1. 在中枢神经系统的参与下，机体对所产生的过程叫作。完成该过程的结构基础是。

1. 环境刺激 应答性反应 反射 反射弧

【分析】这道题考查神经调节的核心基础概念，解题思路是回忆反射的定义、过程及结构基础，明确每个空对应的知识点，依次匹配填写内容。首先需牢记反射的定义：在中枢神经系统参与下，机体对特定刺激产生的规律性应答过程，完成该过程的结构基础是反射弧，据此对应每个空的内容。
【解析】根据反射的定义：在中枢神经系统的参与下，机体对环境刺激所产生的应答性反应过程叫作反射，完成反射的结构基础是反射弧，因此依次填入对应内容。
【答案】环境刺激 应答性反应 反射 反射弧
【知识点】反射、神经调节基本方式、反射弧
【点评】本题为生物识记类基础题，聚焦反射的核心概念及结构基础，难度较低，主要考查学生对基础知识点的掌握程度。
【难度系数】0.8

2. 在巴甫洛夫实验中，“狗吃到食物后分泌唾液”，这一反射是与生俱来的，不需要后天学习，这种反射活动称为。“狗听到铃声后分泌唾液”，这一反射是通过而形成的，这类反射称为。

2. 非条件反射 后天学习 条件反射

【分析】首先明确反射分为非条件反射和条件反射两类：非条件反射是生来就有的先天性反射，无需后天学习；条件反射是后天通过学习和经验形成的反射。结合题目中两种反射的描述，对应填写即可。
【解析】1. “狗吃到食物后分泌唾液”是与生俱来的先天性反射，属于非条件反射，故第一个空填非条件反射；2. “狗听到铃声后分泌唾液”是在后天生活中通过学习形成的，故第二个空填后天学习；3. 这类通过后天学习形成的后天性反射称为条件反射，故第三个空填条件反射。
【答案】非条件反射 后天学习 条件反射
【知识点】非条件反射、条件反射
【点评】本题考查巴甫洛夫经典实验中两种反射的区分，属于初中生物基础知识点，核心是掌握非条件反射与条件反射的本质差异，难度较低。
【难度系数】0.8

3. 如图所示为缩手反射示意图。
（1）指出反射弧各部分的名称：
A, B,
C, D,
E。
（2）当抓到一个烫手的鸡蛋时，我们会。
A. 先缩手后感觉到烫 B. 先感觉到烫后缩手
（3）在缩手反射中，有时手可以不立刻缩回。例如打针的时候，虽然痛但可忍住而不缩手。这说明。
（4）若B处损伤，其他部位正常，则当感受器受到刺激时将表现为。
A. 有感觉，且能缩手 B. 有感觉，但不能缩手
C. 无感觉，但能缩手 D. 无感觉，且不能缩手

