2026年学习质量监测五年级英语上册人教精通版第11页答案
二、单项选择。
(
C
)1. Where is the Forbidden City?
A. In the VR centre. B. In London, the UK. C. In Beijing, China.
(
B
)2. Who lives in Buckingham Palace?
A. The guards. B. The royal family. C. The boy.
(
C
)3. Why does the boy want to go to more places?
A. Because he doesn’t like London.
B. Because the VR centre is boring.
C. Because he wants to see more wonderful places.
(
B
)4. A: What do you think of the Eiffel Tower?
B:
B

A. It’s in London. B. It’s very tall and beautiful. C. It’s a clock tower.
(
A
)5. A: Let’s go to see Big Ben this summer.
B:
A

A. That sounds great! B. You’re welcome. C. It’s a building.

答案

1.C 2.B 3.C 4.B 5.A

解析

【分析】
本题为英语单项选择题,需结合文化常识、日常交际用语及语境分析每道题:1题考查故宫的地理位置常识;2题考查白金汉宫的居住者常识;3题考查男孩想去更多地方的原因逻辑;4题考查对埃菲尔铁塔的描述;5题考查对提议的回应用语。
【解析】
1. 故宫(Forbidden City)位于中国北京,A选项“VR中心”、B选项“英国伦敦”均错误,故选C。
2. 白金汉宫(Buckingham Palace)是英国王室的居所,A选项“卫兵”、C选项“男孩”不符合常识,故选B。
3. 男孩想去更多地方的合理原因是想看到更多精彩的地方,A选项“不喜欢伦敦”、B选项“VR中心无聊”不符合语境,故选C。
4. 问句询问对埃菲尔铁塔的看法,需描述其特征:A选项说位置错误,C选项“钟塔”是大本钟的特征,B选项“很高且漂亮”符合,故选B。
5. 对方提议去看大本钟,回应需表达赞同:A选项“听起来很棒”符合语境,B选项“不客气”用于回应感谢,C选项“是一座建筑”不符合回应逻辑,故选A。
【答案】
1.C 2.B 3.C 4.B 5.A
【知识点】
地点常识、日常交际用语、事物描述
【点评】
本题为基础英语单项选择题,涵盖文化常识、日常交际及事物描述,考察学生基础英语知识与常识积累,难度适中。
【难度系数】
0.6
三、设计你的 VR 旅行计划并向同学展示。

My VR Tour Plan
I will go to
( country ). I want to visit
( city ). I can see
( a famous place ). I can
( an activity/activities ). It will be fun!

答案

表格补充行参考内容:
Country: the UK
City: London
A famous place: the Big Ben
Activities: watch the clock, take nice pictures
My VR Tour Plan填空依次为:the UK;London;the Big Ben;watch the clock and take nice pictures
(答案不唯一,合理即可)

解析

【分析】本题是开放性英语表达题,解题时需结合常识选择合适的国家、对应城市、著名景点及相关活动,内容要符合逻辑,词汇使用准确,答案不唯一,合理即可。
【解析】根据题目要求,结合常见的旅游地点,选择英国(the UK)、伦敦(London)、大本钟(the Big Ben),相关活动为看钟、拍照,依次填入表格和旅行计划模板的对应位置。
【答案】表格补充行:Country: the UK;City: London;A famous place: the Big Ben;Activities: watch the clock, take nice pictures;My VR Tour Plan填空依次为:the UK;London;the Big Ben;watch the clock and take nice pictures(答案不唯一,合理即可)
【知识点】英语词汇;旅行话题表达
【点评】本题为开放性题目,考查学生对旅行相关英语词汇的运用能力,鼓励学生结合自身知识储备完成表达,难度较低。
【难度系数】0.2