梳理对话逻辑：第一句告知Daniel已经动身去北京出差，回应者表示自己此前并不知情，要提问的是“他什么时候动身离开的”。首先判断“离开”这个动作的属性：是发生在过去某个时间点、已经彻底完成的瞬间动作，接下来结合时态使用规则逐一排除错误选项：现在完成时不能用when提问具体动作的发生时间，直接排除A；过去进行时描述过去正在进行的动作，不符合“离开是瞬间完成的过去动作”的语境，排除B；一般将来时描述还未发生的动作，和“已经去出差”的前提矛盾，排除D，最终匹配一般过去时的正确结构就能得到答案。
【解析】
1. 语境判断：由前句“Daniel has gone to Beijing on business”可知Daniel已经出发前往北京，后句“I didn't know”也提示相关动作是发生在过去的，询问“他离开的时间”是对过去已经完成的瞬间动作的时间提问，需要使用一般过去时。
2. 选项辨析：
A选项为现在完成时，现在完成时侧重过去动作对现在造成的影响，不可用when对其具体发生时间进行提问，语法使用错误，排除。
B选项为过去进行时，多用于描述过去某一时刻正在进行的动作，不符合此处询问已完成的离开动作的语境，排除。
C选项为一般过去时的特殊疑问句结构，完全适配询问过去已发生动作的时间的需求，符合要求。
D选项为一般将来时，描述尚未发生的动作，和Daniel已经动身的语境冲突，排除。
综上答案选C。
【答案】C
【知识点】一般过去时，时态辨析
【点评】本题侧重考查动词时态的场景应用，最容易误选的是A选项，同学们要牢记核心规则：现在完成时不能用when来提问动作的具体发生时间，解题时优先抓取上下文的时态提示信息，先判定动作的时间属性再匹配对应时态，就能避开易错陷阱。
【难度系数】0.7

三、阅读短文，在文中空白处填入1个适当的单词，或用括号内所给单词的正确形式填空。
(2025·江苏宿迁调研)
On 24 November Florence Chiaying Yeh, also known as Ye Jiaying, passed away on Sunday in Tianjin the age of 100, according to Nankai University where she held a teaching post. Yeh was famous for teaching classical Chinese literature around the world. So far, her teaching (influence) many people.
Yeh was born in Beijing in July 1924. She began to learn poetry when she was very young. She graduated from the Department of Chinese Language and Literature at Fu Jen Catholic University in 1945. In 1950s and 1960s, Yeh taught at several (university) in Taiwan, China and then moved to Vancouver, Canada in 1969. In 1979, she started giving free speeches on the Chinese mainland during the holidays. Yeh devoted most of her time to (create), researching and teaching Chinese poetry both in China and abroad. She insisted on teaching even in her (ninety), and videos of her speeches spread widely on Chinese social media platforms.
In 2018 and 2019, Yeh made a great (decide) to donate all her savings(35. 68 million yuan) to Nankai University. Later she (present) with the “Touching China” award in 2020. “I have never cared about personal wealth as I've faced many difficulties and losses in my lifetime. In my darkest moments, it was poetry that enabled me to gain my view,” she said.
Those have listened to Yeh's speeches said that she always guided her students step by step and made it easy (learn) and enjoy poetry.

1. at 2. has influenced 3. the 4. universities
5. creating 6. nineties 7. decision 8. was presented
9. who 10. to learn

【分析】
这是一篇记叙人物生平的语篇语法填空题，解题时首先通读全文，把握叶嘉莹先生的人生经历的整体语境，再分两类空逐一推导：第一类是无提示词的空，优先考虑固定搭配、冠词、从句引导词等考点；第二类是给出提示词的空，结合句中时态、词性搭配、固定结构等要求，对所给词进行正确变形，就能逐一得出正确答案。
【解析】
1. 第一空：固定搭配at the age of是固定表达，意为“在……岁时”，因此填at。
2. 第二空：句中时间状语So far（到目前为止）是现在完成时的典型标志，主语her teaching为单数概念，因此谓语动词用现在完成时形式has influenced。
3. 第三空：表达“在20世纪50年代和60年代”的固定结构为"in the + 整十年代复数"，需要加定冠词the，因此填the。
4. 第四空：限定词several后接可数名词的复数形式，university的复数变化为universities。
5. 第五空：固定搭配devote one's time to doing sth.中to是介词，后面需要接动名词形式，因此create变为creating。
6. 第六空：固定表达"in one's + 整十基数词复数"意为“在某人几十多岁时”，ninety的复数形式为nineties，因此填nineties。
7. 第七空：不定冠词a后面需要接可数名词单数，动词decide的名词形式是decision，make a great decision意为“做出重大决定”，因此填decision。
8. 第八空：时间状语in 2020是过去的具体时间，主语she和动词present（授予）是被动关系，因此用一般过去时的被动语态was presented。
9. 第九空：该句是定语从句，先行词是指代人的Those，从句缺少主语，因此用关系代词who引导从句。
10. 第十空：固定结构make it + 形容词 + to do sth.中it是形式宾语，真正的宾语是后面的不定式，因此填to learn。
【答案】
1. at 2. has influenced 3. the 4. universities
5. creating 6. nineties 7. decision 8. was presented
9. who 10. to learn
【知识点】
固定搭配应用，词形转换，定语从句
【点评】
本题以叶嘉莹先生的生平事迹为语篇载体，兼顾人文性和考点覆盖度，全部都是语法填空的高频基础考点，没有偏题怪题，适合用来巩固基础语法填空的解题思路，学生只要熟练掌握常见固定搭配和基础语法规则就能拿到大部分分数。
【难度系数】
0.6