2.在小组内分享自己的观察日记，根据组员意见进行修改。再在班级中进行交流，结合“观察日记评价表”进行评价，比一比谁观察得更细致，内容记录得更准确生动。

参考观察日记示例：
9月15日 周五 晴
今天我在花盆里埋下了几头大蒜，给它们浇了半杯水。大蒜白白胖胖的，像一个个小胖娃娃，裹着好几层薄薄的蒜皮，我盼着它们快点长出小苗。
9月17日 周日 阴
我早上跑去阳台看大蒜，发现最顶端已经冒出了一点点嫩绿色的小尖芽，大概只有5毫米高，摸上去软软的。我很惊讶，才两天功夫它们就醒过来冒出芽了！
9月20日 周三 晴
大蒜的苗已经长到快10厘米高了，嫩绿色的叶片直直的，像一把把小绿剑，底下还长出了密密麻麻白色的小根，紧紧扒着湿润的泥土。看着它们一天天长高，我心里满是成就感。
参考评价得星：四个评价要点全部达成，每项都可以得5颗星。

这是观察日记的实践交流任务，完成步骤如下：1. 先在小组内分享自己的观察日记，认真记录组员提出的修改建议，比如补充遗漏的观察细节、调整不通顺的语句等，对日记进行修改完善；2. 班级交流时对照评价表的四个评价要点逐一打分，选出观察最细致、内容最准确生动的作品。以下提供一篇符合要求的观察日记参考示例。

3.用自己喜欢的方式展示收获，和同学分享你的观察发现。

……

示例：我选择用美化手绘观察日记的方式分享我观察绿豆发芽的发现：
10月14日：我把圆滚滚的绿豆子泡进清水里，小豆子们安安静静躺在碗里，表皮的小凹点像小嘴巴，可爱极了。
10月15日：绿豆撑破了绿外衣，冒出了尖尖的小白芽，像伸出来的小逗号。
10月16日：小芽长长了不少，绿豆本身变得白白胖胖，有的完全脱掉了绿外套。
10月17日：小芽长到1厘米长，还长出了两片小小的嫩黄叶子，摸起来滑溜溜的。
我还在日记旁边画上对应的小插画，和同学分享的时候告诉大家我发现的小秘密：泡绿豆的水第二天会变成淡淡的黄绿色，这是绿豆表皮的色素溶到水里啦。

这是一道开放性的实践分享题，我们可以挑选自己感兴趣的观察对象，选择自己喜欢的展示形式，把观察到的事物变化、自己发现的有趣细节清晰地分享给同学，符合日常观察的真实体验、表达通顺即可。