3.(1)效应器 传出神经 神经中枢 传入神经 感受器 (2)A (3)脊髓里的低级神经中枢活动受大脑控制 (4)B

【分析】
本题围绕缩手反射考查反射弧的结构与功能、神经系统的分级调节，解题思路如下：
1. 先根据反射弧的结构特点（传入神经有神经节）判断各部分名称：感受器是感受刺激的结构，传入神经带神经节，神经中枢在脊髓，传出神经连接神经中枢和效应器，效应器是作出反应的结构；
2. 分析缩手反射的传导路径：缩手反射的低级中枢在脊髓，烫觉的高级中枢在大脑皮层，信号传导到大脑需要更长时间，因此先缩手后感到烫；
3. 理解低级中枢与高级中枢的关系：脊髓的低级中枢受大脑皮层的高级中枢调控，因此可忍住缩手；
4. 判断神经损伤的影响：传出神经损伤时，信号能上传到大脑产生感觉，但无法传到效应器，因此有感觉但不能缩手。
【解析】
（1）反射弧的组成：E是感受刺激的感受器，D上有神经节，为传入神经，C是脊髓内的神经中枢，B是传出神经，A是对应的肌肉等效应器，故依次填：效应器、传出神经、神经中枢、传入神经、感受器。
（2）缩手反射的神经中枢在脊髓，信号传导路径短，先完成缩手；烫觉的神经中枢在大脑皮层，信号从脊髓上传至大脑需要时间，因此先缩手后感觉到烫，选A。
（3）缩手反射的低级中枢在脊髓，打针时忍住不缩手，说明脊髓的低级神经中枢活动受大脑（高级神经中枢）控制。
（4）B为传出神经，若B损伤，感受器的信号可经传入神经到脊髓，再上传至大脑皮层产生感觉；但传出神经受损，信号无法传到效应器，因此表现为有感觉但不能缩手，选B。
【答案】
3.(1)效应器 传出神经 神经中枢 传入神经 感受器 (2)A (3)脊髓里的低级神经中枢活动受大脑控制 (4)B
【知识点】
反射弧的结构和功能、神经系统的分级调节
【点评】
本题结合缩手反射实例，考查神经调节的核心基础知识点，需学生掌握反射弧各部分功能、神经冲动传导特点，以及低级中枢与高级中枢的调控关系，是神经调节部分的典型基础题。
【难度系数】
0.5

4. 下列不属于反射活动的是（）。

A.强光照射下，瞳孔缩小
B.手被针刺，立即缩回
C.尝到美味，分泌唾液
D.脚被钉刺，皮破血流

4.D

【分析】首先明确反射的核心定义：反射是指在神经系统的参与下，人体通过完整的反射弧（感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器）对内外刺激作出的规律性反应，必须同时满足“神经系统参与”和“依赖完整反射弧”两个关键条件。接下来逐一分析选项，判断是否符合反射的特征。
【解析】A选项：强光照射下瞳孔缩小是瞳孔对光反射，属于非条件反射，有神经系统参与且依赖完整反射弧，属于反射活动；B选项：手被针刺立即缩回是缩手反射，属于非条件反射，符合反射的定义，属于反射活动；C选项：尝到美味分泌唾液是唾液分泌反射，属于非条件反射，属于反射活动；D选项：脚被钉刺皮破血流是外力损伤导致的组织破损、出血，未经过神经系统的反射弧，不属于反射活动。
【答案】D
【知识点】反射的概念、非条件反射
【点评】本题考查反射的判断，核心是区分“生理损伤结果”与“神经系统参与的反射活动”，属于基础概念题，难度较低，需准确掌握反射的定义及结构基础。
【难度系数】0.7

5. 下列有关非条件反射和条件反射的叙述，不正确的是()。

A.条件反射是建立在非条件反射基础上的
B.条件反射和非条件反射的形成都需要大脑皮层的参与
C.条件反射是可以消退的，非条件反射一般是永久的
D.条件反射和非条件反射都有助于动物适应环境

5.B

【分析】
本题要求选出关于非条件反射和条件反射叙述不正确的选项。解题思路：先明确非条件反射与条件反射的核心差异，包括形成方式、神经中枢、特点等，再逐一分析选项，找出错误表述。
【解析】
逐一分析各选项：
A选项：条件反射是在非条件反射的基础上，通过后天学习和训练形成的，该叙述正确。
B选项：非条件反射是生来就有的先天性反射，神经中枢位于大脑皮层以下（如脊髓、脑干），不需要大脑皮层参与；只有条件反射需要大脑皮层参与，该叙述错误。
C选项：条件反射是暂时建立的，可消退；非条件反射是永久固定的，该叙述正确。
D选项：非条件反射适应稳定环境，条件反射适应复杂多变环境，两者都有助于动物适应环境，该叙述正确。
因此不正确的选项是B。
【答案】
B
【知识点】
非条件反射与条件反射
【点评】
本题考查非条件反射和条件反射的区别，属于生物学科的基础知识点，需准确掌握两者的核心特征，难度适中。
【难度系数】
0.6