登录
1. 憧憬美好集体
孔繁森两次主动报名援藏，告别年迈的父母和年幼的孩子，远赴海拔4700多米的西藏高原。他在西藏与群众同吃同住同劳动，在拉萨走遍所有学校，努力提高当地的入学率，日夜奔波为当地发展找出路。他常说：“越是边远贫穷的地区，越需要我们为之去拼搏、奋斗、付出。”他把党和人民的需要放在首位，将个人得失全然置之度外，用生命践行了服务人民的诺言。
孔繁森的事迹对于我们处理个人利益和集体利益的关系有何启示？
孔繁森两次主动报名援藏，告别年迈的父母和年幼的孩子，远赴海拔4700多米的西藏高原。他在西藏与群众同吃同住同劳动，在拉萨走遍所有学校，努力提高当地的入学率，日夜奔波为当地发展找出路。他常说：“越是边远贫穷的地区，越需要我们为之去拼搏、奋斗、付出。”他把党和人民的需要放在首位，将个人得失全然置之度外，用生命践行了服务人民的诺言。
孔繁森的事迹对于我们处理个人利益和集体利益的关系有何启示？
答案
建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上。同时，要充分重视和保障个人的正当利益，促进集体和个人不断发展。
2. 共建美好集体
七年级（2）班的班主任李老师让同学们制订本班的班规。同学们纷纷发表自己的看法，其中小林和小静的说法如下：
小林说：“我是班长，要发挥班干部的作用，制订班规大家主要听我的意见就行。”
小静说：“制订班规还得靠老师和班干部，我一个普通同学就别掺和了。”
结合所学知识，任选一人的观点进行评析。
七年级（2）班的班主任李老师让同学们制订本班的班规。同学们纷纷发表自己的看法，其中小林和小静的说法如下：
小林说：“我是班长，要发挥班干部的作用，制订班规大家主要听我的意见就行。”
小静说：“制订班规还得靠老师和班干部，我一个普通同学就别掺和了。”
结合所学知识，任选一人的观点进行评析。
答案
小林观点片面。建设美好集体离不开你我他，需要我们共同参与和努力。民主制订规则是为了体现集体成员建设集体的意愿，要让每个人都积极参与其中，在尊重不同意见的基础上，努力达成共识。
小静观点片面。建设美好集体，要树立主人翁意识。我们应主动作为，各负其责，各尽其能。对于集体的事务，应积极参与、共同商定；对于集体中存在的问题和不足，可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出改进建议。
小静观点片面。建设美好集体，要树立主人翁意识。我们应主动作为，各负其责，各尽其能。对于集体的事务，应积极参与、共同商定；对于集体中存在的问题和不足，可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出改进建议。
1. 小宇和家人假期旅游的行程都安排好了，这时作为校篮球队队长的他接到通知，假期期间要代表学校打比赛。小宇有些失望，但为了学校荣誉，他决定放弃旅游计划，积极备战比赛。小宇的经历告诉我们（
①美好集体是充满关怀与友爱的
②集体共同的利益及愿景引领集体成员共同奋斗
③维护集体利益就必须放弃个人利益
④把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
C
）①美好集体是充满关怀与友爱的
②集体共同的利益及愿景引领集体成员共同奋斗
③维护集体利益就必须放弃个人利益
④把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
答案
1. C
2. 良好的班集体是我们成长的乐园，为争创优秀班集体，班长向全班同学提出了如下倡议，其中可取的有（
①树立主人翁意识，自觉维护集体的荣誉和利益
②主动作为，各负其责、各尽其能，努力为集体增添光彩
③禁止不遵守集体共同规则的同学参加集体活动
④在集体中鼓励竞争，事事争先
A.①②
B.①③
C.①④
D.②③
A
）①树立主人翁意识，自觉维护集体的荣誉和利益
②主动作为，各负其责、各尽其能，努力为集体增添光彩
③禁止不遵守集体共同规则的同学参加集体活动
④在集体中鼓励竞争，事事争先
A.①②
B.①③
C.①④
D.②③
答案
2. A
