5.[新情境·生活运用]小科在逛超市时看到有些新鲜蔬菜用保鲜膜包起来了，他推测保鲜膜的作用是()。

A.保温
B.美观
C.减少蔬菜水分蒸发

5.C

6.[新趋势·创新思维]在室温为23 ℃的房间内，使用温度计(玻璃泡处不包棉纱)测量一杯从水龙头中接出来的自来水，测得自来水的温度为18 ℃。当把温度计从水中取出后，持续观察，直至水干后5分钟。温度计的液柱会()。

A.从18 ℃升高至23 ℃
B.从拿出水面一直持续下降至0 ℃
C.从18 ℃先下降后再升高至23 ℃

6.C

7.[新情境·生活运用]一些公共洗手间装有热风干手器，洗手后把手放在风口处(如右图)可以很快把手烘干，这是利用了()来加快水的蒸发。
①提高液体的温度
②增大液体的表面积
③加快液体表面的空气流动速度

A.①③
B.②③
C.①②

7.A

二、探究实践。
为了探究水蒸发快慢与哪些因素有关，萌小牛在4块相同的玻璃板上各滴了一滴质量相同的水，并进行下图所示的探究实验。

1. 观察甲、乙两个实验，发现实验中的水滴蒸发得更快，这说明水蒸发快慢与（填“温度”“表面空气流动”或“蒸发面积”）有关。
2. 萌小牛若要探究水蒸发快慢与温度的关系，他应该选择实验()进行观察。
A. 甲和丙 B. 乙和丙 C. 丙和丁
3. 萌小牛又对甲、丁两个实验进行了观察，下列对实验现象的描述，正确的是()。
A. 实验甲中的水滴蒸发得更快 B. 实验丁中的水滴蒸发得更快
C. 实验甲和实验丁中的水滴蒸发得一样快
4. 根据实验，萌小牛晾衣服时有哪些方法可以让衣服干得更快？（列举2种方法）

1.乙 蒸发面积
2.A
3.B
4.①晾在通风的地方。
②展开晾晒。(合理即可)