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4. 下列制取、收集$\ce{CO_{2}}$并验证相关性质的做法不正确的是（
B
）。答案
4. B
解析
【分析】本题考查制取、收集$\ce{CO_{2}}$及验证其性质的实验操作正误判断，需逐一分析各选项操作是否符合实验规范：检查装置气密性利用气体热胀冷缩原理；加入块状固体需遵循“一横二放三慢竖”；$\ce{CO_{2}}$密度比空气大，收集用向上排空气法；验证$\ce{CO_{2}}$不支持燃烧需正确倾倒气体。
【解析】
A. 检查装置气密性时，将导管一端浸入水中，用手紧握试管外壁，若导管口有气泡冒出，说明装置气密性良好，操作正确。
B. 加入块状石灰石时，应先将试管横放，用镊子将石灰石放在试管口，再慢慢竖立试管，使固体滑至试管底部，防止打破试管。图中直接将竖直的石灰石投入试管，操作错误。
C. $\ce{CO_{2}}$密度比空气大，用向上排空气法收集，导管长进短出，图中操作正确。
D. 验证$\ce{CO_{2}}$不支持燃烧时，将$\ce{CO_{2}}$沿烧杯壁倒入，蜡烛熄灭，操作正确。
因此不正确的做法是B。
【答案】B
【知识点】二氧化碳制取实验操作、二氧化碳性质实验、装置气密性检查
【点评】本题为初中化学基础实验操作题，需掌握$\ce{CO_{2}}$制取及性质实验的基本操作规范，易错点为块状固体的加入方法，难度适中。
【难度系数】0.5
【解析】
A. 检查装置气密性时，将导管一端浸入水中，用手紧握试管外壁，若导管口有气泡冒出，说明装置气密性良好，操作正确。
B. 加入块状石灰石时，应先将试管横放，用镊子将石灰石放在试管口，再慢慢竖立试管，使固体滑至试管底部，防止打破试管。图中直接将竖直的石灰石投入试管，操作错误。
C. $\ce{CO_{2}}$密度比空气大，用向上排空气法收集，导管长进短出，图中操作正确。
D. 验证$\ce{CO_{2}}$不支持燃烧时，将$\ce{CO_{2}}$沿烧杯壁倒入，蜡烛熄灭，操作正确。
因此不正确的做法是B。
【答案】B
【知识点】二氧化碳制取实验操作、二氧化碳性质实验、装置气密性检查
【点评】本题为初中化学基础实验操作题，需掌握$\ce{CO_{2}}$制取及性质实验的基本操作规范，易错点为块状固体的加入方法，难度适中。
【难度系数】0.5
5. 比较用大理石和稀盐酸制取二氧化碳与用高锰酸钾制取氧气的实验，两者的共同点是（
A.发生装置可以相同
B.都可以用二氧化锰作催化剂
C.完全反应后剩余固体成分相同
D.收集装置可以相同
D
）。A.发生装置可以相同
B.都可以用二氧化锰作催化剂
C.完全反应后剩余固体成分相同
D.收集装置可以相同
答案
5. D
解析
【分析】要解决本题，需对比大理石和稀盐酸制取二氧化碳、高锰酸钾制取氧气的实验，从发生装置、催化剂、反应后剩余固体、收集装置四个角度分析各选项的正确性，进而确定两者的共同点。
【解析】
1. 分析选项A：大理石和稀盐酸制取二氧化碳是固液不加热型反应，发生装置为固液不加热型；高锰酸钾制取氧气是固体加热型反应，发生装置为固体加热型，两者发生装置不同，故A错误。
2. 分析选项B：大理石与稀盐酸反应不需要催化剂；高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，二氧化锰是该反应的生成物，并非催化剂，故B错误。
3. 分析选项C：大理石的主要成分是碳酸钙，与稀盐酸反应后，剩余固体为未反应的大理石（含杂质）；高锰酸钾完全反应后剩余固体为锰酸钾和二氧化锰，两者成分不同，故C错误。
4. 分析选项D：二氧化碳密度比空气大，可采用向上排空气法收集；氧气密度比空气大，也可采用向上排空气法收集，因此两者收集装置可以相同，故D正确。
【答案】D
【知识点】实验室制取二氧化碳、实验室制取氧气
【点评】本题考查常见气体制取实验的对比，需掌握两种气体制取的反应原理、装置选择等基础知识点，逐一分析选项即可得出答案，难度较低。
【难度系数】0.6
【解析】
1. 分析选项A：大理石和稀盐酸制取二氧化碳是固液不加热型反应，发生装置为固液不加热型；高锰酸钾制取氧气是固体加热型反应，发生装置为固体加热型，两者发生装置不同，故A错误。
2. 分析选项B：大理石与稀盐酸反应不需要催化剂；高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，二氧化锰是该反应的生成物，并非催化剂，故B错误。
3. 分析选项C：大理石的主要成分是碳酸钙，与稀盐酸反应后，剩余固体为未反应的大理石（含杂质）；高锰酸钾完全反应后剩余固体为锰酸钾和二氧化锰，两者成分不同，故C错误。
4. 分析选项D：二氧化碳密度比空气大，可采用向上排空气法收集；氧气密度比空气大，也可采用向上排空气法收集，因此两者收集装置可以相同，故D正确。
【答案】D
【知识点】实验室制取二氧化碳、实验室制取氧气
【点评】本题考查常见气体制取实验的对比，需掌握两种气体制取的反应原理、装置选择等基础知识点，逐一分析选项即可得出答案，难度较低。
【难度系数】0.6
6. 气体的实验室制取是学生必备的实验技能。图6-3所示是实验室制取气体的部分装置，回答下列问题。
（1）仪器①的名称为
（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，应选用的发生装置是
（3）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，反应的化学方程式为
