2026年全效学习同步学练测七年级数学上册人教版第101页答案
7.[2024德城模拟]在“垃圾分类“活动中,实践组有23人,宣传组有16人,问应从宣传组调
3
人到实践组,才能使实践组的人数是宣传组的2倍。

答案

7.3
8.[2025长沙模拟]某工厂车间有24名工人,生产A零件和B零件,每人每天可生产A零件15个或B零件10个(每人每天只能生产一种零件),一个A零件配两个B零件,且每天生产的A零件和B零件恰好配套.
(1)求该工厂有多少名工人生产A零件?
(2)工厂将零件批发给商场时,每个A零件可获利8元,每个B零件可获利5元,求该工厂每天生产的零件总获利多少元?

答案

8.(1)该工厂有6名工人生产A零件
(2)该工厂每天生产的零件总获利1 620元
9.一项工程,如果由甲工程队单独做需要20天完成,乙工程队单独做需要12天完成.现在由甲队单独做4天,剩下的工程由甲、乙合作完成.
(1)剩下的部分由甲、乙合作还需要几天完成(列方程解答)?
(2)若该工程的总费用为240万元,根据实际完成情况,甲、乙两工程队各得多少万元?

答案

9.(1)剩下的部分由甲、乙合作还需要6天完成
(2)甲、乙报酬均为120万元
10.【应用意识】小敏和小强假期到某工厂参加社会实践,该工厂用白纸板做包装盒,设计每张白纸板做盒身2个或者盒盖3个,且一个盒身和两个盒盖恰好做成一个包装盒。为了充分利用材料,要求做成的盒身和盒盖正好配套。
(1)现有14张白纸板,问最多可做几个包装盒(用一元一次方程的应用解答)?
(2)现有27张白纸板,问最多可做几个包装盒?
为了解决问题(2),小敏和小强各设计了一种解决方案:
小敏:把这些白纸板分成两部分,一部分做盒身,一部分做盒盖;
小强:先把一张白纸板适当剪裁出一个盒身和一个盒盖,余下白纸板分成两部分,一部分做盒身,一部分做盒盖。
请探究:小敏和小强设计的方案是否可行?若可行,求出最多可做包装盒的个数;若不行,请说明理由。

答案

10.(1)最多可做12个包装盒
(2)小强的方案可行,最多做23个包装盒;小敏的方案不行.理由略