2026年同步训练河北人民出版社四年级语文上册人教版第81页答案
一、词语百花园。
1. 请你和同学们一起交流梳理本单元字词的好方法吧！
我整理了几个笔画多、容易写错的字。“攀”字上面两个“木”，中间是“爻”，下面是“手”，想象成“两只手抓着树枝往上爬”就好记了！“掩”是提手旁，就像课文里老麻雀张开翅膀挡在小麻雀前面的动作；“躯”是身字旁，做偏旁时最后一撇不出头哦。
我用偏旁记字又快又准！写“笔陡”的“陡”时，注意左边是“阝”，右边是“走”，“笔陡”就是形容石级像笔一样直！“牺牲”两个字都带牛字旁，老麻雀拼了命救孩子，就是心甘情愿为了守护他人而舍弃自己呀。写“牲”注意右边是“生”哦！

答案

示例：我会用形近字对比梳理的方法记字词！比如把本单元的“级”和“极”放在一起区分：和台阶、层级有关的“石级”，用带“阝”的“级”；和顶端、尽头有关的“北极”，用带木字旁的“极”，对比着记就不会写错啦。记“念”字的时候，我把它拆成“今”和“心”，联想成“今天心里记挂着对方就是想念”，很快就能记住这个字的写法和意思了。

解析

这是一道开放性的字词学习方法交流题，可以参考示例里的联想记字、偏旁归类记字的思路，结合本单元生字的字形、字义特点，分享好操作、易掌握的字词梳理方法即可。