（1）仪器①的名称为
分液漏斗
。（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，应选用的发生装置是
B
（填字母序号），反应的化学方程式为$\ce{2H_{2}O_{2}\xlongequal{MnO_{2}}2H_{2}O + O_{2}\uparrow}$
。（3）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，反应的化学方程式为
$\ce{CaCO_{3} + 2HCl = CaCl_{2} + H_{2}O + CO_{2}\uparrow}$
。若使用装置C收集二氧化碳，将燃着的木条放在导管口b
（填“a”或“b”）处，观察到木条熄灭
，则证明气体已经收集满。答案
6. （1）分液漏斗
（2）B $\ce{2H_{2}O_{2}\xlongequal{MnO_{2}}2H_{2}O + O_{2}\uparrow}$
（3）$\ce{CaCO_{3} + 2HCl = CaCl_{2} + H_{2}O + CO_{2}\uparrow}$ b 木条熄灭
（2）B $\ce{2H_{2}O_{2}\xlongequal{MnO_{2}}2H_{2}O + O_{2}\uparrow}$
（3）$\ce{CaCO_{3} + 2HCl = CaCl_{2} + H_{2}O + CO_{2}\uparrow}$ b 木条熄灭
解析
【分析】
首先，识别仪器需结合常见实验仪器的特征，装置B中的①为分液漏斗；选择气体发生装置时，需依据反应物状态和反应条件：过氧化氢溶液（液体）和二氧化锰（固体）在常温下反应，故选固液不加热型发生装置B；书写化学方程式要注意配平、反应条件和气体符号；制取二氧化碳时，根据二氧化碳密度比空气大，用装置C收集时，气体从长管a进入，短管b排出空气，因此验满需在b口，利用二氧化碳不燃烧也不支持燃烧的性质，用燃着的木条检验。
【解析】
（1）仪器①是实验室用于添加液体药品的分液漏斗。
（2）过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，反应物为固体和液体，反应不需要加热，因此发生装置选B；反应的化学方程式为$\ce{2H_{2}O_{2}\xlongequal{MnO_{2}}2H_{2}O + O_{2}\uparrow}$。
（3）大理石（主要成分为$\ce{CaCO_{3}}$）和稀盐酸反应制取二氧化碳，化学方程式为$\ce{CaCO_{3} + 2HCl = CaCl_{2} + H_{2}O + CO_{2}\uparrow}$；二氧化碳密度比空气大，用装置C收集时，气体从长管a通入，空气从短管b排出，因此将燃着的木条放在b处，若观察到木条熄灭，说明二氧化碳已收集满。
【答案】
（1）分液漏斗；（2）B；$\ce{2H_{2}O_{2}\xlongequal{MnO_{2}}2H_{2}O + O_{2}\uparrow}$；（3）$\ce{CaCO_{3} + 2HCl = CaCl_{2} + H_{2}O + CO_{2}\uparrow}$；b；木条熄灭
【知识点】
常见实验仪器；气体制取装置；化学方程式书写
【点评】
本题为实验室气体制取的基础题型，考察了常见仪器识别、发生装置选择、化学方程式书写及二氧化碳验满方法，均为初中化学核心基础知识点，侧重考察学生对基础知识的掌握情况。
【难度系数】
0.8
首先，识别仪器需结合常见实验仪器的特征，装置B中的①为分液漏斗；选择气体发生装置时，需依据反应物状态和反应条件：过氧化氢溶液（液体）和二氧化锰（固体）在常温下反应，故选固液不加热型发生装置B；书写化学方程式要注意配平、反应条件和气体符号；制取二氧化碳时，根据二氧化碳密度比空气大，用装置C收集时，气体从长管a进入，短管b排出空气，因此验满需在b口，利用二氧化碳不燃烧也不支持燃烧的性质，用燃着的木条检验。
【解析】
（1）仪器①是实验室用于添加液体药品的分液漏斗。
（2）过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，反应物为固体和液体，反应不需要加热，因此发生装置选B；反应的化学方程式为$\ce{2H_{2}O_{2}\xlongequal{MnO_{2}}2H_{2}O + O_{2}\uparrow}$。
（3）大理石（主要成分为$\ce{CaCO_{3}}$）和稀盐酸反应制取二氧化碳，化学方程式为$\ce{CaCO_{3} + 2HCl = CaCl_{2} + H_{2}O + CO_{2}\uparrow}$；二氧化碳密度比空气大，用装置C收集时，气体从长管a通入，空气从短管b排出，因此将燃着的木条放在b处，若观察到木条熄灭，说明二氧化碳已收集满。
【答案】
（1）分液漏斗；（2）B；$\ce{2H_{2}O_{2}\xlongequal{MnO_{2}}2H_{2}O + O_{2}\uparrow}$；（3）$\ce{CaCO_{3} + 2HCl = CaCl_{2} + H_{2}O + CO_{2}\uparrow}$；b；木条熄灭
【知识点】
常见实验仪器；气体制取装置；化学方程式书写
【点评】
本题为实验室气体制取的基础题型，考察了常见仪器识别、发生装置选择、化学方程式书写及二氧化碳验满方法，均为初中化学核心基础知识点，侧重考察学生对基础知识的掌握情况。
【难度系数】
0.8
