五 新素养·生活情境 才艺表演开始啦！请根据图片信息，为下列同学选择正确的句子描述。

1. 5.
2. 3. 4.

A. I can play the pipa for the show.
B. I can make robots in the show.
C. I like drawing pictures. I can draw pictures well.
D. I'm good at dancing. I can dance in the show.
E. I can jump rope very well. I'm the jumping star.

1. C 2. D 3. A 4. E 5. B

【分析】
解题思路：先理解每个选项的英语句子含义，再结合才艺表演的生活情境，将序号对应的才艺类型与选项描述一一匹配，最终确定每个序号对应的正确选项。
【解析】
1. 选项C描述“擅长画画、画画很好”，对应才艺表演中的画画场景，故1选C；
2. 选项D描述“擅长跳舞、能在表演中跳舞”，对应跳舞的才艺场景，故2选D；
3. 选项A描述“能在表演中弹琵琶”，对应弹琵琶的才艺场景，故3选A；
4. 选项E描述“跳绳很好、是跳绳明星”，对应跳绳的才艺场景，故4选E；
5. 选项B描述“能在表演中制作机器人”，对应制作机器人的才艺场景，故5选B。
【答案】
1.C 2.D 3.A 4.E 5.B
【知识点】
英语情景匹配、才艺类英语表达
【点评】
本题结合才艺表演的生活情境，考察学生对英语句子的理解与匹配能力，贴近日常场景，难度适中，能帮助学生建立英语与实际生活的联系。
【难度系数】
0.6

六 给下列句子选择相应的图片。

()1. Jack is a clever boy. He is good at playing Chinese chess.
()2. Andy goes to the Robot Club on Wednesdays after school.
()3. We have English, maths, Chinese and music on Mondays.
()4. Don’t check your phone in bed. You should rest your eyes.
()5. Amy would like to eat a hamburger and some ice cream.
()6. There is a big lake in the nature park.

1. D 2. F 3. A 4. C 5. E 6. B

【分析】本题为英语图文匹配题，解题思路是：先逐句理解每个句子的核心含义，提取关键信息；再观察每个选项图片的内容，与句子的关键信息进行对应匹配；最后依次确定每个小题的正确答案。
【解析】1. 句子1的关键信息是“playing Chinese chess（下中国象棋）”，图片D展示的是人物下象棋的场景，与句子匹配，故选D；2. 句子2的关键信息是“Robot Club（机器人俱乐部）”，图片F有机器人俱乐部的标识，与句子匹配，故选F；3. 句子3的关键信息是“周一的课程：英语、数学、语文、音乐”，图片A是周一的课程表，与句子匹配，故选A；4. 句子4的关键信息是“不要在床上看手机”，图片C是女孩在床上看手机（打叉提示错误行为），与句子匹配，故选C；5. 句子5的关键信息是“汉堡和冰淇淋”，图片E是汉堡和冰淇淋，与句子匹配，故选E；6. 句子6的关键信息是“自然公园的大湖”，图片B是湖泊风景，与句子匹配，故选B。
【答案】1.D 2.F 3.A 4.C 5.E 6.B
【知识点】英语句子理解、图文匹配、图片信息识别
【点评】本题考查学生对简单英语句子的理解能力及图文对应能力，属于基础题型，只要准确提取句子和图片的关键信息即可完成解答。
【难度系数】0.8

七 按要求完成下列句子。
1. There are some trees in the park.（改为否定句）
trees in the park.
2. Chen Jie is lovely.（对画线部分提问）
Chen Jie ?
3. Can you jump rope?（作否定回答）
, I .
4. I’d like to eat beef and rice.（对画线部分提问）
you ?
5. You can talk to your parents.（对画线部分提问）
I ?
6. What do you usually do at the weekend?（看图作答）

I usually .

1. There aren't any 2. What's, like
3. No, can't 4. What would, like to eat
5. What can, do 6. go hiking

【分析】
本题是英语句型转换及看图完成句子题，需结合对应语法规则解题：1. there be句型改否定句，要在be动词后加not，同时some变any；2. 对描述人物特质的形容词提问，用固定句型What's...like；3. 情态动词can开头的一般疑问句，否定回答用No+主语+can't；4. 对would like后的食物提问，用What would...like to eat；5. 对动作提问用What can...do；6. 看图判断活动为徒步，对应短语go hiking。
【解析】
1. There be句型变否定，在are后加not，缩写为aren't，some改为any，故填There aren't any；
2. 对描述人物的形容词提问，用What's + 主语 + like，故填What's, like；
3. Can开头的一般疑问句否定回答为No, 主语+can't，故填No, can't；
4. 对would like后的食物提问，用What would you like to eat，故填What would, like to eat；
5. 对动作提问，用What can I do，故填What can, do；
6. 图片中是两个孩子徒步的场景，对应短语go hiking，故填go hiking。
【答案】
1. There aren't any 2. What's, like 3. No, can't 4. What would, like to eat 5. What can, do 6. go hiking
【知识点】
there be句型否定、特殊疑问句、一般疑问句回答、would like句型、看图表达
【点评】
本题考查小学英语基础句型转换和看图表达，需掌握常见句型的变化规则，属于基础题型。
【难度系数】
0.5