Ⅲ. Look and write.（看图，完成句子。）
1. These are so cute.
2. I have green .
3. Let's go home.
4. My friend has long hair.

1. ducks 2. socks 3. back 4. black

【分析】
本题为看图完成句子题，需结合插图内容及句子结构填写合适单词。第1题根据句中be动词are确定主语为复数名词，结合插图1的鸭子填写；第2题根据形容词green及插图2的袜子，填写袜子的复数形式；第3题结合插图3的回家场景，运用固定搭配填写；第4题根据修饰hair的形容词及插图4的颜色填写。
【解析】
1. 句中be动词为are，主语需用复数名词，插图1是鸭子，故填ducks；
2. 插图2是袜子，袜子常用复数形式，故填socks；
3. “go back home”是固定短语，意为“回家”，结合插图3，故填back；
4. 修饰hair的形容词，插图4显示为黑色，故填black。
【答案】
1. ducks 2. socks 3. back 4. black
【知识点】
名词复数、固定搭配、形容词修饰名词
【点评】
本题考查基础词汇的运用，结合插图降低了理解难度，属于巩固基础的简单题型。
【难度系数】
0.7

Ⅳ. Read and finish the tasks.（阅读短文，完成下列任务。）
Welcome to my community. It's not big. But it's very nice. There is a playground over there. I often play football with my friends. Let's go and see. There is a big park. We often play games there. Look! There is a shop. I can buy some school things there. There is also a bus stop. We can see many people there. I love my community.
任务一：根据短文内容，判断句子正“T”误“F”。
（）1. The community is big and nice.
（）2. I often play football on the playground.
（）3. There is also a bus stop in the community.
任务二：根据短文内容，按照短文中提到的先后顺序给图片排序。

任务一：1. F 2. T 3. T
任务二：3 2 4 1

【分析】
任务一需将每个句子与短文原文逐一对比，判断意思是否一致，重点关注关键词的匹配；任务二需先梳理短文中提到的地点先后顺序，再对应图片序号完成排序。
【解析】
任务一：
1. 原文表述为“It's not big. But it's very nice.”，说明社区不大，并非“又大又好”，故该句错误，填F；
2. 原文提到“There is a playground over there. I often play football with my friends.”，说明经常在操场踢足球，该句正确，填T；
3. 原文提到“There is also a bus stop.”，说明社区里有公交站，该句正确，填T。
任务二：短文提到地点的先后顺序为：公交站（对应第3张图）、公园（对应第2张图）、操场（对应第4张图）、商店（对应第1张图），按要求排序为3 2 4 1。
【答案】
任务一：1. F 2. T 3. T；任务二：3 2 4 1
【知识点】
英语阅读理解、细节判断、信息排序
【点评】
本题考查学生对英语短文的理解能力，涵盖细节查找和信息梳理，属于基础阅读题型，难度适中。
【难度系数】
0.7